山西省呂梁市煤炭工業(yè)學(xué)校

狠抓招生就業(yè) 促進跨越發(fā)展

山西省呂梁市煤炭工業(yè)學(xué)校

山西省呂梁市煤炭工業(yè)學(xué)校在我國中等職業(yè)教育快速發(fā)展的大好形勢下，我校認(rèn)真貫徹落實國家及省、市歷次職教工作會議精神，招生就業(yè)工作取得了較好成績，在冊在校學(xué)生從2006年的不足千人，達到了現(xiàn)在的4056人，擴大了四倍多。同時2008年煤礦“五長”學(xué)歷教育招生423人，2010年煤礦關(guān)鍵崗位人員學(xué)歷教育703人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年達到90%以上，學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展?？偨Y(jié)近幾年來我校招生就業(yè)工作的主要經(jīng)驗，有三點：

樹立一個理念，圍繞三個問題，強化四項工作。

樹立一個理念：就是必須樹立開拓市場的理念，并在全體教職工中形成共識。這個理念的核心內(nèi)容就是：要把學(xué)?？醋魇氰T造人才的工廠，要把學(xué)生看作是企業(yè)需求的勞動力。以這樣的理念，推動招生就業(yè)和教學(xué)改革就有了針對性，目標(biāo)性和可操作性。

圍繞三個問題：就是把招生工作看作是一項系統(tǒng)工程，著力解決好生源問題、培養(yǎng)問題和就業(yè)問題。這三個問題相互影響，相互促進，是招生工作的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解決好這三個問題，招生難題就迎刃而解。

強化四項工作：就是要強化校企合作，暢通學(xué)生就業(yè)渠道；強化招生宣傳，增強學(xué)生選擇煤校的信念；強化教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)企業(yè)能用的人才；強化學(xué)生的管理與教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

具體的做法是：

一、采取多種方式強化校企合作，暢通學(xué)生就業(yè)渠道，努力實現(xiàn)招生與就業(yè)的零距離對接

就業(yè)是促進招生的重要環(huán)節(jié)，校企合作是實現(xiàn)就業(yè)的主要手段。經(jīng)過幾年的探索，我們感到強化校企合作必須要做好三項工作。

1.以訂單培養(yǎng)為基礎(chǔ)，不斷擴展校企合作。

近幾年我們同呂梁市內(nèi)20多家企業(yè)進行了合作，按照企業(yè)意愿形成了以下幾種合作模式：

一是離柳模式：離柳焦煤集團是呂梁市較大的國有企業(yè)，集團職工每年初、高中畢業(yè)未升學(xué)子女全部在我校進行學(xué)歷教育，畢業(yè)后由集團全部接收、安置。該集團把我校當(dāng)作是他們的人才培養(yǎng)基地，我校把該集團當(dāng)作是學(xué)校的實訓(xùn)基地，學(xué)校聘請該集團董事長為學(xué)校名譽校長。

二是宏盛模式：柳林宏盛集團是呂梁市柳林縣大型煤炭企業(yè)，他們同我校的合作是該集團把招工對象選送到我校培養(yǎng)，畢業(yè)后企業(yè)負(fù)責(zé)安排工作，報銷學(xué)費。

三是凌志模式：柳林凌志煤焦集團同我校的合作是由學(xué)校負(fù)責(zé)招生、培養(yǎng)、公司在開學(xué)后選定培養(yǎng)對象，畢業(yè)后給予安排工作，報銷學(xué)費、書費，并給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金。

四是同輝模式：離石同輝重工集團同我校的合作是：雙方聯(lián)合招生，在校學(xué)生的學(xué)費由集團支付，并給予每月100元的生活補助和50元的獎學(xué)金。學(xué)生實習(xí)在該集團進行。集團生產(chǎn)技術(shù)管理人員由我校派專業(yè)教師兼任。

五是東輝模式：該集團提出用人計劃和專業(yè)要求，學(xué)生畢業(yè)后該集團來校選人并接收安置。

2.以增進了解為目的，不斷促進合作。

我們堅持每年的開學(xué)典禮邀請合作企業(yè)負(fù)責(zé)人參加，召開合作企業(yè)有關(guān)人員座談會，為企業(yè)管理人員免費講課，派專業(yè)教師到企業(yè)實習(xí)、調(diào)研等方式，進一步增進了校企之間的相互理解，有力地促進了相互的合作。目前多數(shù)合作企業(yè)能夠做到：無償提供專業(yè)老師的實習(xí)、培訓(xùn)，無償提供學(xué)生實習(xí)。企業(yè)已真正成為學(xué)校的實訓(xùn)基地。而且通過實習(xí)又進一步增強了校企友誼，企業(yè)了解了學(xué)生，學(xué)生理解了企業(yè)文化，特別是崗位與技能的對接，有力地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.以搭建平臺為動力，不斷引深合作。

