張彥偉 韋麗芬

1.山西醫(yī)科大學研究生學院，山西太原 030001；2.廣州醫(yī)學院口腔醫(yī)院，廣東廣州 510140

論新時期加強醫(yī)學研究生心理健康促進工作

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1.山西醫(yī)科大學研究生學院，山西太原 030001；2.廣州醫(yī)學院口腔醫(yī)院，廣東廣州 510140

思想政治工作是醫(yī)學研究生工作中極其重要的一環(huán)。近些年來，隨著醫(yī)學研究生的擴招和社會經濟及就業(yè)形勢的改變，其思想政治工作的難度和復雜性日益提高，尤其表現在心理健康促進工作中。新時期條件下,更要關注醫(yī)學研究生群體的心理健康問題,積極開展健康促進工作，提高醫(yī)學研究生的心理健康水平，推動醫(yī)學教育的發(fā)展。

醫(yī)學研究生；思想政治；心理健康促進

近些年來，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，研究生招生規(guī)模不斷擴大，并逐年增長。據國家相關部門統(tǒng)計，2010年研究生考試報名約140.5萬人，較2009年的124.6萬增加了16萬，是2001年報考人數的3倍。2011年研究生考試報名約151萬，比2010年增長7%，2012年全國研究生考試人數為165.6萬人，比去年增長9.6%，創(chuàng)歷史新高。

回顧這些數據不難發(fā)現，研究生招生隊伍的擴大也對研究生工作提出了新的挑戰(zhàn)，做好研究生工作的重要性和必要性日益凸顯。而這一工作中首當其沖的便是思想政治教育。縱觀近些年來的思想政治教育中的現狀和問題，心理健康促進就顯得尤為重要。

1 當前醫(yī)學研究生思想政治工作中存在的問題

1.1 輔導員隊伍建設不健全，尚未形成基層研究生保障體系

輔導員作為研究生思想政治工作的基層組織人員，起到連接研究生與更高一層組織的作用，輔導員隊伍的建設直接關乎是否能夠建成一個完備的基層思想政治工作體系[1]。

目前，隨著醫(yī)學研究生招生規(guī)模的不斷擴大，對輔導員也提出了新的要求。但縱觀國內相關院校，尚未形成完備的輔導員隊伍，導致管理工作松散，基層保障體系不健全。具體表現如下：人員配備不健全、人員積極性調動難、工作流程欠規(guī)范、師生間溝通欠缺等。

根據國內一些相關高校管理研究生的經驗，每500名研究生至少要求配備一名專職思想政治輔導員[2]，但是國內一些高校尚且不具備這樣的條件，很多思想政治輔導員都為兼職。由于思想政治工作的單一性和重復性，使得輔導員隊伍積極性不高，在崗人員與實際配備人員有差異，并且缺乏對思想政治輔導員的獎懲機制，沒有將其納入聘用專職教師的資格，使得輔導員的工作積極性下降。一些院校尚且沒有設立專門機構去管理思想政治輔導員，使得思想政治工作缺乏規(guī)范性。

1.2 有關心理健康促進的思想政治工作有待改進

思想政治與心理健康促進工作都是以理想、信念、品德、意志等為重要的教育內容，崇高的理想、堅定的信念、優(yōu)良的品德不僅使人有良好的思想素質、政治素質，而且使人具有良好的心理素質。因此，加強心理健康促進工作是十分必要的。

然而，根據目前國內的情況，心理學知識尚且未達到普及水平，大多數輔導員也只是略知一二，缺乏展開相關工作的條件[3]。但是醫(yī)學研究生這一群體也面臨著很多心理困境亟待解決。隨著我國社會逐步轉型，以及經濟環(huán)境的變化，加之整個社會醫(yī)療環(huán)境的改變，使得醫(yī)學研究生承受著來自學業(yè)、就業(yè)、婚戀、家庭等諸多方面的壓力。讀取研究生學歷是現今醫(yī)學生的普遍趨勢，這背后反映的是就業(yè)壓力的日益劇增，這就直接使得醫(yī)學研究生焦慮、抑郁等情緒反復出現。同時醫(yī)學研究生這一群體普遍年齡較大，但大部分尚且缺乏自主生活的能力，在經濟上必須依賴家庭，這就很容易造成醫(yī)學研究生自我認知的下降，因此給予適當的心理干預顯得十分必要。

