1.“會(huì)算”
體育教師對即將教學(xué)的過程要能像“算命”先生一樣,爭取做到“未卜先知”,教師要對教學(xué)內(nèi)容的選擇、組織手段的運(yùn)用、場地器材的安排等會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生什么影響,學(xué)生的反映如何,學(xué)生可能會(huì)有什么舉措出現(xiàn),要有個(gè)充分的估計(jì),提前做好科學(xué)的預(yù)設(shè)。教師在備課時(shí),在教案里可增加“安全措施”一欄,每次都把教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)和預(yù)防措施寫下來,以此提醒自己,該和學(xué)生講的一句也不能少。因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的不同,長此以往,教師會(huì)在各個(gè)教材領(lǐng)域中積累下很多的預(yù)防傷害事故發(fā)生的經(jīng)驗(yàn),體育教師的安全意識和預(yù)防安全事故的能力將會(huì)大有提高。
2.“會(huì)看”
教師要有縱觀全局的能力,要善于觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),捕捉一些細(xì)節(jié),當(dāng)項(xiàng)目分組練習(xí)時(shí),場地拉開了,教師要選擇最佳觀察角度,讓所有學(xué)生都在教師的視野范圍之內(nèi)