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        中國(guó)教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館讀者服務(wù)研究

        2011-08-15 00:49:30劉麗萍
        圖書(shū)館 2011年1期
        關(guān)鍵詞:分館借書(shū)教會(huì)

        劉麗萍

        (中南大學(xué)圖書(shū)館 湖南長(zhǎng)沙 410083)

        20世紀(jì)初教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館的興辦,“輸入了西方先進(jìn)的辦館理念和模式,公共性質(zhì)的圖書(shū)館開(kāi)始在我國(guó)出現(xiàn),沖擊了數(shù)千年的‘以藏為主’的傳統(tǒng)思想”〔1〕。實(shí)際上,“縱觀近現(xiàn)代我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展歷程,教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館在諸多方面起到了先鋒作用,近現(xiàn)代圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)中的多個(gè)“第一次”就是由教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)始的”?!?〕圖書(shū)館開(kāi)始注重服務(wù)民眾、發(fā)揮藏書(shū)作用,各類(lèi)型圖書(shū)館紛紛改變了圖書(shū)館的閱覽規(guī)則,擴(kuò)大了服務(wù)范圍。這一劃時(shí)代的改變由教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館首先發(fā)起,促進(jìn)了中國(guó)藏書(shū)樓向近代圖書(shū)館的轉(zhuǎn)變。

        1 教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館注重開(kāi)放共享的服務(wù)理念

        1.1 對(duì)社會(huì)開(kāi)放開(kāi)風(fēng)氣之先

        在中國(guó)數(shù)千年的封建社會(huì)里,人們一直高度重視圖書(shū)的保存價(jià)值,很多藏書(shū)樓都是封閉或只向一小部分群體開(kāi)放,廣大民眾很難接觸到藏書(shū)樓中的珍藏。教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放之舉,無(wú)疑有開(kāi)創(chuàng)之功。教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放主要有兩種情況:一是完全對(duì)外開(kāi)放,如1910年5月誕生的文華公書(shū)林,在韋棣華女士的主持下,充分發(fā)揮了圖書(shū)館為社會(huì)服務(wù)的功能,面向普通市民完全開(kāi)放,“將文華大學(xué)的中西文圖書(shū)期刊公開(kāi)陳列,凡武漢地區(qū)、各機(jī)關(guān)、學(xué)校及一般民眾均可使用,同時(shí)打破舊式貯之高閣的藏書(shū)樓觀念,采取開(kāi)架式供人閱覽”?!?〕這是中國(guó)圖書(shū)館史上最早向社會(huì)開(kāi)放的文字記載,使教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館起到了公共圖書(shū)館的作用,打破了舊式文獻(xiàn)貯之高閣的藏書(shū)樓觀念,對(duì)近代中國(guó)圖書(shū)館發(fā)展影響深遠(yuǎn)。二是有條件地對(duì)外開(kāi)放。有些教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館對(duì)外借閱的限制條件不僅針對(duì)人,而且還對(duì)借出圖書(shū)的價(jià)格作了限制?!叭缭谌A西協(xié)合大學(xué),畢業(yè)生也可回原校圖書(shū)館借書(shū),其借書(shū)數(shù)量和期限均與在校學(xué)生相同。來(lái)校友人或認(rèn)識(shí)該校教職員的社會(huì)人士也可通過(guò)借書(shū)證來(lái)館借書(shū),但其價(jià)值不得過(guò)國(guó)幣拾元,書(shū)籍歸還或損失均由借書(shū)證持有者負(fù)責(zé),而來(lái)賓得享在館閱覽之優(yōu)待?!薄?〕

