[提 要] 通過對籃球運(yùn)動傳球意識的構(gòu)成，以及提高傳球意識的途徑進(jìn)行了分析，可以得知傳球意識是在長期從事籃球運(yùn)動的實(shí)踐中鍛煉出來的，是運(yùn)動個(gè)體對場上的客觀情況作出決斷的一種反射行為。其內(nèi)容大致包括：行動的目的性和預(yù)見性、判斷的準(zhǔn)確性和應(yīng)變性、技術(shù)的合理性和隱蔽性。提高運(yùn)動員傳球意識應(yīng)從文化知識、觀察能力和多變的傳球技術(shù)等入手。
　　[關(guān)鍵詞] 籃球；傳球意識；提高途徑
　　[作者簡介]熊 濤（１９６４—），男，江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，（江西南昌 ３３００９５）
　　
　　 意識是在社會實(shí)踐中發(fā)展起來的，是人特有的心理活動的高級形成。它對人的行動起著支配作用。而在籃球運(yùn)動中，意識是在身體、心理、技術(shù)和配備戰(zhàn)術(shù)等基礎(chǔ)上的集中反映和體現(xiàn)，是在一切物質(zhì)、環(huán)境中人的思維決斷的反映。在國內(nèi)外，很多學(xué)者對籃球意識的研究很廣泛，從宏觀到微觀都對籃球意識進(jìn)行了細(xì)致全面的分析討論，并取得了非常好的效果，但是目前甚少有人深入到各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行意識方面的探討，對細(xì)小技術(shù)的研究不夠徹底。所以，本文擬從傳球意識的構(gòu)成、評定方法和提高途徑等問題進(jìn)行探討。
　　一、傳球意識的構(gòu)成
　　（一）傳球意識的概念
　　所謂“傳球意識”，是建立在運(yùn)動員良好的籃球意識和比賽意識基礎(chǔ)上的。它是運(yùn)動員根據(jù)比賽的客觀實(shí)際，在正確判斷的基礎(chǔ)上，及時(shí)運(yùn)用傳球技術(shù)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)意圖，在爭取比賽主動權(quán)的過程中，所發(fā)揮出來的一種神經(jīng)應(yīng)急自動反射意識。是指運(yùn)動員在每一次傳球除了考慮到自己轉(zhuǎn)入投籃、突破運(yùn)球等直接攻擊行動以外，要善于觀察判斷攻守雙方陳式的變化和同伴在防守制約后的行動意圖，做到知己知彼，并及時(shí)正確地作出傳球助攻的反應(yīng)決斷。它是運(yùn)動員在緊張激烈的比賽中迅速作出是否傳球及用何種方式傳球的決斷能力的表現(xiàn)。
　　綜上所述，對籃球傳球意識概念的理解是：在長期實(shí)踐中鍛煉出來的，根據(jù)場上客觀情況迅速判斷而產(chǎn)生的正確的傳球行動的一種反射性行為的總和。
　?。ǘ﹤髑蛞庾R的形成
　　從心理學(xué)觀點(diǎn)來看傳球意識是運(yùn)動員自覺的心理活動，是對客觀現(xiàn)實(shí)自覺的有意義的反映。它表現(xiàn)在具體動作轉(zhuǎn)向思維，并由思維再轉(zhuǎn)向具體動作的過程。
　　在重大比賽中，勝敗往往取決于心理狀態(tài)的優(yōu)劣。良好的心理素質(zhì)為比賽的勝利創(chuàng)造了條件。在現(xiàn)代的對抗競技運(yùn)動中，運(yùn)動員的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及身體素質(zhì)的水平都越來越接近。高水平的競技被認(rèn)為是心理能力的競賽。意大利著名醫(yī)學(xué)心理學(xué)教授安東耐爾利說：“運(yùn)動員對心理學(xué)的要求比對醫(yī)生的需要更有過之而不及”。