2 加強心理促進工作的具體措施

2.1 強化輔導員隊伍的心理專業(yè)知識培訓

邀請專業(yè)人員，對思想政治輔導員開展專門的心理知識培訓，針對醫(yī)學研究生最容易出現的問題進行集中講解，提供有效的應對舉措和管理機制。每一個思想政治輔導員在上崗前至少要接受50課時左右的培訓，并且通過考核。將思想政治輔導與心理健康促進相結合，加強與研究生的溝通交流，深入了解這一群體面臨的困惑及問題，并組織開展心理促進小組，安排學生干部開展相關工作。

2.2 開設醫(yī)學研究生心理輔導課程

在研究生階段初期，針對性地開設心理輔導課程，就研究生階段容易出現的心理問題進行講解，同時開展一些心理干預活動，在團體活動中增進醫(yī)學研究生應對心理問題的能力。將理論性的講解演變成實際的案例，調動醫(yī)學研究生上課的積極性，同時在課上開展心理問題討論會，對醫(yī)學研究生面臨的心理問題進行總結整理，促進不同專業(yè)的研究生間的溝通，授課教師積極給予回應，同時將授課過程中的相關總結工作反饋研究生學院，為學校進一步開展相關工作奠定基礎。

2.3 開展專業(yè)的個體心理咨詢

在招聘思想政治輔導員時優(yōu)先選擇有心理學背景的人員，選取1 ～ 2名人員進行專業(yè)的個體心理咨詢。開設針對醫(yī)學研究生的心理咨詢室，并設專線進行電話咨詢。建立心理咨詢室與學生工作部門的聯(lián)系，對于面臨突發(fā)事件的研究生給予及時的心理指導。同時，每年針對畢業(yè)生進行職業(yè)生涯指導，緩解就業(yè)壓力帶來的心理困惑，激發(fā)醫(yī)學研究生積極向上的心理潛能，為廣大醫(yī)學研究生提供更加舒適的心理服務。

新時期的醫(yī)學研究生不斷接受新觀念，面臨新機遇和挑戰(zhàn)，由于不斷受到各種沖擊，加上時代變遷，醫(yī)學研究生應對挫折的能力降低，因此這就提醒我們思想政治教育工作任重而道遠。做好醫(yī)學研究生的思想政治工作，就要從實際出發(fā)，探究出適合本學校特點的教育思路和管理方式，同時對于研究生的心理健康給予積極關注，并且進行有效干預。通過針對性的方案，提高研究生的心理健康水平。在開展思想政治輔導的同時，有效地進行心理健康促進工作。

思想政治工作在醫(yī)學研究生教育期間屬于基礎工作，做好這一工作，將有力促進科學發(fā)展觀貫徹和落實。教育是百年大計，高等教育更是重要的組成部分，做好醫(yī)學研究生的心理健康促進工作對于我們實施科教興國、人才治國的戰(zhàn)略具有重大而深遠的意義。

[1]李麗娜，陳曉美.大學生思想政治教育與心理健康教育的創(chuàng)新與思考[J].華北煤炭醫(yī)學院學報，2010，13（3）：279-280.

[2]王濤，劉云，海潔，等.當代醫(yī)學研究生心理健康問題淺析[J].中國校外教育，2010，17（11）：25-26.

[3]王亞非.大學生思想工作中心理健康教育不容忽視[J].內蒙古醫(yī)學院學報，2008，30（12）：708-710.

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