沈 衛(wèi)，吳 芳，丁蘭華

（無錫科技職業(yè)學(xué)院，江蘇 無錫 214028）

當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與情況的調(diào)查與分析
——以江蘇高校為例

沈 衛(wèi)，吳 芳，丁蘭華

（無錫科技職業(yè)學(xué)院，江蘇 無錫 214028）

通過對(duì)江蘇4所高校1044名在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與具有四大特征：一是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與具有超越時(shí)空的虛擬性；二是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與內(nèi)容廣泛、渠道多樣；三是認(rèn)知和行為脫節(jié)，理性和非理性共存；四是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與具有雙重效應(yīng)，既能促進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化，影響政府決策，又易導(dǎo)致大學(xué)生或參與失度，或遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)政治，甚至危及政治穩(wěn)定。因此，必須通過高校教育引導(dǎo)、政府政策調(diào)控、個(gè)人自我修煉三方協(xié)同努力提高大學(xué)生政治參與水平和質(zhì)量。

江蘇高校；大學(xué)生；政治參與；調(diào)查與分析

美國(guó)未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒在《權(quán)力的轉(zhuǎn)移》一書中指出，未來世界政治的魔方不是被暴力和金錢所控制，而是控制在擁有信息強(qiáng)權(quán)的人手中。而網(wǎng)絡(luò)政治參與是公民以網(wǎng)絡(luò)為媒介，通過網(wǎng)上發(fā)布政治信息、網(wǎng)上選舉、網(wǎng)上評(píng)論和討論、網(wǎng)上民意調(diào)查、網(wǎng)上信訪等方式參與并試圖影響政治過程的行為。它是一種新型的政治參與形式，正在有力地推動(dòng)中國(guó)政治文明的創(chuàng)新發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生，作為網(wǎng)絡(luò)政治參與的重要主體，其政治參與的成效關(guān)系著社會(huì)民主政治的穩(wěn)定和發(fā)展。因此對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與情況進(jìn)行調(diào)查，分析原因并提出積極對(duì)策，對(duì)于理解大學(xué)生參政愿望，引導(dǎo)他們自主有序地參政并促進(jìn)其社會(huì)化，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

調(diào)查采用分層隨機(jī)抽樣的方法，結(jié)合區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校類型，選取江蘇省蘇南和蘇北的學(xué)校4所，其中本科和大專層次的院校各2所。它們是江南大學(xué)、無錫科技職業(yè)學(xué)院、鹽城工學(xué)院、鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。隨機(jī)調(diào)查了各年級(jí)的學(xué)生，共計(jì)1047人。收到有效問卷1044份，有效回收率為99%。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以基本反映我省高校大學(xué)生政治參與的實(shí)際。

2.研究工具

在參考其他相關(guān)研究的基礎(chǔ)上編制了本研究的調(diào)查問卷。內(nèi)容包括五個(gè)部分：一是政治信息的獲得與網(wǎng)絡(luò)信任度調(diào)查，主要了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知和信任度；二是關(guān)注內(nèi)容與參與路徑調(diào)查，主要了解大學(xué)生政治參與的內(nèi)容、形式和方法；三是關(guān)注頻度及其動(dòng)因調(diào)查，主要了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與程度和原因；四是網(wǎng)絡(luò)政治參與意識(shí)和參與行為調(diào)查，主要了解大學(xué)生政治參與的態(tài)度和具體行為；五是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與存在問題和建議調(diào)查，主要了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的困境，探尋解決辦法。

3.數(shù)據(jù)處理

課題研究采用SPSS17.0軟件包進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計(jì)與分析。在課題研究過程中主要運(yùn)用頻度分析。

二、結(jié)果分析與討論

1.大學(xué)生政治信息的獲得與網(wǎng)絡(luò)信任度

從表1可以看出，在現(xiàn)有政治信息獲得的渠道中，網(wǎng)絡(luò)占38.5%，比電視或報(bào)紙高出5個(gè)百分點(diǎn)。在“網(wǎng)絡(luò)政治信息的信任度”調(diào)查數(shù)據(jù)中，信任和比較信任的超過半數(shù)，占55.8%?？梢?，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)超過傳統(tǒng)媒體電視、報(bào)紙，受到大學(xué)生青睞，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生政治生活影響明顯。而“課堂”獲取政治信息很少，只占9.1%。這表明，課堂教學(xué)的作用發(fā)揮不夠，這應(yīng)該引起高校工作者重視。