　　傳球意識不是天生具有，而是在長期的運(yùn)動實(shí)踐中經(jīng)過不斷磨練和培養(yǎng)積累起來的豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，貯存在大腦的記憶系統(tǒng)中，形成一個(gè)系統(tǒng)的正確的概念模式網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)運(yùn)動員在比賽中通過觀察接受到外界信息，輸入到大腦，與記憶中的原有的信息相映證，經(jīng)過思維分析作出準(zhǔn)確的判斷，經(jīng)由應(yīng)變能力，反映在行動上。
　　接受信息→判斷→技術(shù)動作
　?。ㄓ^察能力）→（思維能力）→（應(yīng)變能力）
　?。ㄈ﹤髑蛞庾R的內(nèi)容
　　根據(jù)文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析研究，把傳球意識的內(nèi)容概話為以下幾個(gè)方面。
　?。保夹g(shù)的目的性
　　傳球要有其目的。在進(jìn)行傳球時(shí)，要么是為了助攻，要么是為了組織配合，要么是為了調(diào)動防守拉出空檔?？傊?，力求使自己的傳球具有一定的戰(zhàn)術(shù)目的，比賽時(shí)應(yīng)頭腦清楚，目的明確，有的放矢。
　?。玻袆拥念A(yù)見性
　　籃球比賽對抗激烈，瞬息萬變。要想在比賽中不錯(cuò)過每一次助攻機(jī)會，就應(yīng)時(shí)時(shí)觀察球場變化，了解敵我雙方移動變化情況，預(yù)見未來的發(fā)展，使傳球及時(shí)、準(zhǔn)確、到位。
　?。常袛嗟臏?zhǔn)確性
　　比賽場上的正確行動來源于準(zhǔn)確的判斷，只有經(jīng)過細(xì)致的觀察和準(zhǔn)確的判斷，才能發(fā)揮正確技術(shù)動作，掌握好傳球時(shí)機(jī)，路線和落點(diǎn)，把球準(zhǔn)確無誤地傳到同伴手中。
　　４．行動的應(yīng)變性
　　比賽場上的信息情況不是一成不變的，往往在進(jìn)攻中出現(xiàn)一些意想不到的或與自己判斷相反的情況，此時(shí)就應(yīng)做出應(yīng)變措施。
　　５．動作的隱蔽性
　　為了不使對方發(fā)現(xiàn)自己的傳球意圖及傳球路線，使球準(zhǔn)確地到達(dá)同伴手中，必須善用各種假動作去擾亂和迷惑對方的判斷，造成其錯(cuò)覺，從而加強(qiáng)動作的隱蔽性。
　?。叮袆拥暮侠硇?
　　運(yùn)動員每一次傳球都應(yīng)有其合理性，該傳則傳，不該傳則不傳，該傳高球則傳高球，該擊地傳球就擊地傳球。
　　二、傳球意識的提高途徑
　?。ㄒ唬┪幕R的培養(yǎng)
　　文化水平的高低在一定意義上決定了運(yùn)動水平的高低。知識就是力理，知識可提高理解能力、想象能力、接受能力，知識可使運(yùn)動員變得更加聰明并富有籃球比賽的智慧才干。文化水平?jīng)Q定了智力，智力的發(fā)展培養(yǎng)了傳球意識的基礎(chǔ)，知識結(jié)構(gòu)的完善對智力水平提高的促進(jìn)，正是具備了許多知識，才使運(yùn)動員的訓(xùn)練更自覺，并能管理控制自己，減少依賴性，增強(qiáng)積極性。
　?。保n余文化知識
　　豐富的課余文化知識可以增強(qiáng)與提高理解能力、想象能力和接受能力，促使運(yùn)動員智力的發(fā)展。隨著智力的提高，運(yùn)動員思維能力更加敏銳，能把感知和思維較好地結(jié)合起來，充分地分析場上情況，揚(yáng)長避短發(fā)揮出色。
　?。玻畬ｍ?xiàng)理論知識
