陳德軍，蔡德周，陳躍祥，趙玉群，趙永康，楊 品

（大理衛(wèi)生學(xué)校，云南 大理 671000）

我校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

陳德軍，蔡德周，陳躍祥，趙玉群，趙永康，楊 品

（大理衛(wèi)生學(xué)校，云南 大理 671000）

學(xué)生；綜合素質(zhì)；探索與實(shí)踐

我校從2007年開(kāi)始采取了一系列措施著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了明顯的成效?，F(xiàn)將學(xué)校采取的主要做法、取得的成效和積累的經(jīng)驗(yàn)介紹如下。

1 在加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面的主要做法

1.1 創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

（1）建成國(guó)家級(jí)護(hù)理操作實(shí)訓(xùn)基地和綜合實(shí)訓(xùn)樓。我校搶抓機(jī)遇，積極爭(zhēng)取國(guó)家、省、州的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備配套項(xiàng)目。投入500多萬(wàn)元建成云南省乃至西南地區(qū)一流的國(guó)家級(jí)護(hù)理操作實(shí)訓(xùn)基地；投入840萬(wàn)元建成6 100多平方米的綜合實(shí)訓(xùn)樓。通過(guò)上述2項(xiàng)工程的建設(shè)，大大改善了學(xué)校的綜合實(shí)訓(xùn)條件，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓(xùn)操作、提高動(dòng)手能力、提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)建立了省、州、縣實(shí)習(xí)醫(yī)院37所，為高質(zhì)量完成學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)打下了厚實(shí)基礎(chǔ)。

（2）舉辦學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能操作大賽。在學(xué)校每年舉辦的學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能操作大賽中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀選手，極大地促進(jìn)了學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。2009年我校選派4名學(xué)生參加了“全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校首屆護(hù)理操作技能大賽”，并榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，取得1個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

（3）開(kāi)展中草藥野外實(shí)訓(xùn)。每年組織中醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生到蒼山花甸壩進(jìn)行中草藥野外實(shí)地采識(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)。

（4）強(qiáng)化技能訓(xùn)練、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理。學(xué)校制訂仿真模擬訓(xùn)練制度，每年對(duì)即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生集中進(jìn)行操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練，提高動(dòng)手能力。對(duì)各專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃進(jìn)行了全面修訂，同時(shí)制訂臨床實(shí)習(xí)出科考核制度。為確保實(shí)習(xí)質(zhì)量和加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理，建立實(shí)習(xí)聯(lián)系制度，學(xué)校每2個(gè)月安排班主任或任課教師對(duì)各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理，提高實(shí)習(xí)效果。

（5）推行“一生多證”，拓寬就業(yè)渠道。通過(guò)積極的籌備申報(bào)，我校成立了“云南省第257職業(yè)技能鑒定所”，為學(xué)校組織開(kāi)展與醫(yī)學(xué)相關(guān)的、面向社會(huì)的職業(yè)技能培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)已開(kāi)展眼鏡驗(yàn)光員、眼鏡定配工和保健按摩師3個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定。

（6）積極推行校企合作。我校眼視光與配鏡專(zhuān)業(yè)與昆明天明眼科經(jīng)營(yíng)管理有限公司進(jìn)行合作，建立了眼視光開(kāi)放式操作實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)拓寬了渠道。

（7）積極尋求國(guó)際合作，為畢業(yè)生創(chuàng)造出國(guó)深造和就業(yè)的機(jī)會(huì)。經(jīng)省教育廳、州國(guó)資委“牽線搭橋”，我校于2010年分別與澳大利亞啟思蒙職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日本社會(huì)福祉清幸會(huì)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議書(shū)，開(kāi)辦英語(yǔ)護(hù)理和日語(yǔ)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，經(jīng)學(xué)校4年的學(xué)習(xí)后，英語(yǔ)和日語(yǔ)達(dá)到要求，畢業(yè)生可到上述2個(gè)國(guó)家就業(yè)和深造。

1.2 創(chuàng)新養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)之一就是從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣。學(xué)校始終把學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校教育的重點(diǎn)之一。

（1）根據(jù)中職學(xué)生的身心特點(diǎn)，制訂《大理衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育計(jì)劃》、《大理衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》、《大理衛(wèi)生學(xué)校一日作息制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度。

（2）堅(jiān)持新生軍事訓(xùn)練制度，磨煉學(xué)生意志；堅(jiān)持學(xué)前教育制度，在校園內(nèi)設(shè)立學(xué)生行為規(guī)范示范宣傳欄，展示學(xué)生規(guī)范的儀容、儀表，規(guī)范學(xué)生行為。