表1 大學(xué)生政治信息的獲得與網(wǎng)絡(luò)信任度

2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治的關(guān)注內(nèi)容與參與路徑

表2顯示：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)“關(guān)注的政治事務(wù)”涉及廣泛，國(guó)際和國(guó)內(nèi)、政策性和事務(wù)性的都有。其中，“國(guó)際局勢(shì)”、“國(guó)家重大政治決策的出臺(tái)”、“反腐倡廉”和“兩岸關(guān)系”名列前四。這表明大學(xué)生對(duì)社會(huì)的熱點(diǎn)問題表現(xiàn)出很高的政治熱情，關(guān)注著社會(huì)的進(jìn)程與發(fā)展，有理性的政治態(tài)度和政治立場(chǎng)。但是其政治認(rèn)知膚淺，比如“法律法規(guī)的出臺(tái)”關(guān)注不夠。政府官員與網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、政府在線調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)政治動(dòng)員是大學(xué)生歡迎的政治訴求形式，尤其是與政府官員互動(dòng)，比其他的形式多出幾個(gè)百分點(diǎn)。“獲取網(wǎng)絡(luò)時(shí)政信息”比較直接，“引擎搜索”和“直接訪問”占70%說明了這一點(diǎn)。大學(xué)生參與渠道多樣，對(duì)相關(guān)網(wǎng)站比較熟悉。

表2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治關(guān)注內(nèi)容和參與路徑

3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治關(guān)注頻度及其動(dòng)因

網(wǎng)絡(luò)政治關(guān)注頻度反映了在校大學(xué)生關(guān)注政治的頻率，是衡量他們關(guān)心政治的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。從表3的答案選擇看，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)政治有了一定的關(guān)注度，但關(guān)注的頻度不太高。而網(wǎng)絡(luò)政治參與的動(dòng)因比較復(fù)雜，有57.7%的認(rèn)為“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，這屬于信念動(dòng)因；有21.8%的認(rèn)為“有話要說，一吐為快”和10.6%的認(rèn)為“湊個(gè)熱鬧，無聊說說”，這說明，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與存在宣泄式的“憤青”和指向不明的非理性傾向，歸為情緒動(dòng)因；有5.1%的認(rèn)為“事關(guān)個(gè)人利益才發(fā)言”，這是利益動(dòng)因?！捌渌币蛩卣?.9%，其中有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)“政治參與無后顧之憂，能發(fā)表真實(shí)言論”，這說明網(wǎng)絡(luò)本身的優(yōu)勢(shì)也是動(dòng)因之一。

表3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治關(guān)注度及其動(dòng)因

4.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與意識(shí)和參與行為

網(wǎng)絡(luò)政治參與包括參與意識(shí)，也包括參與行為。從表4可以看出：大學(xué)生大多能正確看待網(wǎng)絡(luò)利弊，具有基本正確的政治認(rèn)知和政治評(píng)價(jià)。

但是我們也看到，為數(shù)不少的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與意識(shí)同參與行為存在矛盾。大體有兩方面表現(xiàn)：一是知行不一，不積極參與網(wǎng)絡(luò)維權(quán)。如：當(dāng)問及“對(duì)政府網(wǎng)絡(luò)決策征詢意見的反應(yīng)”時(shí)，只有22.2%的大學(xué)生“積極響應(yīng)”，而多數(shù)停在“關(guān)心但不參與”。當(dāng)問及“參與過網(wǎng)上社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論”情況時(shí)，7.0%大學(xué)生“經(jīng)常參與”，56.5%的大學(xué)生“有時(shí)參與”，36.5%的大學(xué)生“從未參與”，也表明大學(xué)生的參與行為比較薄弱；二是參與行為單一，不善于利用網(wǎng)絡(luò)維權(quán)。如：當(dāng)問及“權(quán)益受到損害時(shí)，是否利用網(wǎng)絡(luò)維權(quán)”時(shí)，“沒有行動(dòng)”者占了近九成。

