摘要：2011年版全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試輔導教材在2007年版基礎上進行了修訂。本次修訂在宏觀、中觀和微觀上都有調整、更新、增刪，內容變化較大。文章從2011年版初級教材的編寫修訂特色及出版專業(yè)初級職業(yè)資格考試的備考策略兩個方面進行分析介紹。
　　關鍵詞：全國出版專業(yè)初級職業(yè)資格考試　輔導教材　修訂　備考策略
　　中圖分類號：G230　文獻標識碼：A　文章編號：1009－5853(2011)05－0013－03
　　2011年版全國出版專業(yè)初級職業(yè)資格考試輔導教材——《出版專業(yè)基礎·初級》(以下簡稱《基礎·初級》)和《出版專業(yè)實務·初級》(以下簡稱《實務·初級》)于今年6月由崇文書局出版。作為該教材的責任編輯和審定委員會的委員，本人有幸參與了初級教材的編寫、審定及編輯出版工作的全過程。在這工作過程中，我深深感受到專家們高度負責、嚴謹求真的工作作風，也為他們不計名利、樂于奉獻的職業(yè)精神所感染。有了這些專家的嚴格把關，出版專業(yè)職業(yè)資格考試輔導教材的編寫質量才有了根本的保證。應該說，2011年版初級教材在2007年版的基礎上質量又有一定程度的提高。下面結合今年初級教材修訂和近幾年考試命題情況簡單談談全國出版專業(yè)初級職業(yè)資格輔導教材的修訂特色及備考策略o
　　1、2011年版初級教材的編寫修訂特色
　　1.1　適當調整框架結構
　　2011年版《基礎·初級》的框架結構在2007年版的基礎上作了較大調整(見表1)，重點突出了初級考生“應知”“應會”的內容。
　　2011年版《實務·初級》的框架結構只是做了微調(見表2)，主要增加了編輯業(yè)務和出版物發(fā)行等方面的內容，重點突出了出版專業(yè)“入門性”的知識內容和實務技能。
　　1.2　注意與中級教材內容的銜接
　　《基礎·初級》與《基礎·中級》在內容上雖有交叉，但主要知識模塊基本上不再重復。如初級教材講述了出版物的文字規(guī)范、漢語語法與修辭知識、形式邏輯常識、古代漢語知識、中國古文化常識等內容，中級教材就不再重復。對重復的內容，初級教材盡量與中級教材保持一致：若干交叉的內容，初級教材與中級教材作了具體分工，并盡量避免與中級教材內容的重復。如關于出版史知識，初級教材只介紹中國古代出版歷史知識，而中級教材則講述中國近代出版歷史知識，一古一今，時間和內容互相銜接，關于著作權的知識，在初級教材已經(jīng)講述過的，在中級教材里就不再細述，僅提示一下作為銜接，關于出版行政管理知識，初級教材從我國社會主義出版業(yè)形成和發(fā)展說起，講述了我國出版專業(yè)技術人員的管理、出版從業(yè)人員的管理，以及我國出版物內容的管理等最基礎的知識，而中級教材則側重于圖書質量保障體系、圖書質量獎懲措施等方面的論述?！秾崉铡こ跫墶放c《實務·中級》的內容難免有許多重復之處，一些重要內容如編輯工作、校對工作、書刊印制等方面，初級教材盡量與中級教材保持致；若干交叉的內容，初級教材與中級教材作了分工，初級教材側重“入門性”的知識，而中級教材似已經(jīng)具備初級資格條件為前提，是在初級教材基礎上的進步延伸、綜合和提高。從具體內容來看，初級教材和中級教材內容雖有很多重復，但各有側重而詳略深淺不同。
　　
　　1.3　注重貼近出版工作實際
　　初級教材根據(jù)初級出版從業(yè)人員的實際工作情況，對有關內容進行了適當?shù)脑鰟h。如《基礎·初級》關于“出版業(yè)及出版行政管理”知識，新教材增加了我國社會主義出版業(yè)的形成和發(fā)展過程，同時對出版專業(yè)技術人員的主要職責作了更加詳盡的描述，讓初級出版從業(yè)人員熟知自己的工作職責：又如《實務·初級》將“整體設計”知識由原來的1節(jié)調整為現(xiàn)在的1章，舊教材只是簡單地介紹了書刊整體設計的概念、基本原則、外部裝幀設計和內文版式設計，概念化的內容比較多，而新教材以圖文并茂的形式重點介紹了書刊的形態(tài)、結構部件、版式設計元素等內容，為書刊整體設計相關內容的闡述作了很好的知識鋪墊，更加符合整體設計的工作實際，讓初級出版從業(yè)人員對整體設計的知識有一個全面系統(tǒng)的了解。這些內容的充實與調整，是根據(jù)初級出版從業(yè)人員的實際情況進行的調整，更加貼近出版工作實際。
　　1.4　更新一些陳舊的知識
　　隨著時間的推移，2007年版教材的有些內容已經(jīng)嚴重脫離實際，明顯不符合出版專業(yè)職業(yè)資格考試的要求，因此，很有必要對這些陳舊的知識進行修訂。一是隨著“十七大”的召開、新《出版管理條例》等
