文 吳壽仁 唐金龍
建立在不同定位上的共同目標
——瑞典三個國家科學園記
文 吳壽仁 唐金龍
在上海科技園區(qū)的建設中,一直存在同質化的問題。很多園區(qū)的主要領域、服務對象是一樣,這樣不僅造成了資源的浪費和管理的混亂,更導致了園區(qū)之間的惡性競爭。在瑞典,隨著對三個國家科技園的了解,我們逐漸看到了其對于科技園區(qū)目標明確的規(guī)劃思路,以及清晰的定位主線。
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約翰堡科技園(Johanneberg Science Park)、林德霍姆科技園(Lindholmen Science Park)和薩爾格林斯卡科技園(Sahlgrenska Science Park),是植入查爾姆斯理工大學校區(qū)之內的三個瑞典國家科學園。
這三個國家科技園,都是為了扶持企業(yè)、促進產業(yè)發(fā)展和提高國家科技的綜合競爭力,但他們卻各自有著非常明確的領域和對象的不同側重。
Sahlgrenska科技園區(qū)主要方向是醫(yī)學和生命科學,它是一個中小企業(yè)孵化器,負責科技型中小企業(yè)的培育養(yǎng)成。lindholmen科技園區(qū)主要方向是移動互聯網、智能交通運輸系統、現代媒體與設計,其特點是吸納了大量、已有一定基礎和能力的企業(yè);而johanneberg科技園,則建立了企業(yè)、學術界與教育研究之間的聯系,挖掘項目、支持園區(qū)內企業(yè)的科技創(chuàng)新。
約翰堡科技園(Johanneberg Science Park,簡稱JSB)有25年以上的歷史,有來自兩所大學的2000名研究人員和教師,8000名學生,以及1000多名來自產業(yè)界、4個研究機構和2家孵化器的人士;其最初的構架是為了開發(fā)工程和國家級項目。
據介紹,Johanneberg科技園主要提供以下五個方面的條件或服務:一是教育培訓,包括直接的、交互的教學課程、上崗培訓、繼續(xù)教育等;二是研究,包括當前最先進技術的研究、開發(fā)技能中心,吸收客座研究人員或產業(yè)研究人員,進行新領域的研究等;三是國際合作,包括開展市場調查或技術調查,建立合作關系或渠道,組織國際直接投資;四是產業(yè)示范,包括大型的示范項目或開發(fā)項目,商業(yè)模式;五是加速成長,包括建立企業(yè)加速器。
相比其他兩個科技園,Johanneberg更側重于“可持續(xù)發(fā)展”,這種側重體現在Johanneberg科技園里的行業(yè)更接近科學的前沿,其以優(yōu)良的探索性研究和專業(yè)知識,促使科研項目的研發(fā)更貼合市場需求,使產品更具先進性,更方便、更實用,能引領市場主流。
為了實現這一目的,Johanneberg不遺余力地創(chuàng)造一個親密的、相互信任的產學研環(huán)境。該科技園區(qū)創(chuàng)建和提出新的具有吸引力的產品理念,吸引跨學科以及不同單位成員的共同參與研究。在這其中,經常開展有趣的會議和聚會,拉近學生、教師、研究人員和企業(yè)之間的距離,促使他們之間進行知識的交流和碰撞。
哥德堡Lindholmen科技園區(qū)坐落在穿城而過的約塔河畔。這是個在上世紀倒閉的哥德堡造船廠原址上建立起來的一處科技創(chuàng)新基地。
Lindelholm科技園有10多年的歷史,Lindelholm科技園的大股東是政府,參股的有瑞典各大知名企業(yè)。園區(qū)內有275家企業(yè)、2所大學、10所高級中心及3個研究機構,共1.8萬人;約有10個國家級項目,產業(yè)領域以與交通有關。目前,該科技園不僅擁有沃爾沃團體(Volvo Group)、沃爾沃汽車(Volvo Cars)、愛立信、薩博汽車(SAAB)、IBM、SVT(瑞典國家電視臺)等大型公司的研發(fā)中央,也是無數小型翻新公司的基地,其發(fā)展重點是挪動互聯網技術、遠程信息處置以及古代媒體,瑞典約75%的影視制造都在該園區(qū)實現。