在校企合作的過程中，我們深深感到必須要搭建一種雙方認(rèn)可的合作平臺，進一步引深合作。為此經(jīng)過充分調(diào)研，成立了一個由學(xué)校主管部門、企業(yè)參加的安全生產(chǎn)及人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會。力爭把這個指導(dǎo)委員會辦成校企交流的平臺，校企相互了解的窗口，傳播安全生產(chǎn)新技術(shù)新工藝的場所，指導(dǎo)教學(xué)改革、監(jiān)察教學(xué)質(zhì)量、促進產(chǎn)教結(jié)合的機構(gòu)。

二、多渠道、多手段強化宣傳，擴大影響

宣傳是做好招生工作的重要措施。宣傳工作力求做到：宣傳覆蓋面到位、宣傳國家優(yōu)惠政策到位、宣傳學(xué)生能夠就業(yè)到位，使廣大學(xué)生及家長相信選擇了煤校，就選擇了就業(yè)，選擇了前程。

1.多渠道宣傳。制作學(xué)校發(fā)展、教學(xué)、學(xué)生就業(yè)專題片，通過市、縣電視臺播放，使學(xué)生、家長對學(xué)校有一個直觀真實的了解。早計劃、早準(zhǔn)備，印制招生簡章，訂單企業(yè)簡介在省市有關(guān)刊物進行宣傳。利用開學(xué)家長送學(xué)生入學(xué)的時期，把學(xué)校狀況、合作企業(yè)狀況以圖板形式進行宣傳，進一步堅定學(xué)生及家長的選擇。

2.強化宣傳。在初、高中學(xué)生畢業(yè)前夕，選派得力人員深入到各縣市及周邊縣（市）學(xué)校進行宣傳。發(fā)動在校學(xué)生在假期向同學(xué)、親友做宣傳。放假前召開教職工大會，專項安排布置招生工作，明確當(dāng)年的招生目標(biāo)，規(guī)定各級領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工的招生任務(wù)，劃分宣傳責(zé)任區(qū)域，強化全體教職員工的責(zé)任感，努力形成招生工作人人有責(zé)的局面。招生工作開始后，不定期通報招生情況，進一步發(fā)動教職工加大宣傳招生力度，推進招生工作順利進行。

3.全覆蓋宣傳。把宣傳對象擴大到退伍軍人、企業(yè)青年職工、社會青年之中，用足用活自主招生政策，使得每年非應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)達到了30%以上。

三、深化教學(xué)改革，強化教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)企業(yè)所需實用型、技能型人才，努力實現(xiàn)教學(xué)與崗位的零距離對接

企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才，努力做到“適銷對路”。

1.專業(yè)設(shè)置必須符合區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需要。近幾年我們根據(jù)企業(yè)的需求，相繼新增了礦井通風(fēng)安全、煤炭綜合利用、機電技術(shù)應(yīng)用、發(fā)電廠及變電站電器運行、地質(zhì)與測量、礦井建設(shè)、食品加工工藝、酒店管理等8個新專業(yè)，專業(yè)設(shè)置基本滿足了當(dāng)?shù)孛禾科髽I(yè)發(fā)展的需求。

2.課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容必須要符合企業(yè)對崗位人才的知識、技能需求。

從2007年開始我們通過組織老師到企業(yè)實習(xí)，專訪企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，召開企業(yè)負(fù)責(zé)人座談會等形式，深入了解企業(yè)對人才知識結(jié)構(gòu)及技能要求，在此基礎(chǔ)上，進行了以崗位技能為核心，應(yīng)知應(yīng)會為重點，實踐教學(xué)、技能競賽為手段的教學(xué)改革。目前開設(shè)專業(yè)的課程改革已全部完成。去年又起動了重點專業(yè)的校本教材開發(fā)，目前已完成了14門。特別是煤炭專業(yè)的4門校本教材獲得省一等獎，同時加大促進實踐性教學(xué)的投資力度，相繼投資建立了24個多媒體教室，4個計算機室以及現(xiàn)代礦井、綜采運輸、工程測量、電工電子、礦山機電、礦井通風(fēng)、化工儀表、煤焦化驗等11座實驗實訓(xùn)室，教學(xué)條件得到了較大改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，培養(yǎng)的學(xué)生受到了用人單位的好評。