        1.2 最早實(shí)行開(kāi)架借閱制度

        開(kāi)架閱覽是針對(duì)閉架閱覽而言的,開(kāi)架閱覽給了讀者較大選書(shū)自由,使讀者可在閱覽室內(nèi)通過(guò)直接接觸和翻閱圖書(shū)來(lái)確定閱讀對(duì)象,這在當(dāng)時(shí)中國(guó)是絕無(wú)僅有的也是先進(jìn)的。因?yàn)檫@種方式給了讀者最大的信任和方便,與中國(guó)傳統(tǒng)的藏書(shū)文化和習(xí)俗完全不同。上海圣約翰大學(xué)圖書(shū)館1915年在中國(guó)最早實(shí)行開(kāi)架借閱制度,在讀者服務(wù)的方式上,完全采用西式做法,開(kāi)架閱覽室以架分區(qū),每區(qū)放置桌椅,以便讀者檢索和閱覽。1921年時(shí),圖書(shū)館因一直采用書(shū)架公開(kāi)制使圖書(shū)每有丟失,當(dāng)時(shí)主管圖書(shū)館的黃維廉創(chuàng)行了名譽(yù)制,“凡入覽者均須簽字設(shè)誓,以明不欺”?!?〕這種做法即是對(duì)讀者的信任,也使讀者受到約束,注重誠(chéng)信。圖書(shū)館面向社會(huì),實(shí)施開(kāi)架借閱,使教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館成為當(dāng)時(shí)中國(guó)圖書(shū)館近代化的先鋒,對(duì)封建藏書(shū)樓發(fā)出了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。

        1.3 采用寬大的流通政策

        教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館在對(duì)外流通服務(wù)上,以力求寬大為主,志在給讀者更多的讀書(shū)機(jī)會(huì)。圖書(shū)館通過(guò)采取措施來(lái)保證書(shū)籍借閱時(shí)間和書(shū)籍借閱數(shù)量,使其能滿(mǎn)足讀者的閱讀需求。寬大的流通政策使圖書(shū)館發(fā)揮了文化陣地的作用,吸引了大批讀者。據(jù)材料記載,1931年時(shí)的協(xié)大圖書(shū)館“以百數(shù)十人之學(xué)生而每日借出館外書(shū)籍之總數(shù),當(dāng)達(dá)萬(wàn)余以上;其余在館閱讀之參考書(shū),尤不可勝計(jì)”?!?〕各教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館對(duì)讀者的圖書(shū)借閱數(shù)量和借閱時(shí)間的限制明顯比較寬松,這在當(dāng)時(shí)圖書(shū)館藏書(shū)有限的歷史條件下,是一種鼓勵(lì)讀者閱讀和借閱的政策。而教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館普通參考書(shū)、善本書(shū)和新雜志、報(bào)紙不外借,只允許在館內(nèi)閱覽,而教師指定參考書(shū)則有條件外借,允許在閉館前借走,在開(kāi)館前歸還。這說(shuō)明教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館注重為教學(xué)服務(wù),對(duì)不同類(lèi)別的書(shū)刊采取不同的借閱規(guī)定,流通政策制定總體上是非常寬大的,有利于文獻(xiàn)的充分利用。這充分體現(xiàn)了圖書(shū)館的觀念:圖書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,它是人類(lèi)共有的財(cái)富,每個(gè)人都有利用它的權(quán)利。

        2 教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館提倡“以人為本”的服務(wù)精神

        2.1 借閱規(guī)則體現(xiàn)了以滿(mǎn)足讀者需求的核心思想

        教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館注重讀者服務(wù),將滿(mǎn)足讀者需求作為其工作的重心,這一點(diǎn)在教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館的借閱規(guī)則中充分體現(xiàn)出來(lái):

        第一,對(duì)一些不外借書(shū)刊,采取一定靈活措施。各教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館均有一些特別規(guī)定。如教師指定的教學(xué)參考書(shū)往往需求量比較大,為免所需圖書(shū)滯在某個(gè)學(xué)生之手,圖書(shū)館往往將這部分參考書(shū)放到閱覽室內(nèi)不準(zhǔn)外借,以使更多的學(xué)生都能利用圖書(shū)。但同時(shí),各教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館也作了比較靈活的處理辦法,對(duì)教師指定的參考書(shū)都允許學(xué)生在特定時(shí)間內(nèi)外借,采取這種方法的有華西協(xié)合大學(xué)、圣約翰大學(xué)、福建協(xié)和大學(xué)等。這樣不僅不影響其他讀者閱讀,而且也使書(shū)刊得到充分利用,發(fā)揮了圖書(shū)應(yīng)有價(jià)值。

