陳寶祥

“煮”，生活中再平常不過的動詞；“月亮”，詩詞中最為常見的意象。兩者的組合所產(chǎn)生的效應卻因人而異。童心未泯者充滿好奇與期待：月亮也可煮？俗思過重者則滿懷不屑與譏誚：癡人說夢吧！而在這期待與譏誚間，則早已“煮”出了大雅與大俗。這不能不說是文題的魅力抑或說作者的智慧。

月亮是天空的慰藉，是一種溫柔的存在。漫步于趙瑜的《小憂傷·煮月亮》的字里行間，就如同來到一片處女地，沒有一絲的嘈雜，只有清新的空氣，只有純凈的童心，將自己浸沒其中，如同煮月亮時散發(fā)出的甜美，柔柔地拂過心中的點點角落，牽著我們回到不含任何雜質(zhì)的童年。孩子們天生就是童話里的人物，他們真心真意地活在自己的小世界里，做著理所當然的游戲。于是那個叫軍停的孩子會“雙手認真”地捧著虛無的月，一邊跑一邊“一直雙手作圓圈狀捧著那輪月亮”，小心翼翼生怕碰壞。于是比軍停更小的孩子點點也是“很認真地捧著”。不管成人開心抑或嘲笑，“只要有人笑了，我們就會感覺到我們做了一件有意義的事情”，在這充滿童趣的世界里，加入的紅薯、蘋果、梨、李子、橘子、芋頭等各種食物，都有了一種“月亮的味道”。

沒有極盡精致華麗的辭藻，沒有喧囂浮華的城市印記，有的只是田園牧歌式的童趣不著痕跡的慢慢漾滿讀者的心池?！拔业倪@些靠近憂傷的文字，希望一下子伸進大家的童年里，撈出青蛙的叫聲、稻草人和單純的懷念?！闭缱髡呲w瑜在接受訪談時所說，“我寫散文致力于讓文字回到體內(nèi)，回到常識，回到細節(jié)，回到自然，回到最樸素的卻也是最有力量的敘述上來。”在《煮月亮》中，作者不僅原汁原味地再現(xiàn)童年往事，也用成人的思維在簡單樸實的文字中不斷地隱藏著什么。“我仿佛一直就是一個煮月亮的孩子，一邊煮月亮，一邊往盆子里加入了灰塵、成長、心事、追求、思想?！薄啊鞘且环N十分美好的修飾詞語，仿佛這塵世間的味道中，加了月亮的味道，一定是最美好的了?！庇谑?，滄桑歲月煮成了溫暖的記憶，冰冷陌生的城市煮成了自己溫馨的家……

趙瑜在說到《小憂傷》的名字由來時說：“其實，只要細讀《小憂傷》，你便會被這里面的內(nèi)容逗笑，這本書并不憂傷。書名叫做‘小憂傷，更是因為憶念這樣美好的片斷而憂傷。這些憂傷并不嚴重，不過是一些儲滿了幸福和快樂的小憂傷?！?/p>

因此，我們在《煮月亮》里讀到了童年的小幸福，讀出了對純真美好流逝的惋惜，讀出了對無法復制的純真少年時代的緬懷。在我們每個人年少時都有過類似“煮月亮”的故事，我們都曾有過“煮月亮”的天真、純潔、充滿幻想和童趣的時光，我們內(nèi)心深處，大都揣著一個“煮月亮”的夢。只是炫眼的霓虹燈晃花了我們的雙眼，橫流的物欲充斥了我們的心房，繁重的責任壓彎了我們的脊背，我們捧不出無邪的童心，我們品不出感恩的味道，我們說不出率真的話語……

感謝作者，路過他的文字，我撈起了單純的懷念，撈出了原始的快樂。從今而后我也要煮月亮，以心作容器，用淚做湯汁，將生活與月亮一起煮，一直煮到滿心里都是月亮的味道。

【附】

煮月亮

趙瑜

小時候做過很多和月亮有關的事情。其中最有趣的，莫過于煮月亮了。

大概是在一個月圓之夜，我們一群小孩子玩了撈月亮的游戲。最小的那個孩子是軍停，他在最后，用手撈到了月亮，雙手認真地捧著。只要我不說話，他就要一直捧著。因為一個人一生能撈月亮的機會并不多，所以，即使是一個游戲，我們也會很認真地對待。

就這樣，軍停就一直雙手作圓圈狀捧著那輪月亮。我們幾個孩子在前面跑，他就在后面跟著。他累了，對我說：“順哥，能不能把月亮再放回水里?！蔽铱粗哿?，就說，不行，還是放在一個盆子里比較好。