（3）抓好班級(jí)一日常規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校早操、早讀、課堂、就餐、自習(xí)課、夜休等紀(jì)律。從日常學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)滴抓起，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

（4）設(shè)立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督崗。學(xué)生放假（5天以上）收假時(shí)，抽調(diào)部分優(yōu)秀教師和骨干班主任，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的督促檢查。

（5）堅(jiān)持24小時(shí)值班。學(xué)校每天由校領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)和5名教師24小時(shí)值班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查。

（6）堅(jiān)持校園巡查制度。教務(wù)處、保衛(wèi)科、總務(wù)處、政教處等職能部門(mén)每天對(duì)校園進(jìn)行巡查，對(duì)存在不良行為的學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的幫助教育，促其改正。

（7）每周開(kāi)展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”的主題班會(huì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我控制、自我管理的能力和意識(shí)。

（8）設(shè)置好人好事“光榮榜”。對(duì)學(xué)生中的好人好事設(shè)置光榮榜給予表?yè)P(yáng)。設(shè)置違紀(jì)處理“曝光臺(tái)”，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為及時(shí)通報(bào)。

通過(guò)以上措施，培養(yǎng)學(xué)生由“他律”變?yōu)椤白月伞?，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.3 創(chuàng)新課外學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）制訂課外閱讀制度，開(kāi)設(shè)學(xué)生課外閱讀課。針對(duì)中職學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣不高的現(xiàn)狀，為抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自我成長(zhǎng)意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)學(xué)生課外閱讀課，并制訂課外閱讀制度，利用課余時(shí)間和周六、周日，要求每名學(xué)生每學(xué)期必須到學(xué)校圖書(shū)館閱讀，且時(shí)間上要求不少于16學(xué)時(shí)，每次閱讀不少于30分鐘，每學(xué)期要求完成不少于1 000字的讀書(shū)筆記，并將閱讀課作為考查課成績(jī)納入學(xué)期成績(jī)。

（2）加大圖書(shū)館藏書(shū)投入。學(xué)校每年投入5萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)各種書(shū)籍、報(bào)刊，增加藏書(shū)量，現(xiàn)在學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)量達(dá)15萬(wàn)冊(cè)。同時(shí)，與大理學(xué)院圖書(shū)館合作建立了資源共享平臺(tái)，增加電子圖書(shū) 68.36 萬(wàn)冊(cè)。

（3）開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)。在每周四晚自習(xí)的7：30～8：00這個(gè)時(shí)間段，各班級(jí)組織讀報(bào)活動(dòng)，組織引導(dǎo)學(xué)生誦讀報(bào)紙和優(yōu)秀書(shū)刊。

1.4 創(chuàng)新育人方式，開(kāi)展“生命、生存、生活”教育

（1）學(xué)校重視抓好學(xué)生的“三生教育”。“三生教育”進(jìn)課堂，發(fā)揮課堂主渠道作用，將“三生教育”、“珍愛(ài)生命”列入學(xué)校必修課，保證每學(xué)期不少于32學(xué)時(shí)。由學(xué)校統(tǒng)一安排，組織禁毒防艾、消防安全、交通安全、防震減災(zāi)、逃生自救等知識(shí)講座。

（2）拓展“三生教育”渠道。組織學(xué)生通過(guò)“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”、“生命的意義和價(jià)值”、“構(gòu)建平安和諧校園”、“百樣行動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)”主題班會(huì)、演講比賽、班刊、黑板報(bào)，進(jìn)行“三生教育”。

（3）每年在新生中開(kāi)展“感恩父母三個(gè)一”活動(dòng)（給父母算一筆養(yǎng)育經(jīng)濟(jì)賬，寫(xiě)一封感恩信，做一次感恩行動(dòng)）。

（4）2010年，通過(guò)層層選拔，我校張耀尹等3名學(xué)生代表大理中職學(xué)校參加了云南省首屆青少年“三生教育”演講大賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。

1.5 創(chuàng)新學(xué)生安全教育和管理方式，提高學(xué)生的安全意識(shí)

（1）堅(jiān)持安全排查制度。①每天上午各行政職能科室打卡后，由科室負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)科室人員按職責(zé)分工，對(duì)學(xué)校教師上課、學(xué)生紀(jì)律、宿舍安全、消防安全、水電安全、食堂食品安全等進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。②學(xué)校每周五下午四點(diǎn)半，全校行政后勤人員及班主任對(duì)校園，尤其是學(xué)生宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室及食堂進(jìn)行拉網(wǎng)式安全衛(wèi)生檢查。③班主任每周對(duì)本班級(jí)宿舍、教室進(jìn)行一次安全例行檢查，及時(shí)排除安全隱患。

