很多家長在教育孩子時(shí)因孩子“不聽話”犯難，也有一些教師因頑皮生與自己的對抗表現(xiàn)而發(fā)愁，這些已經(jīng)成了教育的一大難題，孩子與長輩之間，尤其是與家長之間存在代溝。作為孩子的長輩們，無論是教師還是家長都應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生與你心貼心、情換情，以心交換心，用愛贏得愛。這樣，我們的教育才會(huì)事半功倍，收到意想不到的教育效果。
　　那么怎樣才能達(dá)到學(xué)生與你心貼心、情換情，以心交換心，用愛贏得愛的目的呢？筆者根據(jù)多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一點(diǎn)——走進(jìn)孩子心里。
　　1.走進(jìn)孩子心里，要求教師在與孩子們共同學(xué)習(xí)、活動(dòng)的校園生活中，把自己當(dāng)成一名普通學(xué)生，蹲下身子和孩子共同投入到活動(dòng)中，多給孩子關(guān)愛，把孩子就看成是自己的弟弟妹妹一樣，關(guān)愛他們，關(guān)注他們，了解他們每一個(gè)人的內(nèi)心世界，用真誠對待他們、理解他們、尊重他們，給他們留足面子（人格尊嚴(yán)），讓他們感覺到你就是他們的同學(xué)、朋友、大哥哥、大姐姐，你要真正成為“孩子王”，他們就買你的賬了，你的教育、你的知識傳授，他們都會(huì)欣然地接受。
　　2.走進(jìn)孩子心里，同樣要求家長在百忙中抽出時(shí)間來關(guān)懷一下他們的日常生活，關(guān)注一下他們的學(xué)習(xí)情況，更主要的教育管理方式要妥當(dāng)。在家長的眼里，孩子總是“孩子”的看法是錯(cuò)誤的。有時(shí)孩子要比你想象得還豐富，還有主觀見解。可是，正是因?yàn)槟銢]把他看成是“人”，一個(gè)有思維、有頭腦的真正意義的人，他的想法、做法、出發(fā)點(diǎn)都不合乎你的想法、做法、出發(fā)點(diǎn)，就不講方法地訓(xùn)斥，嚴(yán)厲地、無道理地強(qiáng)行制止，孩子滿心理由沒有訴說的機(jī)會(huì)和場合。久之，對立心理、頂撞現(xiàn)象就出現(xiàn)了。此時(shí)的教育只能是提棒子叫狗——越叫（教）越遠(yuǎn)。不妨就把孩子當(dāng)成家中的主要成員，給他主持家務(wù)和辦事的機(jī)會(huì)和空間，給他權(quán)利和地位，他出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，就像理解夫妻雙方錯(cuò)誤那樣理解他、尊重他，給他改正的機(jī)會(huì)，他得到了理解、信任、尊重，不但事情越辦越好，能力越來越強(qiáng)，心也和你越來越近。對立情緒當(dāng)然就不會(huì)產(chǎn)生了。
　　教育孩子，進(jìn)入孩子心里很重要。
　?。ㄗ髡邌挝?遼寧省西豐縣成平鄉(xiāng)小學(xué)）