        第二,對(duì)師生的借閱書(shū)籍?dāng)?shù)量的規(guī)定,一般都根據(jù)讀者需要作一定調(diào)整。這是一種采用分層次服務(wù)來(lái)區(qū)分重點(diǎn)讀者和一般讀者的方法。如“《私立華西協(xié)合大學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》中的借書(shū)規(guī)則規(guī)定:教員借書(shū)以五冊(cè)為限,研究生借書(shū)以三冊(cè)為限,其借期均以一月為限。而學(xué)生、職員、讀書(shū)會(huì)會(huì)員及畢業(yè)同學(xué)借書(shū)均以二冊(cè)為限,其借期以二星期為限”?!?〕這說(shuō)明學(xué)校圖書(shū)館在服務(wù)上是將教員、研究生作為重點(diǎn)讀者來(lái)對(duì)待,他們的借書(shū)數(shù)量和借期均超過(guò)了其他類(lèi)型讀者。而學(xué)生、職員、讀書(shū)會(huì)會(huì)員及已畢業(yè)同學(xué)作為一般讀者,在借書(shū)數(shù)量和期限上僅及前者的一半。但讀者在特殊時(shí)期或有特殊要求時(shí),可享受特殊的服務(wù)。如該館在圖書(shū)借閱的特別規(guī)定:“作畢業(yè)論文學(xué)生如愿借出較多之書(shū)籍,須先由導(dǎo)師或院長(zhǎng)用書(shū)面證明交由館員辦理;若教員有特別之講演或論文欲須借用各種書(shū)籍,須先與本館館長(zhǎng)商定方能取用?!薄?〕

        第三,在服務(wù)時(shí)間的規(guī)定上,也體現(xiàn)了一切為了讀者的思想。如福建協(xié)和大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間是每日從上午七時(shí)五十分至晚十時(shí),即使是寒暑假也不關(guān)閉。其他一些教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間也很長(zhǎng),除了周日上午外,幾乎每天都開(kāi)館。如金陵大學(xué)圖書(shū)館“開(kāi)放時(shí)間除假期外,自晨八時(shí)迄夜十時(shí)無(wú)片刻之停,其時(shí)間之長(zhǎng),為國(guó)內(nèi)各圖書(shū)館第一”。〔9〕這種主動(dòng)服務(wù)意識(shí)在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,也只有在教會(huì)圖書(shū)館中才能看到。

        2.2 采用多種服務(wù)方式,考慮了不同讀者需要

        教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館通常都會(huì)采用多種服務(wù)方式,讓各種情況下的讀者都能獲得閱讀需求的滿(mǎn)足。除基本的借閱外,所開(kāi)展的服務(wù)包括如下幾類(lèi):

        預(yù)約和續(xù)借:很多教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館都開(kāi)展預(yù)約借書(shū),并允許讀者續(xù)借。但一般會(huì)規(guī)定較短的續(xù)借期限,而且要求所續(xù)借的圖書(shū)一定是沒(méi)有被其他讀者預(yù)約的。如“福建協(xié)和大學(xué)圖書(shū)館在開(kāi)展續(xù)借服務(wù)時(shí)要求,讀者如果要延長(zhǎng)借期,可向管理員取特種借書(shū)單,經(jīng)該系教授簽字許可后,方可延長(zhǎng)期限?!薄?0〕

        開(kāi)展館際互借:館際互借是在歐美最早實(shí)施的一種滿(mǎn)足讀者需求、互通有無(wú)、互惠互利的服務(wù)方式,教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館將其引入到了我國(guó)并加以實(shí)施。如金陵大學(xué)和金陵女子大學(xué)兩校就實(shí)行了館際互借,使兩校學(xué)生受益,擴(kuò)大了圖書(shū)可借閱的范圍。這種服務(wù)方式雖然在當(dāng)時(shí)是比較先進(jìn)的,但限于當(dāng)時(shí)的歷史條件和地域、觀念的影響,使這種服務(wù)一般都在一個(gè)城市內(nèi)開(kāi)展,而且還有一些限制條件。如燕京大學(xué)圖書(shū)館館際互借條例中規(guī)定:“凡關(guān)教員個(gè)人授課參考或?qū)W生論文研究急需之書(shū),確為本館所無(wú)而確知某館藏有可以借出者,得請(qǐng)求本館備函代借,所有往返一切用費(fèi)均由請(qǐng)求借書(shū)人擔(dān)負(fù),但每人同時(shí)借書(shū)概以?xún)杀緸橄?中文書(shū)以一函為一本)。學(xué)生請(qǐng)求代借者,須向出納處領(lǐng)取館際借書(shū)條,填注簽名,并請(qǐng)指定借該書(shū)之教員簽名,交出納處直接借取”〔11〕有些教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館由于本身所在城市就是收藏最豐富者,故在開(kāi)展館際互借的同時(shí),也向其他館開(kāi)放并出借。

