李海艦 姬 茜 王衛(wèi)國(guó)

根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為652萬(wàn)人，比2009年增加了近40萬(wàn)人，增長(zhǎng)率為6.7%。河北省2010年應(yīng)屆畢業(yè)生33萬(wàn)余人，隨著高校大學(xué)生畢業(yè)高峰的到來(lái)，就業(yè)壓力越來(lái)越大。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列支持和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策，2010年 5月4日教育部下發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》，要求各地大力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展。 教育部最近幾年的調(diào)查報(bào)告顯示，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功率只有2%～3%，并且呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)，遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。

為了解河北省大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，我們對(duì)河北省部分高校的大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，希望通過(guò)調(diào)查為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供一些參考對(duì)策，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

一、調(diào)查基本情況

調(diào)查以位于河北省石家莊市的五所高?！颖睅煼洞髮W(xué)、河北科技大學(xué)、河北體育學(xué)院、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院、石家莊學(xué)院的2007、2008級(jí)400名在校生大學(xué)生和100名畢業(yè)生為對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪問(wèn)法、訪談法等方式進(jìn)行調(diào)查?？偣舶l(fā)放問(wèn)卷500份，回收有效問(wèn)卷478份。其中以河北師范大學(xué)、河北體育學(xué)院、河北科技大學(xué)6名已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生作為訪問(wèn)調(diào)查對(duì)象。

二、調(diào)查分析

（一）創(chuàng)業(yè)意向分析

在校大學(xué)生中普遍存在著想得多、做得少的現(xiàn)象。調(diào)查顯示雖然52%的大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意向，但是真正將創(chuàng)業(yè)想法落實(shí)于實(shí)踐、制定具體、可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的人卻很少，而真正開始創(chuàng)業(yè)的只有4%左右。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大部分高校大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)只停留在想法上，穩(wěn)定的、有保障的工作還是大學(xué)生就業(yè)的首選，在沒(méi)有合適工作的情況下才會(huì)加速他們創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)，自主創(chuàng)業(yè)只是不得已而為之的下策，這導(dǎo)致部分大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在盲目性較強(qiáng)，計(jì)劃不充分，定位不準(zhǔn)確、創(chuàng)業(yè)成功率低等問(wèn)題。

（二）創(chuàng)業(yè)目的分析

調(diào)查結(jié)果顯示，有45%的大學(xué)生認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，提升發(fā)展空間的一個(gè)很好的途徑，有30%的大學(xué)生認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)可以盡早獨(dú)立，賺錢養(yǎng)活自己，減輕家庭負(fù)擔(dān)，有15%的同學(xué)認(rèn)為可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn)，為今后更有挑戰(zhàn)性的工作打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，也有10%的同學(xué)希望現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)是自己未來(lái)事業(yè)的起步，能夠像比爾·蓋茨、馬云、張朝陽(yáng)等精英那樣將自己的事業(yè)做大做強(qiáng)。這表明大多數(shù)選擇創(chuàng)業(yè)或者正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生還是進(jìn)行了較為理性的思考，具有較強(qiáng)的目的性，把創(chuàng)業(yè)作為提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為今后的事業(yè)的發(fā)展打堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程。

（三）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析

大學(xué)生普遍偏向啟動(dòng)資金少、準(zhǔn)入門檻低的行業(yè)來(lái)作為自主創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目。調(diào)查顯示選擇商貿(mào)業(yè)為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的占45%居首位，其次為教育培訓(xùn)業(yè)占25%，第三為信息產(chǎn)業(yè)占15%左右。其他行業(yè)比如食品、交通、制造業(yè)所占比例相對(duì)較小，均不超過(guò)5%。與大眾的普遍觀點(diǎn)相悖，受眾多創(chuàng)業(yè)成功典型案例的影響，信息產(chǎn)業(yè)被認(rèn)為是如今最容易創(chuàng)業(yè)成功，收效最大的領(lǐng)域。但更多的大學(xué)生希望選擇成本、技術(shù)含量相對(duì)較低、但是收效相對(duì)較快的商貿(mào)業(yè)和教育培訓(xùn)等行業(yè)中尋找機(jī)會(huì)。這表明一方面我省大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè)的比率較低，另一方面表明對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇也更加的成熟和理性。

（四）創(chuàng)業(yè)困難分析

1. 缺經(jīng)驗(yàn)

調(diào)查發(fā)現(xiàn)雖然大學(xué)生在學(xué)校掌握了一定的理論基礎(chǔ)，但普遍缺乏對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)，特別是在市場(chǎng)運(yùn)作、企業(yè)運(yùn)營(yíng)等方面更是缺乏相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又欠缺實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理能力和理財(cái)能力。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中還存在著盲目樂(lè)觀，對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)中的可能遇到挫折和失敗沒(méi)有足夠的心理準(zhǔn)備。

