青少年是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們正處于由未成年到成年的轉(zhuǎn)化過渡時(shí)期，他們的思想、行為已由幼年的依賴心理變得相對(duì)獨(dú)立、成熟。但是青少年畢竟缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，正處于心理上的“斷乳期”，模仿、獨(dú)斷、叛逆心理悄然而生，如果受到不良環(huán)境的薰染，青少年很容易走上違法犯罪的道路。如何保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，已成為我們的一項(xiàng)光榮職責(zé)和重要任務(wù)。要從根本上制止青少年犯罪，就是要重視家庭教育、法律教育、學(xué)校教育，同時(shí)要采取積極有效的預(yù)防青少年犯罪的措施。
　　一、法制教育必須先從教師做起，加強(qiáng)教師的學(xué)法工作
　　老師是學(xué)校教學(xué)的主導(dǎo)者，是學(xué)生的引路人。加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育，要求教師首先必須具備較強(qiáng)的法制意識(shí)，這是一個(gè)前提條件，否則一切都是空談。各學(xué)校要充分利用行政會(huì)議和教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開展學(xué)習(xí)法制知識(shí)的活動(dòng)。要著重學(xué)習(xí)《普法讀本》《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》，以及中小學(xué)教育法規(guī)等，提高教師們的守法意識(shí)和依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益的自覺性。
　　二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育
　　現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)已成為生活中“第四媒體”，學(xué)生作為“上網(wǎng)一族”格外令人矚目。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)在校學(xué)生平均上網(wǎng)率達(dá)到50%以上，其中每周上網(wǎng)時(shí)間超過2小時(shí)以上的學(xué)生占在校學(xué)生總數(shù)的三分之一。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育是新時(shí)期的重要任務(wù)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育與其他載體教育的不同特點(diǎn)，如內(nèi)容豐富、資源共享；虛實(shí)結(jié)合、生動(dòng)直觀；互動(dòng)交流、滲透性強(qiáng)；時(shí)空無限，聯(lián)系便捷等特點(diǎn)。教育者需順時(shí)適勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，趨利避害，開辟法律教育新空間。一方面，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高法制教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，消除法制教育中成人化標(biāo)準(zhǔn)、理論化形式、課堂化模式的弊端；另一方面，要快捷、準(zhǔn)確地了解師生的思想動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)絡(luò)的開放性、互動(dòng)性、及時(shí)性特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的網(wǎng)上法制教育宣傳活動(dòng)，同時(shí)要充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)德育教育，在提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，從思想、內(nèi)容、環(huán)境、隊(duì)伍等方面入手，以多種形式推進(jìn)學(xué)校法制教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。法制教育必須抓住21世紀(jì)信息化發(fā)展機(jī)遇，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)法制教育的功能，推動(dòng)技校法制教育改革的進(jìn)一步深化。
　　三、必須提高對(duì)防治青少年犯罪工作重要性、迫切性的認(rèn)識(shí)
　　中共中央《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》指出，“加強(qiáng)青少年思想道德教育是關(guān)系國(guó)家命運(yùn)的大事?！薄叭h全社會(huì)都要十分關(guān)心青少年思想道德建設(shè)，學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境?！爆F(xiàn)在的青少年將是跨世紀(jì)的勞動(dòng)大軍和科技人才隊(duì)伍的后備力量，因此，對(duì)青少年的教育，關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)，是防止“和平演變”的需要，是依法治國(guó)的基礎(chǔ)工程。
　　四、全社會(huì)必須構(gòu)建對(duì)青少年思想教育的立體網(wǎng)絡(luò)
　　青少年違法犯罪是一種極其復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，是特定歷史時(shí)期的綜合反映，是各種社會(huì)矛盾、社會(huì)現(xiàn)象相互作用的產(chǎn)物。因此，對(duì)青少年加強(qiáng)教育，預(yù)防青少年犯罪，既是家庭、學(xué)校的職責(zé)，也是全社會(huì)的共同責(zé)任和義務(wù)，必須建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“一條龍”教育、挽救、預(yù)防和減少青少年犯罪幫教體系，動(dòng)員和依靠全社會(huì)的力量，調(diào)動(dòng)多方面的積極性，形成巨大合力，運(yùn)用政治的、行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、教育的各種手段多管齊下，綜合治理。同時(shí)，要把對(duì)青少年的教育、管理和預(yù)防犯罪工作列入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實(shí)行一票否決制。要把執(zhí)行未成年人保護(hù)法作為政法機(jī)關(guān)執(zhí)法檢查的內(nèi)容。
　　五、要把廣大青少年的教育管理放在更加突出的位置
　　首先要采取積極措施，做好青少年犯罪的早期預(yù)防。一是要從娃娃教育抓起，抓早、抓小、抓苗頭，力求將青少年犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。二是對(duì)有違法犯罪的青少年進(jìn)行早期矯治時(shí)，一定要區(qū)別對(duì)待，因人而異，在摸清被矯治人心理特點(diǎn)和形成原因的基礎(chǔ)上，從青少年的特殊性入手，循循善誘，因人施教，對(duì)癥下藥。其次，要認(rèn)真抓好青少年的道德法制教育。小學(xué)、初中、高中階段要根據(jù)不同年齡特點(diǎn)，設(shè)置法制教育課，做到學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，使他們樹立起法制觀念的意識(shí)。再次，要辦好工讀學(xué)校和青少年勞教所、婦教所、少管所。
　　六、切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作
　　一是要抓好黨的基本路線教育和社會(huì)主義教育，使青少年懂得只有社會(huì)主義能夠救中國(guó)，只有社會(huì)主義能夠發(fā)展中國(guó)，更加熱愛社會(huì)主義，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。二是要開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)青少年擺正個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系。三是抓好愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。四是要加強(qiáng)德育、勞動(dòng)、生存技能的教育。另外，要有針對(duì)性地開展“嚴(yán)打”、禁毒禁賭、掃黃打非等專項(xiàng)斗爭(zhēng)，凈化社會(huì)風(fēng)氣，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。還要成立和完善青少年犯罪研究的專門機(jī)構(gòu)。
　　總之，預(yù)防青少年犯罪是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在這塊園地里，我們要不斷地耕耘、探索，要用汗水澆灌幼苗，妙手愈創(chuàng)傷。各學(xué)校要不負(fù)眾望，繼續(xù)拼搏，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的勞動(dòng)者和接班人而努力奮斗。
　?。ㄗ髡邌挝?甘肅成縣教育局）