舒暢

敘事性表現(xiàn)手法在標(biāo)題音樂中的體現(xiàn)

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打開藝術(shù)殿堂之門，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂是一種最能夠抒發(fā)情感的藝術(shù)表現(xiàn)形式。為了能夠更加清晰地表達(dá)情感，同時(shí)也能讓欣賞者明白自己創(chuàng)作的意圖，19世紀(jì)，一些浪漫樂派的作曲家如李斯特、柏遼茲等開始在自己創(chuàng)作的音樂作品中加上文字性的標(biāo)題，使音樂和文學(xué)、美術(shù)、戲劇等姊妹藝術(shù)相聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)了音樂的文學(xué)性和敘事性，人們將這種新的音樂形式稱為“標(biāo)題音樂”。

作曲家在創(chuàng)作標(biāo)題音樂的時(shí)候，腦子里總是會(huì)出現(xiàn)某個(gè)文學(xué)作品、美術(shù)作品或民間故事的影子，根據(jù)標(biāo)題構(gòu)思作品，將音樂的進(jìn)行和標(biāo)題的內(nèi)容緊密結(jié)合，使音樂轉(zhuǎn)化成一幅幅畫面，一段段故事情節(jié)呈現(xiàn)在聽眾面前。樂中得到體現(xiàn)的。

一、敘事性表現(xiàn)手法在鋼琴曲《藍(lán)花花的故事》中的體現(xiàn)

由葉露生創(chuàng)作的鋼琴曲《藍(lán)花花的故事》是根據(jù)陜北民歌《蘭花花》的曲調(diào)和歌詞敘述的故事改編而成的。陜北民歌《蘭花花》是一首在我國廣為流傳的民歌，它共有八段歌詞，為我們講述了一個(gè)動(dòng)人的愛情故事：女主人公蘭花花是一位人見人愛的美麗女子，卻要被迫嫁給又禿又瞎的地主周麻子，蘭花花不甘受人擺布，勇敢地追求真愛，最后和自己心愛的情哥哥一起私奔。

（一）通過曲式體現(xiàn)音樂的敘事性

鋼琴曲《藍(lán)花花的故事》借鑒和應(yīng)用西方傳統(tǒng)的音樂創(chuàng)作技法，用“自由變奏”的曲式結(jié)構(gòu)將藍(lán)花花動(dòng)人的愛情故事表現(xiàn)出來。作品為d羽調(diào)式，全曲由一個(gè)主題加六個(gè)變奏和一個(gè)尾聲組成，每一個(gè)變奏描述了歌詞中的一段故事情節(jié)，作曲家還根據(jù)民歌《藍(lán)花花》八段歌詞的內(nèi)容為每一個(gè)變奏設(shè)立了一個(gè)小標(biāo)題，它們分別是主題藍(lán)花花——變奏Ⅰ山歌——變奏Ⅱ說媒——變奏Ⅲ迫婚——變奏Ⅳ禿墳——變奏Ⅴ反抗——變奏Ⅵ自由。

在這部作品中每一個(gè)加標(biāo)題的變奏猶如一幕戲劇，一段文字，將藍(lán)花花追求真愛，反對(duì)封建禮教的動(dòng)人故事一幕幕的展現(xiàn)在聽眾面前，使聽眾充分理解了音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。

（二）通過旋律體現(xiàn)音樂的敘事性

在鋼琴曲《藍(lán)花花的故事》這部作品中，為了能通過音樂將藍(lán)花花動(dòng)人的故事敘述出來，作曲家精心設(shè)計(jì)每一段旋律，每一個(gè)樂句就像是文章中的每個(gè)語句，生動(dòng)形象的講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。

在主題音樂中，旋律由兩個(gè)樂句組成，左右手用相隔一個(gè)八度的單音旋律奏出民歌《藍(lán)花花》的旋律，曲調(diào)質(zhì)樸、純凈，為聽眾勾畫出一個(gè)單純、美麗的藍(lán)花花。

變奏Ⅰ（山歌）的旋律和主題一致，在創(chuàng)作手法上運(yùn)用卡農(nóng)的手法再現(xiàn)主題的旋律，音樂先以右手奏出民歌《藍(lán)花花》的旋律，間隔一拍之后，左手在比右手低八度的音位上再次奏出民歌《藍(lán)花花》的旋律，雙手交相輝映，一前一后奏出主旋律，一個(gè)在高音區(qū)，一個(gè)在中音區(qū)，表現(xiàn)了高音區(qū)的“藍(lán)花花”和中音區(qū)的“情哥哥”兩個(gè)人卿卿我我互訴衷腸的情景。

變奏Ⅱ（說媒）的旋律和主題與變奏Ⅰ截然不同，右手旋律用一連串起伏不大的十六分音符表現(xiàn)了女主人公藍(lán)花花看見媒人來家說媒的情景后，焦急慌亂的緊張心理，左手用連續(xù)的低音和弦為我們勾畫出一個(gè)喋喋不休的媒婆的丑陋嘴臉。

