學(xué)情及教材分析：
　　水平二（四年級(jí)）小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，身體尚未定型，發(fā)育尚未完善，心理尚未成熟，雖然具有了一定的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，但是學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)不穩(wěn)定，因此把技能教學(xué)融入游戲中是有效的教學(xué)途徑。本課主要安排了發(fā)展投擲能力的投準(zhǔn)與游戲相合的教學(xué)內(nèi)容。投準(zhǔn)與游戲，是水平二投擲教學(xué)的主要內(nèi)容之一，
　　設(shè)計(jì)思路：
　　本課將投準(zhǔn)與游戲融為一體，利用毛巾貫穿全課，充分發(fā)揮場(chǎng)地、器材功能作用，做到一物多用。通過(guò)采用投準(zhǔn)、打老鼠、打雪仗等游戲活動(dòng)，用活潑、有趣和可以達(dá)到的目標(biāo)，吸引學(xué)生積極、主動(dòng)地參與教學(xué)，在游戲教學(xué)中滲透技能教學(xué)，教會(huì)學(xué)生肩上