        設(shè)立分館和巡回書(shū)庫(kù):為使讀者就近閱讀和節(jié)省讀者時(shí)間,教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館照搬歐美的做法,就是在總館之外在設(shè)立多個(gè)分館。如“華西協(xié)合大學(xué)圖書(shū)館為解決總館距其他學(xué)系較遠(yuǎn)而造成讀者閱讀不便的問(wèn)題,在1938年時(shí)在生物室設(shè)立理學(xué)院圖書(shū)分館,又在新修大醫(yī)院設(shè)立醫(yī)牙學(xué)院圖書(shū)分館,在城市內(nèi)聯(lián)合醫(yī)院設(shè)醫(yī)學(xué)圖書(shū)分館,在專(zhuān)門(mén)眼耳鼻喉醫(yī)院設(shè)立圖書(shū)分館,極大地方便了各系醫(yī)生和高年級(jí)醫(yī)學(xué)生就地閱讀”?!?2〕圣約翰大學(xué)圖書(shū)館則因總館地方狹小,“故將書(shū)籍分藏各院,計(jì)有醫(yī)學(xué)院分館、科學(xué)系分館、神學(xué)院分館、中學(xué)分館、工程學(xué)院分館5所”?!?3〕武昌“文華公書(shū)林”還將這種服務(wù)擴(kuò)展到更大的區(qū)域,該館除為本校大學(xué)、中學(xué)服務(wù)外,也為當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)校、機(jī)關(guān)及個(gè)人服務(wù)?!盀殚_(kāi)展工作,不僅在市內(nèi)長(zhǎng)街等處設(shè)分館3所,還在1914年時(shí)特別創(chuàng)辦了巡回書(shū)庫(kù),選擇一些優(yōu)良讀物,在一些離公書(shū)林較遠(yuǎn)的學(xué)校和單位設(shè)點(diǎn),就近流通,送書(shū)上門(mén),而且每隔數(shù)周圖書(shū)便更換一次,還在各校互調(diào),使之具有利用圖書(shū)的均等機(jī)會(huì)”?!?4〕

        舉辦各種活動(dòng):在這方面較為突出的是最早對(duì)社會(huì)開(kāi)放的文華公書(shū)林。在韋棣華的組織和策劃下,該館舉辦了各種文化展覽、民眾閱讀指導(dǎo)、公開(kāi)演講會(huì)、讀書(shū)會(huì)、故事會(huì)和音樂(lè)會(huì)等活動(dòng),以吸引讀者上門(mén)讀書(shū)。而燕京大學(xué)圖書(shū)館和金陵大學(xué)圖書(shū)館的閱讀指導(dǎo)和演講活動(dòng)也頗具特色,如1934年的《燕京大學(xué)圖書(shū)館報(bào)》第68期上登出了這樣一則布告:“本館收藏圖書(shū)原以供本校師生參考之用,惟有明了借書(shū)手續(xù)及目錄使用法、各種書(shū)籍之類(lèi)別,方可取攜便利。茲恐新來(lái)同學(xué)尚有不明了之處,定于下星期一起在館內(nèi)第二閱覽室特開(kāi)演講,并可詳細(xì)答問(wèn),凡教職員及舊同學(xué)有愿參見(jiàn)討論者均極歡迎。”〔15〕還列出了講演題目,內(nèi)容包括:借書(shū)手續(xù)及目錄使用法、西文參考書(shū)種類(lèi)、中國(guó)工具書(shū)之介紹及其與各學(xué)系之關(guān)系、雜志書(shū)目總目及引得書(shū)籍之介、關(guān)于字典詞章及書(shū)信對(duì)聯(lián)等應(yīng)酬書(shū)籍之介紹、關(guān)于地名及人名及時(shí)間問(wèn)題之工具書(shū)、中國(guó)重要類(lèi)書(shū)之介紹??梢?jiàn),在燕大圖書(shū)館所開(kāi)展的活動(dòng)中,有非常強(qiáng)的學(xué)術(shù)性,讓學(xué)生在參加活動(dòng)的同時(shí)獲取相關(guān)知識(shí)。而“金大圖書(shū)館自1925年以來(lái),每學(xué)期都對(duì)新生演講圖書(shū)館的用法,歷述該館中西文目錄使用法與書(shū)碼的意義,中西文藏書(shū)的特點(diǎn),主要參考書(shū)的內(nèi)容性質(zhì),以及借書(shū)方法等,講演完后馬上領(lǐng)學(xué)生參觀,使學(xué)生學(xué)會(huì)使用圖書(shū)館,這種做法深受學(xué)生歡迎,聽(tīng)講者踴躍前來(lái),效果極佳”?!?6〕

