◆劉素芳

(吉林省四平市梨樹農(nóng)村成人高等?？茖W(xué)校)

探析進(jìn)行成人計(jì)算機(jī)教育的必要性

◆劉素芳

(吉林省四平市梨樹農(nóng)村成人高等?？茖W(xué)校)

隨著計(jì)算機(jī)的普及和推廣，使得計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)展到各個(gè)方面，在成人教育領(lǐng)域，引入計(jì)算機(jī)教學(xué)是勢(shì)在必行的。由于成人教育是比較特殊的教育形式，成人教育學(xué)院擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義人才的重要使命，通過進(jìn)行必要的成人計(jì)算機(jī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，是非常重要的教學(xué)內(nèi)容，所以加強(qiáng)成人計(jì)算機(jī)教育是不容忽視的教學(xué)改革。

成人教育 計(jì)算機(jī)教育 必要性

一、成人計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展現(xiàn)狀分析

在許多成人教育學(xué)院都沒有重視計(jì)算機(jī)教育，往往把主要精力集中于專業(yè)技能的培養(yǎng)，使得成人學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力較差，這在一定程度上限制了畢業(yè)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也不利于成人學(xué)院的綜合人才的培養(yǎng)。造成成人高校的計(jì)算機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀的原因主要有以下幾點(diǎn)。

1.成人高校師生對(duì)于計(jì)算機(jī)缺乏足夠的重視

從上世紀(jì)80年代計(jì)算機(jī)教育就已經(jīng)在一些大城市得到了普及，而到90年代計(jì)算機(jī)的使用范圍覆蓋了各行各業(yè)。成人教育就是要培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的合格人才，如果成人高校沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的計(jì)算機(jī)教育，勢(shì)必會(huì)使畢業(yè)生和社會(huì)不能進(jìn)行很好的接軌，影響畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。然而，很多高校沒有意識(shí)到計(jì)算機(jī)教育對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要作用，覺得計(jì)算機(jī)只是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的必修課，其他專業(yè)沒有設(shè)置相關(guān)的培訓(xùn)課程，這制約了人才素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.成人教育的考試方法較為陳舊，教學(xué)模式和方法較為單一

許多成人教育學(xué)院的教學(xué)方法和教學(xué)模式過于單一，考試方式也是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式，這在很大程度上限制了實(shí)踐性較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展，有的學(xué)校雖然設(shè)置了計(jì)算機(jī)教育課程，但是往往流于形式，沒有真正的提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和操作能力。我國的教育體制不斷地進(jìn)行調(diào)整，也取得了很大的進(jìn)步，但是由于教學(xué)模式的多種多樣，使得人才培養(yǎng)方面缺乏綜合性和專業(yè)性。成人教育作為較為開放的教育形式，在人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

3.成人教育學(xué)院的配套教學(xué)實(shí)施不齊全

隨著高校招生范圍和規(guī)模的不斷擴(kuò)大，成人高校的教學(xué)質(zhì)量也隨之下降，越來越多的專業(yè)的開設(shè)，相應(yīng)的配套設(shè)施越來越跟不上教學(xué)要求。有些學(xué)校把教育資金投入到學(xué)校的擴(kuò)建上，在教學(xué)設(shè)備的更新上步伐緩慢，為了節(jié)省資金，很多學(xué)校沒有配備微機(jī)室，或者很多專業(yè)只有一兩個(gè)微機(jī)室供學(xué)生使用，這影響了計(jì)算機(jī)教育的有效開展。

二、計(jì)算機(jī)教育在成人高等教育領(lǐng)域中的重要作用

計(jì)算機(jī)擁有著強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和信息存儲(chǔ)的功能，能夠?qū)崿F(xiàn)先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)資源共享的功能，因此計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面。進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的學(xué)習(xí)是非常重要的，目前計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技能已經(jīng)發(fā)展成為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