（2）強(qiáng)化“食品安全每天從零開(kāi)始”的理念。①2008年開(kāi)始，學(xué)校在大理率先開(kāi)展“禁白活動(dòng)”，禁止使用一次性塑料袋、一次性飯盒、一次性衛(wèi)生筷，收到了良好的效果。②提出了“食品安全每天從零開(kāi)始”的理念。食品安全工作實(shí)行嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲制度，定期召開(kāi)食堂經(jīng)營(yíng)者與學(xué)生代表座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，不斷提高食堂管理水平。③嚴(yán)禁校園超市出售垃圾食品，促使學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣。制作“杜絕垃圾食品進(jìn)校園”宣傳展板，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育。④每月對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)者、超市經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行一次食品衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)及檢查反饋，提高食堂、超市經(jīng)營(yíng)者的食品安全意識(shí)。⑤免除食堂經(jīng)營(yíng)者的承包費(fèi)用，實(shí)行零承包，免除燃?xì)赓M(fèi)、員工房租費(fèi)，使經(jīng)營(yíng)者降低經(jīng)營(yíng)成本，讓利于學(xué)生。并要求經(jīng)營(yíng)者保質(zhì)保量、增加花色品種。

（3）聘請(qǐng)州中級(jí)人民法院高級(jí)法官趙云疆擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，每年制訂針對(duì)性強(qiáng)的法制教育計(jì)劃，為學(xué)生開(kāi)展法律講座，開(kāi)展多渠道、多形式的課外法制教育與實(shí)踐活動(dòng)。

（4）學(xué)校每年邀請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)為學(xué)生開(kāi)展2～3次的交通安全、消防知識(shí)講座。

（5）每學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展3次火災(zāi)、3次地震疏散逃生演練，規(guī)范逃生線路，熟練掌握逃生技巧，提高學(xué)生自我保護(hù)和生存的技能。

（6）每學(xué)期開(kāi)展全校師生的安全教育大會(huì)，進(jìn)行滅火技能、地震、火災(zāi)逃生技能培訓(xùn)，并在節(jié)假日、重大活動(dòng)前進(jìn)行強(qiáng)化教育。平時(shí)通過(guò)校園櫥窗、板報(bào)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座等多種形式宣傳安全知識(shí)。

（7）每次放假落實(shí)學(xué)生安全家長(zhǎng)告知和簽離制度。

（8）嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度，實(shí)行半封閉式管理。學(xué)校采購(gòu)三十多萬(wàn)元的校園監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)行校園主要位置全天候監(jiān)控。

（9）每晚值班教師和學(xué)生會(huì)在 7：30～10：30這個(gè)時(shí)間段負(fù)責(zé)檢查晚自習(xí)及夜休紀(jì)律。

1.6 創(chuàng)新學(xué)生課外活動(dòng)方式，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)

（1）成立大理衛(wèi)生學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)團(tuán)組建了器樂(lè)、禮儀、舞蹈、合唱、書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作等興趣小組。

（2）組織學(xué)生開(kāi)展校園節(jié)目主持人大賽、歌詠比賽、演講比賽等活動(dòng)。

（3）每學(xué)期組織學(xué)生舉辦2次校園大型文藝晚會(huì)等豐富多彩的文藝活動(dòng)，極大地豐富了校園文化，提高了學(xué)生的文藝素養(yǎng)。

（4）藝術(shù)團(tuán)學(xué)生積極參加校外社會(huì)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。如參加了大理革命歌曲比賽、小河淌水藝術(shù)團(tuán)文藝演出等，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

（5）各班級(jí)每周開(kāi)展半小時(shí)文藝活動(dòng)。每周一晚自習(xí)7：30～8：00，各班級(jí)組織半小時(shí)豐富多彩的文藝活動(dòng)，既豐富了文藝生活，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，又以潛移默化的方式熏陶了學(xué)生的心靈。

（6）學(xué)校倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”系列活動(dòng)。學(xué)校每年組織學(xué)生開(kāi)展春季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季排球運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、廣播操比賽、冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織好每天早操、課間操、晨跑等體育活動(dòng)，在提高學(xué)生身體素質(zhì)、增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的同時(shí)，也讓每一名學(xué)生在陽(yáng)光體育活動(dòng)中享受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。學(xué)校被評(píng)為“云南省第三屆陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑優(yōu)秀組織單位”。

1.7 創(chuàng)新服務(wù)方式，真情關(guān)愛(ài)學(xué)生

（1）制訂了《大理衛(wèi)生學(xué)校服務(wù)指南》。為幫助學(xué)生了解學(xué)校的工作運(yùn)行模式，有問(wèn)題、有困難時(shí)能及時(shí)找到相關(guān)部門(mén)反映，學(xué)校制訂了《大理衛(wèi)生學(xué)校服務(wù)指南》，內(nèi)容包括：學(xué)校各部門(mén)的職責(zé)、電話(huà)、聯(lián)系人，還有“解難釋惑100問(wèn)”。

