摘要：新穎而巧妙的實驗制作，豐富和深化了教學(xué)的內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造熱情。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新實驗設(shè)計；激發(fā)創(chuàng)造熱情

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1003-6148(2011)5(S)-0061-1

制作水果電池是初三學(xué)生最喜歡的電學(xué)實驗之一，通過實驗既能提高他們使用電壓表的技能，又能深入探究電池的工作原理。在教學(xué)實踐中，為了便于學(xué)生尋找實驗的材料，豐富實驗的內(nèi)容，經(jīng)反復(fù)試驗筆者優(yōu)選出用身邊隨手可取的材料-廢舊電池，制作能用半只西紅柿點亮一支發(fā)光二極管的水果電池，取得了很好的教學(xué)效果。下面就制作過程簡介如下：

1 器材

廢舊的一號電池兩只、低電壓（1.8～3V）驅(qū)動的發(fā)光二極管（LED）一只、四根導(dǎo)線（最好導(dǎo)線兩端帶有鱷魚夾）、老虎鉗、剪刀、開關(guān)、一只西紅柿（直徑7～8厘米，只用半只、或用其他的水果及蔬菜）、螺絲刀。

2 制作插入式水果電池的方法

（1）小心用老虎鉗、剪刀、螺絲刀等工具，將廢舊電池分解后取出碳棒、鋅皮（或帶底鋅筒另用）擦凈，鋅皮邊沿用剪刀修平，鋅筒內(nèi)的二氧化錳糊狀物妥善處理好；（2）用手搓揉西紅柿，直到感覺它們變得有點“柔軟”（這樣做是為了盡量破壞其內(nèi)部組織，讓西紅柿內(nèi)部產(chǎn)生更多的果汁），用小刀把西紅柿切成兩半待用；（3）將3cm×4cm的鋅皮（面積越大效果越好）彎成弧形從西紅柿一邊的三分之一處插入3cm深，然后每相隔1～2cm分別插入碳棒、鋅皮、碳棒（距離越近效果越好，但鋅皮和碳棒不能相互接觸），在插入碳棒的位置先用螺絲刀鉆出適宜的孔洞；這時用萬用表測出碳棒（正極）與鋅皮（負極）之間的電壓約1.6V左右，用萬用表測出所產(chǎn)生的電流約2.2mA左右；（4）用導(dǎo)線將兩組電池串聯(lián)起來，再與開關(guān)和發(fā)光二極管連接；這時用萬用表測出水果電池的總電壓約為2.5V左右，產(chǎn)生電流約為2.2mA左右；（5）閉合開關(guān)，二極管能發(fā)出較亮的光。

3 制作填充式的水果電池

（1）用完好的鋅筒（含筒底）口從西紅柿切面的一半處垂直旋轉(zhuǎn)切入到底，然后用小刀切去筒口多余部分；（2）同樣在插入碳棒的位置先用螺絲刀鉆出適宜的孔洞，將碳棒緩慢旋轉(zhuǎn)插入筒正中的西紅柿里（碳棒不要與鋅筒底接觸）；（3）制作另一個水果電池，方法同上。此水果電池的特點是：取材容易；制作簡便；清潔、美觀、便于攜帶和保存；供電電壓、電流都較大，發(fā)光二極管能連續(xù)工作12 小時以上。

說明：

（1）兩組水果電池串聯(lián)時共同產(chǎn)生的電壓與兩個小電筒電池串聯(lián)所產(chǎn)生的電壓很接近，大約在2.5～3V之間，但是水果電池組產(chǎn)生的電流很小，不能使電筒燈泡發(fā)光，因為2.5V小電燈正常工作時的電流約200mA左右，小電燈的燈絲剛發(fā)紅時的電流約在100mA以上，而發(fā)光二極管在3mA左右就能正常發(fā)光；

（2）在鋅筒中可加入檸檬水、醋和其他水果、蔬菜可以做更多有趣的探究實驗；

（3）幾種不同的水果在相同的條件下所產(chǎn)生的電流由大到小的排序是：杏→西紅柿→桃→檸檬→蘋果；

（4）此水果電池能夠驅(qū)動電子手表和學(xué)生用計算器。

參考文獻：

［1］物理實驗.配蘇科版課程標準本. 2010.6

(欄目編輯王柏廬)