葉其壽

(甘肅高臺縣第一中學(xué)英語教研室)

論高考英語閱讀解題技巧

葉其壽

(甘肅高臺縣第一中學(xué)英語教研室)

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“根據(jù)高中學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)業(yè)發(fā)展的要求，高中英語課程應(yīng)強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生用英語獲取信息，處理信息，分析問題和解決問題的能力”。因此對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和閱讀技能的訓(xùn)練，在高中英語教學(xué)中尤為重要，為此，本人就以英語高考題為例闡述英語閱讀解題技巧及方法，希望能和大家一起共勉。

閱讀 題型 解題技巧 高考典例

縱觀近幾年的高考英語試題,我們不難看出,閱讀理解是高考考查重點(diǎn),自始至終占主導(dǎo)地位。因此我們在平時(shí)英語教學(xué)中,要把閱讀訓(xùn)練作為貫穿英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié),教學(xué)中要重視語篇題材的多樣化,突出英美文化背景,注重閱讀方法和技巧,抓文章的重要線索、文章所提供的有效信息、作者的寫作意圖等。

近年來高考英語閱讀理解主要考查以下幾種題型：主旨大意題、細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題、猜測詞義題、概括歸納題、觀點(diǎn)態(tài)度題等。

1.主旨大意題 此類題型用以考查學(xué)生對文章主題或中心思想的領(lǐng)會和理解能力。

常見題型有：1.What’s themain idea of this passage?；2.What’s the best title of this article?；3.The author’s purpose of writing this text is to _____.解題技巧：做此類題時(shí),應(yīng)通讀全文,理解文章大意,充分理解主題句的意義。短文往往圍繞主題句展開,主題句通常出現(xiàn)在短文第一句或最后一句。

[典例]1.Whatwould be the best title for the text?【10全國IIB】

A.Adventures in TravelWriting

B.Working asa Food Critic

C.TravelGuideson theMarket

D.Vacationing for a Living

[解析]答案D?？疾橹髦即笠忸}。解析：提示在文章第一段結(jié)尾句 “Hey,stop!This isno vacation-you have to finish something!”和第二段第二句 “but it never occurred tome that I couldmakemoney doing both of those things,”說明了沒有想到“度假也可以謀生”的欣喜之情。

2.細(xì)節(jié)理解題 細(xì)節(jié)理解題主要是以what,who,which,when,how,where或why等詞語引導(dǎo)的問句,就文中某句、某段或某具體細(xì)節(jié)和事實(shí)進(jìn)行提問。

解題技巧：細(xì)節(jié)題是用來進(jìn)一步表達(dá)主題,體現(xiàn)中心思想的,往往針對短文某個(gè)細(xì)節(jié)來設(shè)題。做此類題時(shí),應(yīng)快速捕捉信息,可能是一些事例、數(shù)字等,閱讀時(shí)要有針對性。

[典例]2.What would Brownie do when someonewas ill in the family?【10全國IIA】

A.Look at them sadly.

B.Keep them company.

C.Play gameswith them.

D.Touch them gently.

[解析]答案B?？疾榧?xì)節(jié)理解題。從第一段 “shewould go towhoeverwas sick and just bewith them”暗示出它的表現(xiàn)方式。

3.推理判斷題 推理判斷題要求透過文章表面文字信息去推測文章隱含的意思。對文章的情節(jié)發(fā)展,以及作者的態(tài)度,意圖等做出合乎邏輯的推理和判斷。

常見題型有：1.We can infer from the passage that...?；2.What is the author’s attitude towards...?；3.Which statement is (not)true?