2. 缺項(xiàng)目

目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大都集中在技術(shù)含量和門檻都較低的服務(wù)行業(yè)。雖然創(chuàng)業(yè)初期比較容易，但能夠堅(jiān)持下來(lái)和最終發(fā)展壯大的卻很少。調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)普遍缺乏市場(chǎng)調(diào)研和科學(xué)的論證，主要是憑自己的興趣和想象來(lái)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，甚至僅憑一時(shí)心血來(lái)潮就倉(cāng)促做決定。另一方面也表明目前社會(huì)上適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的那些啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的項(xiàng)目，技術(shù)含量較低的項(xiàng)目很少。

3. 缺資金

在對(duì)幾名創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生的訪問(wèn)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，他們的起步資金幾乎都是有由家庭提供。調(diào)查顯示絕大多數(shù)有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生認(rèn)為資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難。目前政府雖然對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有各種的支持和鼓勵(lì)政策，還只是停留在對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了一些優(yōu)惠和減免，但是實(shí)際的資金支持卻很少。由于大學(xué)生沒(méi)有抵押和擔(dān)保，從金融機(jī)構(gòu)獲得貸款的機(jī)會(huì)很小，由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目技術(shù)含量較低，所以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資的概率很低。

三、意見(jiàn)和建議

（一）政府要采用經(jīng)濟(jì)、行政以及法律手段為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供更加有力的保障

在經(jīng)濟(jì)方面，雖然河北省對(duì)大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)施了注冊(cè)資金可以分期到位、減免企業(yè)所得稅、提供小額貸款等優(yōu)惠政策，但距離大學(xué)生的實(shí)際需求還相去甚遠(yuǎn)。還存在著扶持資金少、準(zhǔn)入門檻高等瓶頸，應(yīng)該繼續(xù)加大設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，發(fā)放創(chuàng)業(yè)貸款的力度。

在行政方面，河北省人事廳提出大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)減免人事代理費(fèi) 、創(chuàng)業(yè)期也算工齡、公務(wù)員招錄有優(yōu)惠等政策，減輕了部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后顧之憂，提高了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性。但是還不足以改變大學(xué)生的擇業(yè)觀。

在法律方面，需要進(jìn)一步簡(jiǎn)化企業(yè)注冊(cè)登記的程序，減少對(duì)以知識(shí)和技術(shù)成果出資的限制等。

（二）高校要調(diào)整課程設(shè)置，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育

高等院校要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，能夠?qū)⒔虒W(xué)與實(shí)踐相銜接。通過(guò)開設(shè)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的講座，開展模擬創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐考查公司企業(yè)的運(yùn)作，進(jìn)行案例教學(xué)等活動(dòng)和課程。使大學(xué)生在實(shí)踐中真正了解創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程。為選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供必要的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，了解創(chuàng)業(yè)的有關(guān)管理和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)知識(shí)。

對(duì)于已經(jīng)在創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，學(xué)校要組織人力加大對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的研究，開設(shè)專門的創(chuàng)業(yè)教育課程和創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供理論、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上的支持。

（三）大學(xué)生要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，提升創(chuàng)業(yè)能力

自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

有志于自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，要對(duì)創(chuàng)業(yè)所需的專業(yè)技術(shù)不斷發(fā)展完善，以便在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具有技術(shù)優(yōu)勢(shì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，積極調(diào)整心態(tài)為創(chuàng)業(yè)做好心理與知識(shí)準(zhǔn)備，在自主創(chuàng)業(yè)前可通過(guò)模擬創(chuàng)業(yè)或?qū)嵙?xí)為創(chuàng)業(yè)積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。要有效利用政府的相關(guān)優(yōu)惠政策，多方尋找風(fēng)險(xiǎn)投資與融通資金。組建具有相應(yīng)能力與水平的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以有效克服創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的問(wèn)題。

（四）培育有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境和良好氛圍

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)制度從“計(jì)劃分配”到“供需見(jiàn)面”、“雙向選擇”再到“自主擇業(yè)”，從“工作找我”到“我找工作”再到“創(chuàng)造工作”，這期間的思想和認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變，是一個(gè)艱難的過(guò)程。傳統(tǒng)職業(yè)觀還對(duì)大學(xué)生的擇業(yè)傾向存在著較強(qiáng)的影響，社會(huì)輿論的偏好和習(xí)慣勢(shì)力的認(rèn)同，阻礙著大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和激情。所以，努力促進(jìn)就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)至關(guān)重要。