高立慶，李 丹

（鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 南京 210049）

實驗與調(diào)查

南京市高職院校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀研究

高立慶，李 丹

（鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 南京 210049）

本文應(yīng)用文獻(xiàn)資料法、體質(zhì)測試、數(shù)理統(tǒng)計分析等方法，對南京市高職院校大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)樣本學(xué)生國家學(xué)生體質(zhì)測試總評成績偏低。細(xì)化研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體形態(tài)男生超重現(xiàn)象嚴(yán)重，女生較低體重偏多；肺活量成績低下；耐力素質(zhì)水平各年級分布不一致，力量素質(zhì)和爆發(fā)力素質(zhì)因生源地不同而存在較大差異。根據(jù)研究結(jié)果進(jìn)行分析，揭示了南京市高職院校學(xué)生體質(zhì)存在的一些問題，分析了這些問題存在的部分原因，為行政決策和學(xué)校體育工作提供提供參考。

高職院校；大學(xué)生；體質(zhì)；現(xiàn)狀

本文以2010年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試數(shù)據(jù)為依據(jù)，對南京市高職院校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行研究，主要對學(xué)生體質(zhì)測試的總評成績，以及各單項測試成績中表現(xiàn)出的身體形態(tài)、肺活量、耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)和爆發(fā)力素質(zhì)等進(jìn)行分析，并結(jié)合學(xué)生的性別、所在的年級以及學(xué)生的生源地進(jìn)行對比研究。目的是揭示南京市高職院校學(xué)生體質(zhì)的現(xiàn)狀，特別是比較研究后的細(xì)化分析，可以幫助我們掌握學(xué)生體質(zhì)存在差異的內(nèi)在規(guī)律，為進(jìn)一步推進(jìn)高校體育工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提供一定參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究以南京市高職院校大學(xué)生體質(zhì)為對象，在南京市高職院校中抽取了江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院等4所高職院校作為調(diào)查對象。在每個學(xué)校中又采用隨機(jī)整群抽樣的方法，以教學(xué)班為單位進(jìn)行隨機(jī)整群抽樣，4所學(xué)校共抽取22個班級構(gòu)成調(diào)查樣本，樣本含量為605例。

1.2 研究方法

查閱國家頒布實施的有關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉方面的文件、政策和法規(guī)，閱讀近幾年學(xué)生體質(zhì)方面的論文、優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文以及有關(guān)書籍資料等，來獲取研究信息，開展研究。

根據(jù)前人的研究以及文獻(xiàn)資料的掌握，按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，選取調(diào)查對象2010年學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)，并一一對應(yīng)地獲取這些樣本學(xué)生的性別、所在年級以及生源地等詳細(xì)情況。對樣本學(xué)生體質(zhì)測試總評成績以及各單項成績反映出的身體形態(tài)、肺活量、耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)和爆發(fā)力素質(zhì)的情況進(jìn)行分析，對數(shù)據(jù)結(jié)果利用樣本學(xué)生的各項詳細(xì)情況年級、性別、生源地等進(jìn)行比較研究。所有數(shù)據(jù)處理均在SPSS11.5軟件支持下進(jìn)行。

2 結(jié)果與分析

2.1 學(xué)生體質(zhì)總評成績

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生的體質(zhì)各項測試數(shù)據(jù)有一個最終評價，稱為體質(zhì)總評。分別為優(yōu)秀、良好、及格或不及格等相應(yīng)等級。研究顯示，優(yōu)秀總?cè)藬?shù)明顯偏少；而良好率和及格率基本正常；不及格率為22%，明顯偏多。按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的說明，標(biāo)準(zhǔn)測試總評成績良好以上的人數(shù)應(yīng)該為大多數(shù)，本調(diào)查樣本測試良好以上人數(shù)僅為34.2%，沒有達(dá)到國家要求的大多數(shù)（大于50%）。

2.1.1 體質(zhì)總評成績和級數(shù)把調(diào)查樣本2010級記為一個級數(shù)“一”，2008級和2009級記為一個級數(shù)“二”。從表1可以看出，良好以上的人數(shù)比例，2010級為28.9%，2008和2009級為41.9%，2010級良好以上的人數(shù)比例明顯低于2008和2009級人數(shù)比例。對兩個級數(shù)學(xué)生的體質(zhì)成績總評進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析比較F=7.016，P＜0.01，說明具有非常顯著性差異。（表1）

2.1.2 體質(zhì)總評成績和生源地按照學(xué)生生源地的不同，我們把樣本按照蘇南（南京、鎮(zhèn)江、蘇州、無錫、常州）、蘇中（揚(yáng)州、泰州、南通）、蘇北（徐州、淮安、鹽城、連云港、宿遷）和其他地區(qū)（省外）分為4個部分進(jìn)行研究。

研究顯示，蘇北、蘇中、蘇南地區(qū)好于省外地區(qū)。統(tǒng)計分析對不同生源地學(xué)生的體質(zhì)成績總評進(jìn)行比較F=2.86，P＜0.05，說明有顯著性差異。