雖然建園不算太久,但在探索和形成科技園區(qū)高效的運作模式方面,讓人刮目相看。在企業(yè)之間,Lindholmen科技園區(qū)主要為進入園區(qū)的創(chuàng)新企業(yè)搭建能與其他行業(yè)進行“碰撞”、“交流”、“結合”的平臺。比如,園區(qū)內有一個經園區(qū)牽線搭橋形成的新型汽車研制項目,參股合作的有電信設備巨頭愛立信、著名汽車制造商薩博和瑞典能源公司。薩博能造好車,愛立信設計汽車電子系統,能源公司研制新能源,各專所長。園區(qū)就是希望促成更多這種最優(yōu)化的創(chuàng)新組合,努力催生更多一流的專利成果。Lindholmen接受了不少國際性科研項目的委托,以這種方式把行業(yè)里的大小企業(yè)組織起來,共同參與創(chuàng)新活動。
與此同時,Lindholmen讓產學研在同一個社區(qū)里生活,研究項目緊跟社會潮流,而這正是其管理模式的價值所在。Lindholmen努力搭建能有效溝通社會、企業(yè)、科研三方的渠道,將各種資源整合到園區(qū)以服務于創(chuàng)新的目標,參與園區(qū)項目研究的學生將被授予三家教育機構的學位。
創(chuàng)新離不開交流。在Lindholmen園區(qū)里,各單元建筑之間不是封閉而是互通的,偌大的公共空間,增加了人們面對面交流的機會。在Lindholmen科學園區(qū)里,還開設了音樂工作室、電影攝制所和畫室,環(huán)境相當幽雅,以便于把不同行業(yè),有共同興趣愛好的人們集中在一起,碰撞出富有創(chuàng)意的智慧火花。
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準確地說,Sahlgrenska科技園是一個企業(yè)孵化器,是哥德堡大學和查爾姆斯理工大學為了支持西瑞典的生命科學領域所建立起來的一個中小企業(yè)孵化器;其任務是幫助新公司在該地區(qū)獲得“盡可能好的開始”。
對于有前途的項目和經營理念,Sahlgrenska給予其支持和激勵,以使他們發(fā)展成為成功的公司。Sahlgrenska創(chuàng)造適當的條件,使這些企業(yè)發(fā)展與迅速成長。
Sahlgrenska能為新企業(yè)和項目提供一個振奮人心的環(huán)境支持和幫助,比如說業(yè)務發(fā)展與指導。值得一提的是,在Sahlgrenska,企業(yè)有機會獲得長期的經驗和集融資、專家知識、工業(yè)接觸、法律咨詢、營銷,銷售技巧和知識產權問題為一體的大型網絡。另外,Sahlgrenska除了幫助評估項目的商業(yè)潛力,還提供包括深入審查管理、知識產權、技術或臨床等方面、有關所有權的問題,以及更多的服務。對于一些有需要的企業(yè),Sahlgrenska為他們在商業(yè)區(qū)或者生物技術中心提供辦公場所和實驗室。
當前,Sahlgrenska入駐了40多家企業(yè),其共同點是他們都是知識密集型公司。園區(qū)通過網絡的創(chuàng)建和貼近學術界,為其提供合格的科研服務。Sahlgrenska大約有11000名學生和2200名員工。Sahlgrenska經常安排研討會和各種聚會,促進其間經驗的交流。對于研究人員和創(chuàng)新者好的創(chuàng)意和想法,Sahlgrenska為之提供評價和支持。
有感:按照國際科學園區(qū)協會(IASP)的界定。