在菜園的河邊，我們找到了一個搪瓷盆子，高興地讓軍停把月亮放到盆子里。軍停把雙手放到盆子里一會兒，那水就平靜了，月亮果真就在盆子里了。

接下來呢？趙四兒看著那盆子里的月亮問我。

煮月亮吧，我忽然有了一個好主意。我想，會不會在煮月亮的時候有意外的收獲，譬如可以把天上的嫦娥姐姐給煮下來呢。我這樣想的時候就開始號召這些孩子們?nèi)焓安窕?，我要生火煮月亮?/p>

這一群孩子不知道，我到底會煮什么樣的好東西給他們吃。我對他們大聲說，月亮煮熟了，大概會變成很多東西。國子問：“會變成蘋果嗎？”我說，會的。趙四兒問：“會變成梨子嗎？”我說，會的。軍停問，“會變成西瓜嗎？”我說，會的，因為月亮是圓的，只要是圓的都可以變出來。于是，一群孩子就在那里看我表演。

我煮啊煮，煮啊煮，把月亮煮到了云彩里。我就指著云彩說，讓月亮出來啊，快一些出來，讓我接著煮。一群孩子也都跟著我喊。不知道為什么，那天晚上的云彩突然不肯放過月亮，我們等了好久，那月亮也沒有出來。盆子里沒有了月亮，當然就沒有辦法煮了。

直到一個月以后的一天，我們又一次玩起了撈月亮的游戲。這一次是一個比軍停更小的孩子，叫點點，他在最后把手伸進河里撈出了月亮，然后很認真地捧著讓我看。我們又一次把月亮放在了那個搪瓷盆子里，生著了火，開始煮了起來。

那火在秋天里像一種語言，與盆子里的水交談。趙四兒的兜里有半塊沒有吃完的紅薯，就問我：“能不能煮月亮的時候，順便也煮一下這半塊紅薯?！蔽掖饝怂?/p>

等著那紅薯煮熟了以后，我們這些孩子都爭著吃。趙四兒讓我先嘗了一口，那紅薯果然很甜，我就說：“甜，有月亮的味道。”于是，接下來，這些孩子們吃過以后就都夸獎。仿佛這塊紅薯真的有月亮的味道一樣。

再后來，我們在煮月亮的時候，還煮過蘋果、梨、李子、橘子、芋頭、山藥、胡蘿卜、荸薺、藕、花生、大棗。我們這些孩子，每一次煮完東西以后，都會向別人夸耀，那些食物有月亮的味道。

究竟月亮是一種什么味道，我已經(jīng)無法想起和描述，總之，那是一種十分美好的修飾詞語，仿佛這塵世間的味道中，加了月亮的味道，一定是最美好的了。

不能不說，煮月亮是一個非常有創(chuàng)意的事情。路過的人只要看到我們這些孩子在那里煮一盆水，就會忍不住問一句：“你們在煮什么？”這個時候是我們最驕傲的時候，我們會異口同聲地說：“煮月亮。”

那個人朝我們的盆子里看一眼，發(fā)現(xiàn)了那輪圓圓的月亮，就笑著走開了，仿佛是嘲笑我們，又仿佛是發(fā)自內(nèi)心的開心。不管怎么樣，只要有人笑了，我們就會感覺到我們做了一件有意義的事情。

忽然就想起我的生活。

從童年的某一個夜晚開始，我一點一點地成長為現(xiàn)在的樣子。我仿佛一直就是一個煮月亮的孩子，一邊煮月亮，一邊往盆子里加入了灰塵、成長、心事、追求、思想。我不但在煮月亮，同時也煮了自己的時間，把那些歲月煮成了溫暖的記憶，把莊稼煮成了自己的文字，把城市煮成了自己的家，把街道煮成了畫面，把路過或者遇到煮成了愛情。

我在童年的時候煮月亮，把那么多的寒冷煮成了溫暖。

我在少年的時候煮月亮，把那么多的無奈煮成了希望。

我在鄉(xiāng)村里煮月亮，想把鄰居家的棗樹煮成甜美的食物。

我在城市里煮月亮，想把道路上的孤單煮成纏綿的懷抱。

我的這些靠近憂傷的文字，希望一下子伸進大家的童年里，撈出青蛙的叫聲、稻草人和單純的懷念。

如果你路過我的這些文字，那么，我想告訴你：“我正在煮月亮，你想往里加什么？”

（作者單位：江蘇省常州市第一中學）