        2.3 建筑設(shè)備舒適美觀,方便讀者

        各教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館很注重創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,吸引讀者前來(lái)利用館藏文獻(xiàn)。為此,各館想盡辦法在設(shè)施設(shè)備上下工夫,如燕京大學(xué)圖書(shū)館新館在設(shè)計(jì)之時(shí)就提出要有飲水設(shè)備噴水龍頭,閱覽室的桌椅要舒適實(shí)用,每個(gè)座位有桌燈,使讀者讀書(shū)時(shí)互不干擾。而且在圖書(shū)館單辟研究座位,作論文的同學(xué)可以申請(qǐng),領(lǐng)到鐵柜可以將研究用書(shū)鎖在座上的書(shū)柜內(nèi),這種做法無(wú)疑極大地方便讀者。圣約翰大學(xué)羅氏圖書(shū)館十分注重完善閱覽室設(shè)施設(shè)備,為方便讀者閱覽,從歐美購(gòu)入多種設(shè)施設(shè)備并不斷添加,除書(shū)架桌椅外,還有陳列櫥、日?qǐng)?bào)架、雜志架雜志柜、目錄柜、出納柜、字典架、用品柜、打字機(jī)、訂書(shū)具、地圖架、各種電燈火爐及救火具等,十分齊全?!?7〕很多教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館在設(shè)施設(shè)備添置時(shí)想得非常周全,主動(dòng)為讀者排憂解難,如福建協(xié)和大學(xué)圖書(shū)館充分考慮了讀者需求,不僅設(shè)置了桌椅板凳、書(shū)架、目錄箱扶書(shū)架、取書(shū)機(jī)、字典柜等必備設(shè)備,還人性化地購(gòu)置了傘架、帽架等輔助設(shè)施并以科學(xué)、美觀、實(shí)用為選擇標(biāo)準(zhǔn),使讀者備感安適之樂(lè)。這些悉心配備布置,均體現(xiàn)了教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館以人為本的辦館理念。