分析與討論：從體質(zhì)總評成績研究結(jié)果看，樣本學(xué)生的身體狀況與國家要求還有一定差距；2010級學(xué)生不及2008和2009級學(xué)生，因為測試時間的安排，2010級學(xué)生為剛?cè)雽W(xué)就進(jìn)行測試，反映了這些學(xué)生高中學(xué)習(xí)階段身體狀況，不及進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)一段時間后的同學(xué)的身體狀況。

2.2 身體形態(tài)

研究顯示，樣本身體形態(tài)超重等級以上的人數(shù)比例為17.1%。細(xì)化分析，發(fā)現(xiàn)女生的較低體重比例接近半數(shù)（46.5%）。而超重和肥胖兩項總比例也不過5.5%，反看男生超重和肥胖比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生，分別為9.3%和17.5%。所以女生體重比例低于男生（表2），身體形態(tài)較男生更修長。經(jīng)統(tǒng)計分析，對不同性別的身體形態(tài)等級進(jìn)行比較得F=46.082，P=0.000＜0.001，說明具有非常顯著性差異。

分析與討論：雖然我國學(xué)生的身高在不斷的增長，但是從我們的研究結(jié)果看來，較低體重和超重以上的學(xué)生人數(shù)還是很多，特別是女生中較低體重的學(xué)生占比很高，這也反映出來一些社會問題，女生為了減肥瘦身，可能會危及身體健康。另外，一個方面生活水平的提高，也帶來了超重和肥胖的人數(shù)不斷增加，這些都值得我們注意。

表1 體質(zhì)成績總評按級數(shù)分布表

表2 身體形態(tài)和性別關(guān)系分布表

表3 肺活量體重指數(shù)等級分布表

2.3 肺活量體重指數(shù)

從表3可以看出，本調(diào)查樣本的肺活量體重指數(shù)分布從優(yōu)秀、良好、及格、不及格按照等級的由高到低，人數(shù)卻是逐漸增多的。這說明肺活量這個指標(biāo)存在很大的問題。

而細(xì)化研究發(fā)現(xiàn)，女生的肺活量體重指數(shù)不及男生。同時經(jīng)統(tǒng)計分析，對不同性別的學(xué)生的肺活量體重指數(shù)進(jìn)行比較F=15.390，P=0.000＜0.001，說明存在非常顯著性差異。

分析與討論：肺活量體重指數(shù)的異常，反映了學(xué)生的鍛煉有待于加強(qiáng)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》中明確說明“體育鍛煉可以明顯地提高肺活量”“為了鼓勵學(xué)生積極地參加中長跑等耐力項目的鍛煉，改善心血管和呼吸系統(tǒng)的功能，肺活量是小學(xué)五六年級及初中、高中大學(xué)各年級學(xué)生的必測項目”，說明肺活量和體育鍛煉，特別是中長跑等耐力項目的鍛煉之間存在著很大聯(lián)系。肺活量成績低下，也從一個側(cè)面說明學(xué)生缺乏鍛煉，特別是中長跑方面的鍛煉。2000與2005年的兩次國家體質(zhì)監(jiān)測，都提出了這個問題，現(xiàn)在看來依然沒有解決。

2.4 耐力素質(zhì)

研究發(fā)現(xiàn)，耐力素質(zhì)等級分布基本上成正態(tài)分布。

2.4.1 耐力素質(zhì)和級數(shù)研究發(fā)現(xiàn)，良好等級以上人數(shù)比例存在很大差距，2010級為50.2%，2008和2009級為31.9%，2010級明顯好于2008和2009級。經(jīng)統(tǒng)計分析，對不同級數(shù)的學(xué)生的耐力素質(zhì)進(jìn)行比較，存在非常顯著性差異（F=20.758，P=0.000＜0.001）。

2.4.2 耐力素質(zhì)和生源地從表4可以看出，就省內(nèi)生源來看蘇北地區(qū)學(xué)生的耐力素質(zhì)要稍強(qiáng)于蘇中和蘇南地區(qū)。經(jīng)統(tǒng)計分析，對不同生源地學(xué)生的耐力素質(zhì)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)存在非常顯著性差異（F=4.067，P=0.007＜0.01）。

分析與討論：耐力素質(zhì)有時候反映的是樣本學(xué)生的意志品質(zhì)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北地區(qū)學(xué)生的耐力素質(zhì)好于經(jīng)濟(jì)條件相對較好的蘇南地區(qū)和蘇中地區(qū)；而2010級剛?cè)雽W(xué)學(xué)生也強(qiáng)于2008和2009級學(xué)生。所以培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性也很重要。

2.5 力量素質(zhì)

研究發(fā)現(xiàn)，樣本的力量素質(zhì)分布情況基本正常，良好等級以上人數(shù)比例為50.6%，超過一半。不及格率為8.9%，為少數(shù)。