5.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與存在的問題及建議

從表5可知，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的環(huán)境滿意度中等。當(dāng)問及不滿意的原因時(shí)，大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)民主參與存在一些問題，諸如“政治參與渠道不暢、安全性得不到保障、網(wǎng)上提供的信息不可靠、政治參與的作用不大”等，這些問題影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的順利進(jìn)行。不過，面對(duì)問題，大學(xué)生還是積極地對(duì)“完善網(wǎng)絡(luò)政治傳播”提出建議。在這些建議中，除了鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)言論自由、完善相關(guān)立法、采取網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制等政策和環(huán)境方面的外，最為突出的是大學(xué)生提出了“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律”，且比例占了45.1%，位居第一。可見，大學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自律的重要性。

表4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與意識(shí)和參與行為

表5 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與存在的問題及建議

三、結(jié)論和建議

從上述分析可以看出，當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與顯現(xiàn)出以下四個(gè)方面特征：一是從廣度和深度上講，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與具有超越時(shí)空的虛擬性。這有利于大學(xué)生拓展政治視野和言論空間，使大學(xué)生公民政治權(quán)利的行使得到了保證。而由此引發(fā)的效能缺失感，也極易影響其政治參與行為的發(fā)生；二是從參與內(nèi)容和路徑上講，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與內(nèi)容廣泛，渠道多樣；三是從參與主體行為特征上看，認(rèn)知和行為脫節(jié)，理性和非理性共存，給網(wǎng)絡(luò)政治參與帶來困擾；四是從參與效果上看，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與具有雙重效應(yīng)，既能促進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化，影響政府決策，又易導(dǎo)致大學(xué)生或參與失度，或遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)政治，甚至危及政治穩(wěn)定。

針對(duì)現(xiàn)階段江蘇省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的現(xiàn)狀，結(jié)合影響其政治參與的主要因素，可以從以下三個(gè)方面采取積極的措施，提高大學(xué)生政治參與的質(zhì)量和水平。

1.高校教育引導(dǎo)

高校教師尤其是思想政治理論課教師，要善于利用“主渠道”對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)政治參與知識(shí)和意識(shí)教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的參與觀，積極開展實(shí)踐活動(dòng)，將政治理論知識(shí)內(nèi)化，升華為自覺的網(wǎng)絡(luò)政治參與行為，塑造健康的政治參與型人格。

2.政府政策調(diào)控

調(diào)控主要指執(zhí)政黨、政府、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治信息傳播的環(huán)節(jié)、質(zhì)量、流向、流量和導(dǎo)向等給予的監(jiān)管調(diào)節(jié)和約束，使網(wǎng)絡(luò)政治參與有章可循。其手段有技術(shù)調(diào)控、制度調(diào)控和法律調(diào)控等。在調(diào)控時(shí)要把握好適度原則，使網(wǎng)絡(luò)政治參與者能“從心所欲不逾矩”。

3.個(gè)人自我修煉

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與是建立在個(gè)體的自主性、選擇性基礎(chǔ)之上的自覺、自愿的政治行為。作為網(wǎng)絡(luò)政治群體的成員，大學(xué)生要注重自我教育和管理，不斷提高自身的政治社會(huì)化水平。

[1]托夫勒.權(quán)力的轉(zhuǎn)移[M].北京：中信出版社，2006.

[2]郝繼明.網(wǎng)絡(luò)政治參與的動(dòng)力、阻力分析[J].天津行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（1）.

[3]師妍.當(dāng)代大學(xué)生政治參與心理及行為探析[J].技術(shù)與創(chuàng)新管理，2009（5）.

[4]侯丹娟.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育內(nèi)容初探[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育，2009（5）.

[編輯：張雪梅]

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1671-4806（2011）02-0053-03

2010-12-25

2009年度省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金指導(dǎo)項(xiàng)目（09SJD880068）

沈衛(wèi)（1967— ），女，江蘇常州人，副教授，碩士，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?；吳芳?981— ），女，江蘇無錫人，講師，研究方向?yàn)榍嗄晡幕?；丁蘭華(1981— )，女，江蘇泰州人，講師，碩士，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育。