        3 教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館主張民主開(kāi)放式的服務(wù)管理

        3.1 在圖書(shū)采購(gòu)上,由圖書(shū)館專(zhuān)家和讀者共同參考

        在教會(huì)大學(xué)中一直提倡學(xué)術(shù)自由,力求于校內(nèi)傳播民主、科學(xué)、平等的精神。在圖書(shū)館圖書(shū)采購(gòu)管理上的體現(xiàn)是讓文獻(xiàn)的需求者參與文獻(xiàn)的訂購(gòu),廣泛聽(tīng)取各科教師和圖書(shū)館專(zhuān)家意見(jiàn),并以此作為圖書(shū)采購(gòu)的依據(jù)。它使圖書(shū)館圖書(shū)購(gòu)置更有針對(duì)性和目的性,避免了藏用脫節(jié)和資金浪費(fèi)。如“福建協(xié)和大學(xué)圖書(shū)館在采購(gòu)圖書(shū)時(shí),也充分聽(tīng)取本校教師的意見(jiàn),由各專(zhuān)業(yè)的教授選擇,交圖書(shū)館審查,看有否相同,然后交本校書(shū)店代辦。只有中文書(shū)及普通參考書(shū),才由圖書(shū)館選擇采購(gòu)。雜志預(yù)定與購(gòu)書(shū)相同”。〔18〕燕京大學(xué)圖書(shū)館則成立了圖書(shū)館中文書(shū)籍審購(gòu)委員會(huì),并聘請(qǐng)一些非常有影響的專(zhuān)家學(xué)者參與圖書(shū)選購(gòu),如著名學(xué)者顧頡剛就曾擔(dān)任過(guò)圖書(shū)館中文書(shū)籍審購(gòu)委員會(huì)委員。同時(shí),也有教師和學(xué)生向圖書(shū)館推薦所購(gòu)圖書(shū)。華中大學(xué)也是通過(guò)圖書(shū)委員會(huì)來(lái)決定和總辦圖書(shū)訂購(gòu)事宜,通過(guò)集體的智慧和決策,可以使購(gòu)書(shū)失誤降到最低,保證了教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量,也滿(mǎn)足了教學(xué)與讀者需要。

        3.2 聽(tīng)取讀者建議,改進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)工作

        教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館倡導(dǎo)服務(wù)精神,非常重視來(lái)自讀者的意見(jiàn)和建議。如福建協(xié)和大學(xué)圖書(shū)館就曾在《協(xié)大周刊》上刊登過(guò)圖書(shū)館意見(jiàn)調(diào)查表,內(nèi)容包括:“圖書(shū)館必須改良的本校圖書(shū)館意見(jiàn)調(diào)查表,圖書(shū)館應(yīng)有的罰則、對(duì)維持圖書(shū)館秩序的意見(jiàn)三大方面”?!?9〕對(duì)圖書(shū)館的意見(jiàn)也刊載在《協(xié)大周刊》上,對(duì)圖書(shū)館購(gòu)書(shū)時(shí)采取“單本政策”(重要參考書(shū)多以一本為限)表示不滿(mǎn),反映“風(fēng)行書(shū)刊,在此條件限制下,大有供不應(yīng)求之概?!薄?0〕由此可見(jiàn)校園民主氣氛和學(xué)生們強(qiáng)烈的閱讀愿望。齊魯大學(xué)圖書(shū)館在圖書(shū)館規(guī)則的第五章附則中,單列一條,歡迎大家對(duì)圖書(shū)館的正當(dāng)建議、批評(píng),并指出可交與辦公室。〔21〕這種民主的做法使讀者參與到圖書(shū)館的管理中來(lái),為圖書(shū)館的發(fā)展出謀劃策,而圖書(shū)館也可通過(guò)讀者意見(jiàn)的收集,找出自己的問(wèn)題加以改正。

        3.3 鼓勵(lì)師生參與圖書(shū)館工作,接收學(xué)生勤工儉學(xué)

        教會(huì)大學(xué)模仿西方辦學(xué)體制,接受了歐洲近代大學(xué)的自治傳統(tǒng),鼓勵(lì)師生參與學(xué)校管理。很多教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館都會(huì)慎重考慮教師提出的要購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū),只要經(jīng)費(fèi)允許,一般會(huì)盡量滿(mǎn)足,使藏與用比較好地結(jié)合。如福建協(xié)和大學(xué)圖書(shū)館在早期也吸收工讀學(xué)生對(duì)中文圖書(shū)進(jìn)行圖書(shū)編目,負(fù)責(zé)管理點(diǎn)查事項(xiàng)。后來(lái)升任館長(zhǎng)的金云銘先生在入福建協(xié)和大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),就曾兼任該校圖書(shū)館助理員。但最典型的是‘金陵大學(xué)圖書(shū)館,在當(dāng)時(shí)設(shè)學(xué)生助理人,并安排大學(xué)工讀學(xué)生任中學(xué)分館主任,中學(xué)工讀學(xué)生佐助’?!?2〕這些都是學(xué)生參與圖書(shū)館管理的實(shí)例。學(xué)生參加圖書(shū)館的管理工作,有利于學(xué)生進(jìn)一步了解圖書(shū)館,熱愛(ài)圖書(shū)館,圖書(shū)館也可通過(guò)接收學(xué)生勤工儉學(xué),來(lái)了解學(xué)生的想法和閱讀需求,不斷改進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)工作。

