摘 要：開發(fā)法向量的解題功能，可以解決立體幾何三大角和距離以及面面垂直、線面平行、線面垂直等各類問題，特別是利用向量的數(shù)形結(jié)合思想可把空間或平面的線與線、線與面、面與面的抽象位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為計(jì)算問題，從而解決了學(xué)生空間想象能力和邏輯推理能力不足這一難點(diǎn)。本研究采用的方法有文獻(xiàn)法、案例分析法。對(duì)文科學(xué)生的特點(diǎn)及數(shù)學(xué)思維的特點(diǎn)及其在立體幾何中的培養(yǎng)進(jìn)行了闡述，并用向量法解立體幾何題進(jìn)行教