　　運(yùn)動員通過對籃球?qū)ｍ?xiàng)理論知識的學(xué)習(xí)，可以充分地了解籃球的規(guī)律及發(fā)展?fàn)顩r，熟悉技術(shù)戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，增強(qiáng)各種信息的來源，有利于他們運(yùn)動表象形成，運(yùn)動員智力水平的提高和專項(xiàng)理論知識的豐富，有利于增強(qiáng)運(yùn)動員敏銳的觀察力、快速的反應(yīng)能力、嚴(yán)密的思維能力和深刻的理解力，能夠在比賽中很好地理解教練布置的戰(zhàn)術(shù)意圖，在激烈對抗中有表現(xiàn)出機(jī)智、沉穩(wěn)、靈活的應(yīng)變能力。
　　所以，運(yùn)動員具有聰明的才智和精通的專業(yè)理論知識，掌握必要基礎(chǔ)知識對加快形成正確的傳球意識起著保障作用。
　?。ǘ┦炀氄莆斩鄻拥膫髑蚣夹g(shù)
　　比賽是錯(cuò)綜復(fù)雜、千變?nèi)f化的場面，要想在任何位置、任何角度、任何距離內(nèi)做到隨心所欲地傳球，達(dá)到助攻目的，就應(yīng)掌握多樣傳球技術(shù)，深入了解各種技術(shù)的特征。掌握了各種傳球技術(shù)，并能在比賽中合理運(yùn)用，就能在任何情況下，不受防守隊(duì)員任何防守動作的束縛，自主地?cái)U(kuò)大傳球的攻擊面，及時(shí)地傳球到位，使同伴順利得球投籃，從而增加了戰(zhàn)術(shù)組織的靈活性和戰(zhàn)術(shù)效果的穩(wěn)定性。
　?。ㄈ┘訌?qiáng)觀察能力的培養(yǎng)
　　觀察是運(yùn)動員對外部信息的來源，只有通過多面、細(xì)致的觀察，才能了解場上瞬息萬變的情況，發(fā)現(xiàn)敵我的行動，做到傳球及時(shí)。擴(kuò)大觀察范圍，有預(yù)見性地判斷眼前將會出現(xiàn)的情況，以便于能及時(shí)、迅速地傳球給同伴，從而順利地達(dá)到進(jìn)攻目的。
　　 傳球技術(shù)種類：
　　Ａ．單手、雙手胸前傳球
　?。拢畣?、雙手低手傳球
　?。茫p手頭上傳球
　?。模\(yùn)球中單、雙手反彈球
　?。牛畣问煮w側(cè)傳球
　　Ｆ．單手背后傳球
　?。ㄋ模┡囵B(yǎng)正確的判斷能力
　　判斷是建立在全面觀察的基礎(chǔ)上，是人體的生理、心理活動的機(jī)能性反射，是外部刺激引起，經(jīng)過大腦分析，最后通過運(yùn)動器官做出合理、應(yīng)變的技術(shù)動作的表現(xiàn)。運(yùn)動員在觀察到場上的情況后，根據(jù)不同的特點(diǎn)反射性地作出不同的決斷，判斷是什么時(shí)候，球的路線該怎樣，力量是大是小，速度是快還是慢，球的落點(diǎn)應(yīng)在哪里，以便能讓同伴輕松地接到球。以上這些，必須具有精確的判斷力才能辦得到的，所以說判斷能力的好壞是傳球意識重要的體現(xiàn)。
　　（五）自動化意識反應(yīng)能力的培養(yǎng)
　　所有訓(xùn)練和練習(xí)的目的都是使動作達(dá)到自動化階段。所謂“自動化”，就是在練習(xí)或比賽中做某些動作時(shí)可以在脫離意識的情況下自動完成，當(dāng)運(yùn)動員的傳球技術(shù)達(dá)到自動化后，就不必把太多精力花費(fèi)在球上，而把節(jié)省的精力用在觀察同伴位置和傳球時(shí)機(jī)上，一切動作都在意識的條件下完成，有時(shí)連自己都不知道為什么會出現(xiàn)這樣的動作，在接受到外界信息后，反應(yīng)速度和大腦判斷思維速度大大提高，動作所表現(xiàn)出的價(jià)值也相對提高，即傳球失誤相對減少。所以說運(yùn)動員自動化意識反應(yīng)能力的提高是增強(qiáng)傳球意識的又一大因素。
　　三、結(jié)論
　　１．比賽的勝敗與傳球意識的高低密切相關(guān)。
　?。玻睦硭刭|(zhì)與個(gè)人技術(shù)有機(jī)結(jié)合為比賽勝利創(chuàng)造了條件。
　?。常趯?shí)踐中提高意識，把好的意識運(yùn)用于實(shí)踐。
　　[責(zé)任編輯：邵猷芬]