□聶晴云

導(dǎo)播并非一些人想象的那樣，只是接電話、切入電話那么簡(jiǎn)單。在直播節(jié)目播出過(guò)程中，導(dǎo)播要把握節(jié)目全局，指導(dǎo)節(jié)目播出。因此，導(dǎo)播必須具備編輯、應(yīng)變、判斷三種能力。

編輯能力。對(duì)于廣播來(lái)說(shuō)，文字的要求不僅僅停留在表意清楚這一層面，而更應(yīng)注重文采氣勢(shì)、韻律節(jié)奏，這就要求直播節(jié)目的主持人要有較高的文學(xué)修養(yǎng)和寫(xiě)作水平。導(dǎo)播應(yīng)該積極參與節(jié)目的編輯工作，同主持人一起將前期工作（構(gòu)思、材料、采訪）的成果精心處理，變成一個(gè)統(tǒng)一的整體。對(duì)于編輯水平較高、能獨(dú)立完成編輯工作的主持人，導(dǎo)播也應(yīng)對(duì)其節(jié)目?jī)?nèi)容有詳細(xì)的了解，這樣在直播過(guò)程中，導(dǎo)播就能做到心中有數(shù)。另外，在直播時(shí)導(dǎo)播應(yīng)注意傾聽(tīng)節(jié)目，記錄較好的和應(yīng)改進(jìn)的地方，轉(zhuǎn)給主持人，以便做好下一期節(jié)目。

應(yīng)變能力。導(dǎo)播已經(jīng)參與了節(jié)目的前期編輯工作，或是對(duì)內(nèi)容有了全面的了解，但這些案頭工作只是一個(gè)半成品，在直播中還有一個(gè)再創(chuàng)作的過(guò)程，導(dǎo)播的職責(zé)就是指揮、協(xié)助主持人完成好這一再創(chuàng)作。如談心類(lèi)直播節(jié)目，由主持人與聽(tīng)眾對(duì)話，有些對(duì)話是按事先設(shè)想的思路進(jìn)行的，而多數(shù)對(duì)話會(huì)超出原來(lái)的設(shè)想。有經(jīng)驗(yàn)的主持人往往邊聽(tīng)邊思考，不斷從參與對(duì)象的談話中吸收新鮮有用的材料，并想出一些有意義的話題，導(dǎo)播應(yīng)鼓勵(lì)主持人繼續(xù)談下去。有時(shí)候主持人對(duì)談話內(nèi)容、談話節(jié)奏把握不好，導(dǎo)播應(yīng)適時(shí)提醒主持人加以糾正或切斷電話。導(dǎo)播應(yīng)從總體上把握節(jié)目進(jìn)程，盡力為主持人與聽(tīng)眾創(chuàng)造“出彩”的機(jī)會(huì)。

判斷能力。在直播節(jié)目中，有個(gè)別聽(tīng)眾把直播電話當(dāng)成發(fā)泄不滿(mǎn)的工具，這樣的電話就要求導(dǎo)播具備較強(qiáng)的判斷能力。導(dǎo)播通過(guò)與對(duì)方的簡(jiǎn)單對(duì)話，根據(jù)對(duì)方的語(yǔ)言、語(yǔ)氣、聲調(diào)等迅速做出判斷，決定電話是否接進(jìn)直播間。瓦房店廣播電視臺(tái)開(kāi)辦的社會(huì)服務(wù)類(lèi)節(jié)目《聽(tīng)眾之聲》，目的是為聽(tīng)眾服務(wù)，解決一些實(shí)際問(wèn)題。這類(lèi)節(jié)目的導(dǎo)播，在接電話時(shí)應(yīng)迅速判斷出對(duì)方是想打電話解決問(wèn)題還是發(fā)泄不滿(mǎn)，以便決定是否接進(jìn)電話。做出判斷的依據(jù)是：一要根據(jù)對(duì)方的語(yǔ)言，二要依據(jù)對(duì)方聲調(diào)、語(yǔ)氣。如果聲音大、語(yǔ)氣急說(shuō)明對(duì)方心里有氣，在這種情況下，應(yīng)多與對(duì)方交談幾句，以便弄清對(duì)方的意圖。導(dǎo)播的判斷能力不是一時(shí)形成的，它需要導(dǎo)播具有較高的修養(yǎng)、一定的心理學(xué)知識(shí)、豐富的生活閱歷及工作經(jīng)驗(yàn)。