3.教師隊伍的知識與技能必須適應(yīng)企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求。

為使專業(yè)教師既能從事專業(yè)理論教學(xué)，又能指導(dǎo)技能訓(xùn)練，成為真正的“雙師型”，每年暑假都要安排專業(yè)教師到企業(yè)調(diào)研實習(xí)，要求專業(yè)教師不僅要了解企業(yè)現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)備對學(xué)生知識技能的要求，同時要掌握一到兩個崗位的技能。目前70%的專業(yè)教師達到了“雙師型”要求。為強化對學(xué)生的實踐指導(dǎo)力度，學(xué)校還從各企業(yè)聘請了10名客座講師，15名實踐指導(dǎo)教師，師資力量基本能夠保證企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求。

四、強化對學(xué)生的管理教育，使他們到企業(yè)后能夠適應(yīng)企業(yè)的管理要求

通過同企業(yè)負(fù)責(zé)人座談，到企業(yè)調(diào)研，我們得出了企業(yè)對人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的排序：

1.組織紀(jì)律觀念；

2.吃苦精神；

3.責(zé)任意識；

4.配合協(xié)作理念；

5.崗位技能；

6.知識面。

從排序看出，德育教育在人才培養(yǎng)過程中的極端重要性，也凸現(xiàn)了企業(yè)文化的特色與內(nèi)涵。針對這一問題我們采取了如下的管理教育舉措。

一是強化教育。學(xué)校每年都要聘請關(guān)工委人員對學(xué)生進行一次普遍的法紀(jì)教育，以增強學(xué)生的法紀(jì)意識；每年都要在學(xué)生畢業(yè)前夕聘請企業(yè)管理人員對學(xué)生進行一次普遍的企業(yè)文化教育。每年組織學(xué)生到企業(yè)實習(xí)時，首先要學(xué)習(xí)的是企業(yè)文化。同時規(guī)定專業(yè)教師的每節(jié)課必須要把在企業(yè)實習(xí)時了解掌握的企業(yè)文化進行五分鐘的講解。通過教育使學(xué)生深化了對企業(yè)文化的認(rèn)知、認(rèn)同，增強了對企業(yè)管理要求的適應(yīng)性。

二是強化管理。在強化日常教育管理的同時，學(xué)校實行準(zhǔn)軍事化管理。聘請了7名退伍軍人和警校畢業(yè)生為軍事教官，每年要進行一次10天以上的集中軍事訓(xùn)練。日常內(nèi)務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行軍隊標(biāo)準(zhǔn)，早操、部分體育課進行隊列訓(xùn)練，每周組織一次班務(wù)會。通過嚴(yán)格的隊列訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦精神，增強了紀(jì)律性。通過嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)管理，養(yǎng)成了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，增強了集體意識。通過每周一次的以宿舍為單位的自我總結(jié)講評會（相當(dāng)于部隊的班務(wù)會），增強了學(xué)生的自我管理意識，提高了學(xué)生的自我約束力。

企業(yè)文化的滲透教育，準(zhǔn)軍事化的管理，收到了非常好的效果，用同輝重工集團總經(jīng)理的話說：“煤校培養(yǎng)的學(xué)生懂禮貌、守紀(jì)律、能吃苦，我們歡迎”。

招生就業(yè)工作是中等職業(yè)學(xué)校的龍頭工作，任重而艱難。幾年的實踐中，我們深深感到校企合作之路并不平坦，學(xué)校的主動，企業(yè)的被動是我們遇到的最突出問題，我們認(rèn)為校企的深層次合作必須制定由政府主導(dǎo)，企業(yè)參與的制度，如實行企業(yè)用人必須要在學(xué)校選用或經(jīng)濟制約的政策制度來強力推行，這樣才可能實現(xiàn)真正意義上的穩(wěn)定合作；生源不穩(wěn)是中職學(xué)校發(fā)展急待解決的問題，我們期待國家制定相應(yīng)的政策，保證有一定數(shù)量的初、高中應(yīng)屆畢業(yè)生參加中職教育；基礎(chǔ)能力薄弱仍然是中職學(xué)校發(fā)展的瓶頸，希望制定相關(guān)制度，促使政府同重視普通高中教育一樣重視中職學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，從而能夠改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)能力。

（編輯 呂智飛）