在我們對學(xué)生力量素質(zhì)進(jìn)行研究時發(fā)現(xiàn)，由于生源地不同學(xué)生的力量素質(zhì)是有差異的。蘇北地區(qū)明顯高于其他3組，蘇中地區(qū)和省外地區(qū)次之，蘇南地區(qū)最低。經(jīng)統(tǒng)計分析，不同生源地學(xué)生的力量素質(zhì)也存在非常顯著性差異（F=4.175，P=0.006＜0.01）。

表4 耐力素質(zhì)和生源地關(guān)系分布表

表5 爆發(fā)力素質(zhì)和生源地關(guān)系分布表

2.6 爆發(fā)力素質(zhì)

研究發(fā)現(xiàn)，樣本的爆發(fā)力素質(zhì)分布為良好以上等級人數(shù)比例為40.2%，而不及格率為19%。

對爆發(fā)力素質(zhì)和學(xué)生的生源地之間的聯(lián)系進(jìn)行分析。如表5所示，蘇南地區(qū)學(xué)生爆發(fā)力素質(zhì)優(yōu)于蘇中地區(qū)優(yōu)于蘇北地區(qū)優(yōu)于其他地區(qū)。經(jīng)統(tǒng)計分析，對不同生源地學(xué)生的爆發(fā)力素質(zhì)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)存在顯著性差異（F=2.657，P=0.048＜0.05）。

分析與討論：力量素質(zhì)是我們研究樣本中學(xué)生體質(zhì)測試成績最好的一個項目，而力量素質(zhì)和爆發(fā)力素質(zhì)在生源地不同時形成的差異應(yīng)該和各個地區(qū)的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣不同并長期影響有一定的關(guān)系。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié) 論

4.1.1 體質(zhì)測試總評成績樣本學(xué)生良好以上人數(shù)比例僅為34.2%，明顯低于國家要求；2010級良好以上學(xué)生比例明顯低于2008和2009級。而對不同生源地學(xué)生進(jìn)行比較時發(fā)現(xiàn)，蘇北（36.6%）地區(qū)學(xué)生體質(zhì)測試總評成績略好于蘇南（34.3%）和蘇中（34%）地區(qū)，省外（25.8%）地區(qū)最差。

4.1.2 身體形態(tài)身體形態(tài)中，女生接近半數(shù)（46.5%）的學(xué)生為較低體重，超過其正常體重（42.1%）的人數(shù)比例，男生的超重和肥胖比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過女生。

4.1.3 肺活量體重指數(shù)學(xué)生的肺活量體重指數(shù)成績的分布情況是按照成績等級的由高到低，即從優(yōu)秀、良好、及格到不及格，人數(shù)卻是逐漸增多的。這說明學(xué)生的肺活量體重指數(shù)成績低下。

4.1.4 身體素質(zhì)耐力素質(zhì)方面，良好等級以上人數(shù)比例2010級為50.2%，2008和2009級為31.9%，2010級明顯好于2008和2009級，蘇北地區(qū)優(yōu)于蘇中、蘇南；力量素質(zhì)方面良好等級以上比例蘇南地區(qū)為43.2%，蘇中地區(qū)為50%，蘇北58.4%，蘇北地區(qū)明顯高于其他三組；爆發(fā)力素質(zhì)方面，蘇南地區(qū)學(xué)生爆發(fā)力素質(zhì)良好等級以上人數(shù)比例為43.3%，蘇中地區(qū)為41%，蘇北為37.6%，其他為35.3%。蘇南地區(qū)優(yōu)于蘇中優(yōu)于蘇北優(yōu)于其他地區(qū)。

4.2 建 議

4.2.1 應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉意識，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣本研究的許多結(jié)論均反映學(xué)生的鍛煉存在不足。建議應(yīng)對學(xué)生加強(qiáng)體育與健康知識教育，切實培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉意識，促使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。

4.2.2 應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性每位學(xué)校體育工作者在對學(xué)生進(jìn)行體育教育時都應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性放在一個非常重要的位置。

4.2.3 應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的健康意識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康理念體育教育應(yīng)該樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，向?qū)W生輸送健康的意識和理念，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式。

[1] 中國國民體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)課題組，國家體育總局科教司.中國國民體質(zhì)監(jiān)測的研究[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2000.

[2] 張宏成，王政，談強(qiáng)，等.江蘇高校實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實踐與研究[J].體育與科學(xué)，2004，25（5）：69-72.

[3] 敖德江.武漢科技大學(xué)實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)果分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2007，30（11）：443-444.

[4] 吳平. 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試指標(biāo)三學(xué)年跟蹤研究分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2007，30（8）：1077-1079.

[5] 孫鄉(xiāng).江蘇省大學(xué)生體質(zhì)狀況與生活方式的相關(guān)研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報，2007，32（5）：53-56.

G807.4

A

1674-151X（2011）05-061-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2011.05.029

投稿日期：2011-01-22

高立慶（1976 ～），講師，碩士。研究方向：體育教學(xué)與學(xué)生體質(zhì)健康。