（2）每年中秋，堅(jiān)持給每一名學(xué)生發(fā)放中秋補(bǔ)助，并由各班組織豐富多彩的活動(dòng)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。

（3）每學(xué)期根據(jù)季節(jié)變化特點(diǎn)，由學(xué)校為全校師生煨制預(yù)防傳染病的大鍋藥，免費(fèi)為全校師生服務(wù)，每年不少于6次，2009年為預(yù)防“甲流”，學(xué)校共為全校師生熬制了16次大鍋藥，確保了全校師生的身體健康。

（4）通過(guò)多種方式幫扶貧困學(xué)生，積極爭(zhēng)取各類(lèi)資助，為貧困學(xué)生設(shè)立勤工儉學(xué)崗位。

（5）每年開(kāi)展“寒冬送溫暖，情暖學(xué)子心”活動(dòng)。每年冬季來(lái)臨，學(xué)校都給貧困學(xué)生贈(zèng)送御寒被服等，解決了貧困學(xué)生生活困難的問(wèn)題。

1.8 廣泛參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

學(xué)校通過(guò)多方努力，多方聯(lián)系，積極爭(zhēng)取各種社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，組建了大理州第一支以年滿(mǎn)18歲的學(xué)生為主的消防志愿組織：“大理衛(wèi)校消防志愿者服務(wù)隊(duì)”及“護(hù)理志愿服務(wù)隊(duì)”，組織志愿者積極參加省、州多項(xiàng)公益活動(dòng)。先后參加了全國(guó)沙灘排球巡回賽志愿服務(wù)、云南省“青春常在”老年藝術(shù)節(jié)志愿服務(wù)，積極投身“保護(hù)洱海、保護(hù)蒼山”公益活動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)關(guān)愛(ài)老年人等志愿活動(dòng)。每年組織“關(guān)愛(ài)生命，獻(xiàn)我熱血”的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加大理州接待處、州衛(wèi)生局、團(tuán)州委、州婦聯(lián)等組織的大型活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加迎賓、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

2 取得的成效

（1）經(jīng)過(guò)3年多的探索和實(shí)踐，學(xué)校形成了一套學(xué)生綜合素質(zhì)教育培訓(xùn)的模式。具體包括：①制訂學(xué)生綜合素質(zhì)教育計(jì)劃并周密實(shí)施。②創(chuàng)新教育理念，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。③創(chuàng)新育人思路，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。④培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。⑤每天組織實(shí)施綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

學(xué)校每周周一晚自習(xí)7：30～8：00各班組織文藝活動(dòng)；周二晚自習(xí)7：30～8：00各班組織口才演講拓展訓(xùn)練；周三下午由教務(wù)、政教、總務(wù)、保衛(wèi)、信息中心、團(tuán)委等部門(mén)組織全校學(xué)生參加法制、愛(ài)國(guó)主義、理想信念、交通安全、消防安全、防盜防騙、禮儀社交、歌曲舞蹈、心理健康、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、就業(yè)指導(dǎo)等方面的素質(zhì)教育活動(dòng)；周四晚自習(xí)7：30～8：00各班組織讀報(bào)活動(dòng)。

（2）經(jīng)過(guò)3年多的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)探索與實(shí)踐，我們幫助學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣，學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅提高，形成了和諧的人際關(guān)系和良好的教育教學(xué)秩序，展示了學(xué)校的新形象，贏得了社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)和醫(yī)療單位的贊譽(yù)。首先，招生規(guī)模屢創(chuàng)新高。近年，報(bào)考大理衛(wèi)校成為了許多讀中職學(xué)校學(xué)生的第一選擇。2010年招生人數(shù)達(dá)到2 145人，學(xué)校年招生人數(shù)占全州19所中職學(xué)校及職業(yè)高中年招生人數(shù)的15%以上，在校生總數(shù)占全州19所中專(zhuān)及職業(yè)高中在校生總數(shù)的35%，是我州辦學(xué)規(guī)模最大的中職學(xué)校，也是云南省在校生規(guī)模最大的學(xué)校之一，這為我州擴(kuò)大高中階段教育，實(shí)現(xiàn)普高與職教比例達(dá)到1：1的目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)。其次，我校畢業(yè)生深受社會(huì)青睞，就業(yè)率達(dá)到97.5%，形成了“進(jìn)口旺，出口暢”良性循環(huán)的大好局面，創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

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1671-1246（2011）20-0026-03

Vol.29 2011 No.20