1.開展成人計(jì)算機(jī)教育是勢(shì)在必行的

要提高高校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，進(jìn)行教學(xué)改革是必然趨勢(shì)。由于計(jì)算機(jī)是社會(huì)工作中重要的工具和手段，對(duì)信息技術(shù)的掌握程度成為衡量競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要指標(biāo)，要想獲得更多的機(jī)會(huì)和更大的發(fā)展空間，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該加強(qiáng)自身計(jì)算機(jī)的操作技能培養(yǎng)。社會(huì)上許多行業(yè)以及部門為了提高管理的效果和水平，都建立了計(jì)算機(jī)管理和網(wǎng)絡(luò)化，這客觀上就提高了對(duì)應(yīng)聘人員的計(jì)算機(jī)技能的要求。想要?jiǎng)偃喂ぷ?，不被社?huì)淘汰，就要努力地進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。成人教育學(xué)院要迎合社會(huì)發(fā)展的需求，就要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的自身素質(zhì)，為學(xué)生提供便利的條件進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的提高?？梢?，成人院校作為成人進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要途徑之一就必然要求進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育。

2.把成人教育與計(jì)算機(jī)進(jìn)行結(jié)合是大勢(shì)所趨

成人高等教育作為比較特殊的教育形式，如果將計(jì)算機(jī)教育更好地應(yīng)用到成人教育中，將有助于成人學(xué)生更快地掌握和獲取新的知識(shí)。計(jì)算機(jī)教學(xué)是現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，在成人教育過程中發(fā)揮著不可替代的作用。伴隨著信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，很多高校教育工作者已經(jīng)從傳統(tǒng)的教學(xué)模式逐步向現(xiàn)代化的教學(xué)模式過渡，而在教學(xué)模式改革中計(jì)算機(jī)則成為必不可少的教學(xué)工具。展望未來的發(fā)展趨勢(shì)，成人教育將會(huì)發(fā)展成為以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)成人計(jì)算機(jī)教育的具體措施

1.建立健全教學(xué)評(píng)價(jià)體系

對(duì)于計(jì)算機(jī)課程來說，其操作性較強(qiáng)。成人高等教育需要教師在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作過程予以指導(dǎo)，遇到不理解、難點(diǎn)隨時(shí)隨地解決，這樣對(duì)于學(xué)生在實(shí)際操作中遇到的問題能及時(shí)得到解決，對(duì)于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力有很大幫助。逐步建立理論考試與上機(jī)考試相結(jié)合的綜合考試，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，又可達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的目的。

2.加強(qiáng)教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)

針對(duì)教材計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備和教材陳舊過時(shí)的現(xiàn)狀，在教學(xué)設(shè)施配套建設(shè)過程中，要注重對(duì)學(xué)生實(shí)用型技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，選擇或編寫適合成人學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)教材，對(duì)教材的選用應(yīng)以“自學(xué)性、通俗性、實(shí)用性”為依據(jù)，即要求教材自學(xué)性強(qiáng)、概念清晰、內(nèi)容豐富新穎、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)設(shè)備要及時(shí)更新?lián)Q代，計(jì)算機(jī)機(jī)房的配置一定要跟上時(shí)代的步伐，這有利于提高學(xué)生實(shí)際操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

3.積極轉(zhuǎn)變教育觀念，重視成人計(jì)算機(jī)教育

計(jì)算機(jī)技術(shù)作為現(xiàn)代人必須掌握的一門技能，無論國家還是單位都應(yīng)給予足夠的重視、支持，加大對(duì)有關(guān)學(xué)院資金的投入，用于計(jì)算機(jī)的升級(jí)換代，為教師提供充足的教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)等。對(duì)于學(xué)生了來講，更應(yīng)重視計(jì)算機(jī)教育，以提高自身的計(jì)算機(jī)操作技能和實(shí)際應(yīng)用能力，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提升，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力。

四、結(jié)束語

眾所周知，作為人才培養(yǎng)的重要中轉(zhuǎn)站的成人教育學(xué)院，要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，不斷地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)測(cè)評(píng)方面的提高，為學(xué)生創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，使畢業(yè)生能夠更好地滿足社會(huì)的需要。同時(shí)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和實(shí)際操作技能，迎合信息化時(shí)代的發(fā)展需求。成人教育學(xué)院要把計(jì)算機(jī)教育引入教學(xué)環(huán)節(jié)，并作為基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的考評(píng)，增加對(duì)于計(jì)算機(jī)教育的重視程度，培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的實(shí)用型人才。

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