解題技巧：要懂得如何捕捉信息,抓住主題尋覓細(xì)節(jié),分析文章的結(jié)構(gòu),在推斷作者的態(tài)度、意圖或觀點(diǎn)時(shí),不要固守自己的習(xí)慣看法,要力求從作者的角度去思考。

[典例]3.We can infer from Paragraph 2 thatBrownie _____ .【10全國IIA】

A.world eatanythingwhen hungry

B.feltsorry for hermistake

C.loved playing hide-and-seek

D.disliked the author’sdad

[解析]答案A?？疾橥评砼袛囝}。從第二段結(jié)尾句 “she looked down at the ground and then went and hid.Isaw a tear in her eyes”可以推斷出它為做錯(cuò)的事感到悲傷。

4.猜測詞義題猜測詞義題主要考查學(xué)生根據(jù)上下文正確判斷靈活變化的詞義能力。

解題技巧：通過閱讀上下文，斷定該詞的真正含義，然后將這個(gè)釋義代入文中，檢查是否貼切，仔細(xì)比較直到得出該詞的確切的含義；也可利用詞根、前后綴與合成詞推斷詞義。

[典例]4.The underlined words“l(fā)eisure industry”in Paragraph 3 refer to _____.【10全國IIC】

A.transport to ski resorts

B.production of familycars

C.businessof providing spare time enjoyments

D.part-time work for people living in the suburbs

[解析]答案C?？疾樵~義猜測題。由上文“the rapid growth ofa pleasure-seekingmiddle class...”;下文 “the sport has enjoyed an astonishing increase”可知。第50題的選項(xiàng)B“...a new way of enjoying one’s spare time”中也暗示了這是一個(gè)提供娛樂的行業(yè)

5.概括歸納題 此類題型考查了段落或文章某一版塊的理解概括能力,對于把握文章主旨,分析全文結(jié)構(gòu)都是至關(guān)重要的。

常見題型有：1.What can we learn from the last paragraph?;2.According to the third paragraph,...thinkthat_____ .3.Inparagraph 2,the writer uses the example of...to show that_____.

解題技巧：通過審題,縮小范圍,鎖定相關(guān)段落;抓住文章中連詞（如表轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、承接、讓步等關(guān)系的詞語）、序數(shù)詞（如First ...Second...）等提示性詞句，辨清段落之間的邏輯關(guān)系

[典例]5.We can learn from the last paragraphthat _____ .【07全國IB】

A.food is chosen for a good reason

B.French and British food isgood

C.some people have few choices of food

D.some people care little abouthealthy diet

[解析]答案D?？疾楦爬w納題。這道題要求考生根據(jù)最后一段來進(jìn)行歸納。最后一段主要講的是人類不好的飲食習(xí)慣,所以各選項(xiàng)中D最佳。切忌以偏概全。

6.觀點(diǎn)態(tài)度題 常見觀點(diǎn)態(tài)度題用以考查文章的寫作意圖和作者主觀態(tài)度的把握;分析作者對某些細(xì)節(jié)描述的意圖。

常見題型有：1.What’s the writer’s/ author’s attitude towards...?；2.The writer/ authorseemstoagree(think)that_____ .3.The writer/author tries to tell us ____.

解題技巧：抓住文章和選題中反映態(tài)度、語氣的關(guān)鍵詞,特別是其中的形容詞和副詞,分清褒貶;準(zhǔn)確把握文章中心思想與段落結(jié)構(gòu);務(wù)必忠實(shí)原文,切忌將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于作者。

[典例]6.The author willmost probably agreethatcomposers_____ .【07全國IIE】

A.are bornwith a gift formusic

B.are people fullofmystery

C.work late atnight for theirmusic

D.know a lotabouteating and sleeping

[解析]答案A?？疾橛^點(diǎn)態(tài)度題。從文章第二段后兩句Writingmusic is as natural for the composer as eating or sleeping for all. Music is something that the composer happens to have been born for.可以看出作者認(rèn)為作曲家有音樂天賦。

我們不僅對閱讀理解各類題型及做題策略要進(jìn)行分析和研究,更重要的是在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生克服不良閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成良好的快速閱讀習(xí)慣,迅速準(zhǔn)確地捕捉文章中的信息。從而為學(xué)生繼續(xù)深造和終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

[1]繆庭.2004年高考閱讀理解（全國卷）的三大特點(diǎn)[J].《中小學(xué)外語教學(xué)》,2004-11.

[2]《英語周報(bào)》報(bào)社.《名師說課》(高三冊)[N].

[3]教育部.《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》[M].北京師范大學(xué)出版社,2002.