2011年第30期

《南都周刊》

內地學生在香港

香港大學商學院，是內地學生喜歡的熱門院系。2009年香港大學錄取的300名內地學生中，有116人就讀于商學院。香港大學教務處主任王女士表示，內地學生在學業(yè)成績方面略勝一籌，尤其是理工科，而且近年錄取的內地學生的英語水平有驚人的提高。

2011年第32期

《瞭望》

高校招生錄取亂象的根源

從“預錄取”，到“不公布高考成績”，再到“破格錄取”，名校在使用“自主招生”這個自主權時謎團不斷。其根源就在于大學管理的行政主導模式，辦學只對上級負責，并不在意受教育者的權益和社會的評價，而這正是當前教育改革發(fā)展所要摒除的弊端。

2011年第13期

《中國新聞周刊》

職業(yè)教育：提升中國實力的有效途徑

2005年，國務院常務會議討論并原則通過《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，會議提出，到2010年，中等職業(yè)教育年招生規(guī)模達到800萬人。事實上，2007年我國中等職業(yè)教育招生總規(guī)模就已達到800萬。與規(guī)模發(fā)展相配套，2006年到2010年間，中央財政投入140億元人民幣發(fā)展職業(yè)教育，用于職教學生的獎、助學金以及職業(yè)學校的硬件建設。發(fā)展職業(yè)教育，不僅是因為職業(yè)教育與經(jīng)濟唇齒相依，也在于它是對人本身的關注和對人自身本質的完善和超越。

2011年第24期

《新民周刊》

日本人為何熱衷“漢檢”

日本各種教育機構流行以“漢檢”（“漢字能力檢定”的略稱，主持這個考試的組織全稱為“財團法人日本漢字能力檢定協(xié)會”，歸文部省管轄）成績評價考生。日本有470多所大學把“漢檢”等級作為入學評價標準。如早稻田大學、慶應大學等日本名牌大學。還有很多大學出錢讓在校生參加“漢檢”考試。因為，這不但與學生的學習能力有關，還有利于畢業(yè)、就業(yè)。在全球化時代，日本仍把漢字作為日語中的精華，以一種頑強精神予以捍衛(wèi)。日本發(fā)展出來的這套“漢檢”體系，值得中國思考。

2011年第8期

《廉政瞭望》

體制內的年輕人

你可以說，他們的選擇是求穩(wěn)；但你不能說，他們進入體制內后，便是安于現(xiàn)狀，得過且過。那種向上的精神和對夢想的希冀，依然在他們身上閃現(xiàn)。每一代的年輕人都會有他們的使命，且會用他們的方式來完成。讓我們拭目以待。

2011年第33期

《三聯(lián)生活周刊》

關注兒童的創(chuàng)造力

對大部分人的一生來說，創(chuàng)造力發(fā)展呈現(xiàn)出不斷下降的趨勢。有數(shù)據(jù)顯示，這個趨勢從兒童進入幼兒園之后就開始了。學前兒童平均每天會問父母100個問題。進入中學后，他們基本上不再問“為什么”了，這往往也是他們的參與感與動機感一落千丈的時期?！?/p>