　　系列法律法規(guī)的頒布實施，對出版工作提出了新的要求。根據(jù)黨和國家文化建設的新精神和有關文件，本次修訂，對初級教材做了適當補充與修改。如《基礎·初級》第二章“出版、出版物與出版工作”，根據(jù)國務院頒布的《出版管理條例》和最新文件精神，對‘堅持正確的指導思想和方針原則的重要性”作了修改完善等。二是隨著出版行業(yè)的不斷發(fā)展和新的研究成果不斷涌現(xiàn)，以及數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術的普及和應用，要求新教材能與時但進。如此次修訂初級教材，適當加強了數(shù)字出版內容的描述等。三是舊教材本身的有些內容明顯陳舊。如《基礎·初級》的“出版物的文字規(guī)范”“漢語語法和修辭知識”等章節(jié)，《實務·初級》的“編輯應用文寫作”等章節(jié)，很多例文選取的是上個世紀六七十年代的作品，這次修訂主要對這些例文進行了必要的更換，盡量選取最近幾年有典型性、代表性和時代感的作品，并進行簡短的分析和點評，更利于讀者學習和掌握。
　　2、出版專業(yè)初級職業(yè)資格考試的備考策略
　　全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試是關系到出版隊伍建設的一項非常重要的工作，其考試并不是目的，而是一種手段，主要目的是為了提高出版從業(yè)人員的業(yè)務水平。從考試大綱的擬定、輔導教材的編寫，到考試的命題情況，可以看出“注重基礎知識，立足出版實務”是輔導教材編寫和考試命題工作的主線，落腳點還是重在提高出版從業(yè)人員的實際工作能力。為了幫助考生順利通過考試，下面主要談談出版專業(yè)初級職業(yè)資格考試的備考策略。
　　2.1　緊扣考試大綱，明確復習重點
　　據(jù)許多考生反映，“初級基礎”每年考題太難。我倒認為每個具體的題目并不難，難就難在“初級基礎”考查的知識面非常廣，不僅考查考生的出版基礎知識，還考察考生的語言文宇規(guī)范、語法修辭、邏輯、古漢語及古文化常識等語文知識。正因為如此，初級考生更需要把握一些備考的技巧。應該根據(jù)2011年《考試大綱》的要求，認真研讀初級輔導教材，從總體上把握輔導教材的知識體系、明確考試的重點所在?！犊荚嚧缶V》標明“掌握”的內容，是每年考試的重點，在考試中所占的比分最大，考生要結合輔導教材深入理解，熟練運用：標明“熟悉”的內容，是每年考試的次重點，在考試中所占的比分次之，考生要結合輔導教材全面理解，基本能夠運用；標明“了解”的內容，在每年考試中所占的比分不大，只要求結合輔導教材對主要內容作基本理解即可。當然，輔導教材并不是萬能的，還要求考生學習和了解輔導教材以外的參考資料。另外，時事政治也是每年考試的內容，還要求考生積極關注和關心國家大事，了解國家的大政方針，特別是文化出版等方面的有關政策和法規(guī)。
　　2.2　關注考試題型，提高答題技巧
　　從最近幾年全國出版專業(yè)初級職業(yè)資格考試的試卷來看，每年的考試題型是相對穩(wěn)定的，主要分為選擇題和綜合題兩大類。所以，考生要關注最近幾年特別是上年考試試卷的題目和參考答案(可查閱《中國編輯》和《科技與出版》等雜志)，重點熟悉每個題型的考試內容和答題要求，從而提高答題的技巧，這樣對順利通過考試或許會有很大的幫助。具體來說，出版考試的選擇題又分為單選題和多選題兩類。單選題30題，每題1分，共30分；多選題35題，每題2分，共70分。相對而言，單選題內容比較簡單，選項較少，答題也較容易。難就難在多選題，因為多選題選項較多，而且只要選錯一個選項，該題就不得分，失掉的是2分：但若選項沒有選全，每項還可得0.5分，所以考生在做多選題時要審慎選擇，寧可少選，也不要對沒有把握的選項隨意選取。綜合題主要為主觀題，共5題，100分。從2009年和2010年全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試來看，“初級基礎”的綜合題主要分為審稿題、改錯題、計算簡答題、釋詞翻譯題等類型。在回答審稿題時要注意題目要求，嚴格按審稿的操作規(guī)范答題。改錯題主要有改正短文中文字和標點符號差錯、修改病句兩類，重在考查考生的語言文字能力，而這些知識主要靠考生平時語文知識的積累。計算簡答題主要考查稿費的計算，因此要重點掌握基本稿酬加印數(shù)稿酬及版稅兩種方式計算稿酬的原理，答題時要注意寫清楚每一個步驟或原理，因為考試的目的重在考查考生計算原理的運用?！俺跫墝崉铡钡木C合題主要分為編輯加工題、校對題、計算簡答題和寫作題等類型。在回答編輯加工題時要注意題目要求，嚴格按編輯加工的操作規(guī)范答題。在回答校對題時，特別要注意正確使用各種校對符號。計算簡答題一般考查書刊印張、令重、紙張費用及出版碼洋和實洋等的計算，這些內容是每年考試的重點，考生要熟練掌握其計算公式和原理，在答題時要注意寫清楚每一個步驟和原理，因為考試的目的也是重在考查考生計算原理的運用。寫作題主要考查考生編輯應用文的寫作能力，因此，考生要熟練掌握約稿信、選題報告、審稿意見、內容提要、出版物簡介等常見編輯應用文的寫法及撰寫時應該注意的問題。當然，熟悉考試的題型及其答題技巧還離不開對考試大綱及輔導教材內容的學習和掌握。
　　需要說明的是，今年出版專業(yè)中級職業(yè)資格考試的內容，并不限于中級考試大綱的范圍，還包含相當多的初級職業(yè)資格考試大綱中的相關內容，而且考試的要求也有所提高。因此，初級考生現(xiàn)在認真學習和掌握初級輔導教材的內容，對今后參加中級職業(yè)資格考試也會有所幫