韓靜

音樂為帆，遨游知識海洋
——音樂欣賞的魅力與作用

韓靜

音樂是人類創(chuàng)造的諸多文化現(xiàn)象之一，音樂欣賞則是通過音樂音響直接呼喚、激發(fā)人們的情感，使人們在情感體驗過程中，達到愉悅身心、發(fā)展思維、塑造人格的目的。藝術的本質(zhì)是審美，音樂的本質(zhì)同樣也是審美。 任何一門藝術終極目的都是一種審美活動，起始則都是一種情感表達。所以我們可以將音樂欣賞定義為一種審美活動。

音樂欣賞 審美活動 內(nèi)驅力 藝術教育

“每一種藝術的歷史不僅是創(chuàng)作和演出的歷史，在很大程度上也是欣賞的歷史。這是聽眾意識的歷史，是聽眾對待藝術的態(tài)度的演變的歷史?！保ㄕ宰糠茓I.麗莎《音樂美學譯著新編》于潤洋譯。中央音樂學院出版社，2003年12月第1版）音樂的創(chuàng)作、演奏和演唱、以及音樂的被接受（即音樂欣賞）是音樂的歷史，而音樂的歷史正是人們生活歷史的一部分，所以音樂在人們的生活中是一個不可缺少的部分。音樂欣賞不僅影響著其他藝術門類的發(fā)展，還與其他的學科有著密不可分的聯(lián)系。

一、音樂欣賞是藝術最大的內(nèi)驅力

音樂是人類創(chuàng)造的諸多文化現(xiàn)象之一，音樂欣賞則是通過音樂音響直接呼喚、激發(fā)人們的情感，使人們在情感體驗過程中，達到愉悅身心、發(fā)展思維、塑造人格的目的。藝術的本質(zhì)是審美，音樂的本質(zhì)同樣也是審美。 任何一門藝術終極目的都是一種審美活動，起始則都是一種情感表達。所以我們可以將音樂欣賞定義為一種審美活動。在這個過程之中，我們形成了一種固定的觀念，謂之“審美觀”。 因此筆者認為，正是通過欣賞音樂，傳遞給人們一種對美的認知，從而產(chǎn)生了特定時期的特定審美觀。也正是由于這些審美取向的形成，才會造就了在相同歷史時期，出現(xiàn)相對固定的藝術風格特征，才會涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀的藝術作品。

二、音樂欣賞可以促進學習多學科知識

音樂作為一門藝術學科，它不是孤立存在的，而是與其他學科緊密聯(lián)系在一起的。但它又與文學、戲劇、繪畫等藝術不同，它是通過樂音的音響直接呼喚人們的情感。音樂欣賞是音樂教學中十分重要的藝術教育活動，學生通過聆聽一大批古今中外優(yōu)秀的聲、器樂作品，領略世界優(yōu)秀作品的深刻內(nèi)涵，提高審美情趣，獲得美的教育。欣賞音樂是一個由表及里、由淺入深，由感性到理性的認識過程。在欣賞過程中借用于其它學科的一些知識和方法，更可以達到"他山之石，可以攻玉"的目的，進一步提高學生的欣賞能力，深化審美層次；又可以豐富其他藝術學科甚至藝術學科之外的學科知識。

音樂學科與其他學科之間的聯(lián)系具有其他學科之間的聯(lián)系無法相比的優(yōu)勢。欣賞的內(nèi)容需要向其他學科拓展、延伸；其他學科的相關文化可以用來加深對欣賞內(nèi)容的感受。它會在許多方面開闊學生的知識視野，提高學生的個人修養(yǎng)及綜合素質(zhì)，這其中尤以歷史、地理與音樂欣賞的聯(lián)系最為密切。欣賞一部作品，首先要了解其創(chuàng)作背景，從側面理解音樂內(nèi)容。不同的歷史時期，會產(chǎn)生不同的音樂，如歐洲音樂的發(fā)展就可以分為巴洛克時期、古典主義時期、浪漫主義時期、印象主義時期等等。不同時期的音樂風格各異，這與當時的歷史背景有著很大的聯(lián)系。所以當我們欣賞一部作品后，不僅達到了愉悅身心、發(fā)展思維、塑造人格等目的，還在一定程度上了解了它背后的歷史知識。

三、音樂欣賞的綜合作用

音樂對于人們，既有享受、撫慰、宣泄的作用，又有美育、道德教化、促進人的全面發(fā)展與社會和諧進步等功能。音樂是人們心聲的表達，我們既要從音樂了解民情民心，也要通過弘揚先進的音樂、支持健康有益的音樂，來引導人們樹立高尚健全的審美情趣，鼓舞人們奮發(fā)向上。而音樂教育是美育的重要方面，同時它包含著豐富的橫向學科知識，體現(xiàn)了真善美的和諧統(tǒng)一，具有輔助、促進德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展的功能，在提高人的整體素質(zhì)中具有其它學科不可替代的地位。正如別林斯基所說，“人們認識世界通過兩條途徑，一是科學的，一是藝術的?！彼囆g教育既是人類認識世界的途徑之一，也是啟迪人類智慧的鑰匙，很多著名的自然科學家，如愛因斯坦都曾經(jīng)從音樂中獲得靈感。音樂教育不僅要培養(yǎng)學生鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提高其音樂修養(yǎng)，還要啟迪學生的智慧，豐富學生的情感，培養(yǎng)學生良好的品德?？傊魳方逃箤W生既“修業(yè)”，又“進德”，獲得多方面的教益。

如今，不管是人們對音樂、音樂欣賞的態(tài)度，還是對音樂教育的態(tài)度都在改變，人們越來越意識到音樂對于人們工作生活的巨大作用。為此，筆者還作過一項關于音樂欣賞的調(diào)查，在調(diào)查結果中，大多數(shù)人都認為音樂在他們的生活中是不可缺少的，而且會經(jīng)常欣賞音樂，最初的目的是放松享受，但音樂欣賞在人們的日常生活中所起的作用不可忽視，他們認為欣賞音樂可以提高我們的審美情趣以及自身素質(zhì)等等。

所以，通過以上論述，我們可以了解到音樂欣賞其不可忽視的作用，它有著獨特的藝術魅力。讓我們揚起音樂的風帆，在生活這個巨大的知識海洋中不斷遨游前進.

[1]卓菲婭·麗莎.音樂美學譯著新編[M].北京：中央音樂學院出版社，2003.12.235.

[2]《中國大百科全書》音樂、舞蹈卷[M].北京：中國大百科全書出版社，2004

[3]中華人民共和國教育部.音樂課程標準（實驗稿）[S].北京：北京師范大學出版社，2001.7

韓靜 秦皇島職業(yè)技術學院藝術系