        總之,教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館模仿西方近代圖書(shū)館模式,參照西方資本主義國(guó)家近代圖書(shū)館的開(kāi)放辦館思想,沖擊了中國(guó)幾千年陳規(guī)陋習(xí)和落后觀念。教會(huì)大學(xué)通過(guò)寬松的借閱政策和“以人為本”的辦館理念,不斷擴(kuò)大讀者范圍,加大了圖書(shū)館文獻(xiàn)流通數(shù)量,增加了閱覽人數(shù),提高了藏書(shū)利用率。教會(huì)大學(xué)圖書(shū)館采用服務(wù)管理方式,體現(xiàn)了基督教教育所宣揚(yáng)的“民主、平等、博愛(ài)”精神,在讀者服務(wù)方面的許多做法,在一定程度上促進(jìn)了近代中國(guó)圖書(shū)館界服務(wù)理念的變革與進(jìn)化。

        1.鄭登云.中國(guó)高等教育史(上冊(cè)).上海:華東師范大學(xué)出版社,1994:1851

        2.陳劍光,翟云仙.教會(huì)大學(xué)與中國(guó)近現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè).北京圖書(shū)館館刊,1999(2):134

        3.路林.韋棣華與文華公書(shū)林及文華圖專(zhuān).河南圖書(shū)館季刊,1982(4):9-10

        4.私立華西協(xié)合大學(xué)一覽(規(guī)程與概況).1941一1942:82-84

        5.黃維廉.圣約翰大學(xué)羅氏圖書(shū)館概況.圣約翰大學(xué)羅氏圖書(shū)館印,1932:2-3.來(lái)源:高等學(xué)校中英文圖書(shū)數(shù)字化國(guó)際合作計(jì)劃(China-US Million Book Digital Library project)

        6.協(xié)大今日之圖書(shū)館.私立福建協(xié)和大學(xué)十五周年紀(jì)念冊(cè),1931:55

        7.私立華西協(xié)合大學(xué)一覽(規(guī)程與概況).1941一1942:82

        8.私立華西協(xié)合大學(xué)一覽(規(guī)程與概況).1941-1942:84一85

        9.本校圖書(shū)館過(guò)去一年之回顧.金陵周刊,1928(5):36

        10.圖書(shū)館概況(福建協(xié)和大學(xué)).福建省檔案館,全宗號(hào):5一l一168:70

        11.北平私立燕京大學(xué)一覽.1936~1937:57.來(lái)源:高等學(xué)校中英文圖書(shū)數(shù)字化國(guó)際合作計(jì)劃(China一US Million Book Digital Library Project)

        12.私立華西協(xié)合大學(xué)一覽(規(guī)程與概況).1941一1942:90

        13.胡道靜.上海圖書(shū)館史.上海市通志館期刊年抽印本.上海:上海通志館出版,1935:65-70

        14.張安明,劉祖芬.江漢縣華林-華中大學(xué).石家莊:河北教育出版社,2003:26

        15.布告.燕京大學(xué)圖書(shū)館報(bào).1934(68)

        16.劉國(guó)鈞.金陵大學(xué)圖書(shū)館概況.金陵大學(xué)圖書(shū)館編印,1934:11

        17.濟(jì)南私立大學(xué)齊魯圖書(shū)館概況.本校印刷事務(wù)所印,1936:2

        18.協(xié)大今日之圖書(shū)館.私立福建協(xié)和大學(xué)十五周年紀(jì)念冊(cè),1931:522

        19.本校圖書(shū)館意見(jiàn)調(diào)查表.協(xié)大周刊,1942.18(5):3

        20.對(duì)圖書(shū)館的意見(jiàn).協(xié)大周刊,1947(21):26

        21.濟(jì)南私立齊魯大學(xué)圖書(shū)館概況.本校印刷事務(wù)所印,1936:10

        22.黃維廉著.圣約翰大學(xué)羅氏圖書(shū)館概況.圣約翰大學(xué)羅氏圖書(shū)館印,1932:3

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