1．“會(huì)算”
　　體育教師對(duì)即將教學(xué)的過(guò)程要能像“算命”先生一樣，爭(zhēng)取做到“未卜先知”，教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇、組織手段的運(yùn)用、場(chǎng)地器材的安排等會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么影響，學(xué)生的反映如何，學(xué)生可能會(huì)有什么舉措出現(xiàn)，要有個(gè)充分的估計(jì)，提前做好科學(xué)的預(yù)設(shè)。教師在備課時(shí)，在教案里可增加“安全措施”一欄，每次都把教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)和預(yù)防措施寫(xiě)下來(lái)，以此提醒自己，該和學(xué)生講的一句也不能少。因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的不同，長(zhǎng)此以往，教師會(huì)在各個(gè)教材領(lǐng)域中積累下很多的預(yù)防傷害事故發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)，體育教師的安全意識(shí)和預(yù)防安全事故的能力將會(huì)大有提高。
　　2．“會(huì)看”
　　教師要有縱觀全局的能力，要善于觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，捕捉一些細(xì)節(jié)，當(dāng)項(xiàng)目分組練習(xí)時(shí)，場(chǎng)地拉開(kāi)了，教師要選擇最佳觀察角度，讓所有學(xué)生都在教師的視野范圍之內(nèi)