變奏Ⅲ（迫婚）的旋律進(jìn)行以大小二度為主，增加了一些臨時(shí)變化音，聽起來格外得低沉暗淡，描述了藍(lán)花花在得知封建愚昧的父母聽信媒婆的讒言，逼迫她嫁給又禿又瞎的周麻子時(shí)心灰意冷的心情和悲涼無助的情景。變奏Ⅳ（禿墳）描寫的是藍(lán)花花來到周家，邁進(jìn)周家大門，感到自己就如同走進(jìn)了一座禿墳。作曲家運(yùn)用琶音技法來描寫“周老猴子”的丑惡面目，象征了封建禮教對(duì)青年男女的沉重壓迫。

在變奏Ⅴ（反抗）這段樂曲中，作曲家是用三行譜來寫的，旋律在雙手的柱式和弦上，鏗鏘有力的柱式和弦顯示了藍(lán)花花為了追求真愛，堅(jiān)決同封建惡勢力作斗爭的決心。這段音樂的旋律雖然同主題旋律一樣，但是增加了旋律的厚度，和聲變得豐滿起來，同時(shí)旋律的表示也變成了d商調(diào)式，使這段旋律聽起來更有力量。

變奏Ⅵ（自由）是全曲的高潮部分，作曲家用連續(xù)跑動(dòng)的分解和弦描寫了藍(lán)花花獲得自由，和心愛的情哥哥永遠(yuǎn)在一起的喜悅心情，音樂的主題旋律在高音區(qū)以“點(diǎn)狀”彈奏出來，縹緲的旋律使聽眾仿佛看到藍(lán)花花和情哥哥重新走到一起的美好情景。

（三）通過節(jié)奏和速度來體現(xiàn)音樂的敘事性

在鋼琴曲《藍(lán)花花的故事》這部作品中，作曲家不僅通過曲式結(jié)構(gòu)和旋律來體現(xiàn)音樂的敘事性，還通過節(jié)奏和速度的變化來體現(xiàn)。在主題和變奏Ⅰ中，音樂的速度都選用了優(yōu)美雅致的慢板，和民歌《藍(lán)花花》的旋律相結(jié)合，描述了在被逼婚之前美麗的少女藍(lán)花花和心上人在一起渡過的平靜而又甜美的生活。

在變奏Ⅱ（說媒）中音樂的速度和節(jié)奏和主題音樂相比都發(fā)生了變化，速度加快，節(jié)奏變成了一連串的十六分音符，表現(xiàn)了藍(lán)花花看到媒婆上門提親時(shí)，焦急慌張的心情，和左手旋律中八分節(jié)奏有相似媒婆在藍(lán)花花父母面前喋喋不休的情景。在變奏Ⅲ（迫婚）中，音樂的速度又回到了慢板，與XXX∣XX∣的節(jié)奏結(jié)合在一起，表現(xiàn)了藍(lán)花花在被逼無奈的情況下，拖著沉重的腳步走向花轎的情景。在作品的高潮部分，作曲家運(yùn)用連續(xù)跑動(dòng)的十六分音符來表現(xiàn)藍(lán)花花重獲自由后的喜悅心情，左手的琶音音型每拍的時(shí)值劃分為3+3的感覺，四分音符的低音和高音線條遙相呼應(yīng)。樂曲的尾聲音樂的速度又回到慢板與雙手琶音相結(jié)合，表現(xiàn)了藍(lán)花花對(duì)未來美好生活的憧憬和向往。

二、敘事性表現(xiàn)手法在鋼琴曲《再會(huì)》中的體現(xiàn)

鋼琴曲《再會(huì)》選自德國作曲家布格繆勒創(chuàng)作的《鋼琴進(jìn)階25曲》，布格繆勒一生的創(chuàng)作以鋼琴為主，作品大多短小規(guī)整，生動(dòng)形象，他為每一首樂曲都加上了一個(gè)標(biāo)題，使得彈奏者和聽眾更容易理解作品所要表達(dá)的內(nèi)容，是技術(shù)性和趣味性兼而有之的鋼琴小曲。

通過樂曲的標(biāo)題《再會(huì)》，我們就會(huì)聯(lián)想到兩個(gè)朋友的再次相會(huì)。作曲家在設(shè)計(jì)這部作品時(shí)，無論是從旋律還是節(jié)奏都處處體現(xiàn)了音樂的敘事性，通過音樂生動(dòng)形象的刻畫了兩個(gè)多年未見的朋友，意外邂逅時(shí)激動(dòng)的心情，熱烈的交談，對(duì)美好過去的回憶以及最后告別時(shí)依依不舍的情景。

在引子部分，前兩個(gè)小樂句，旋律平穩(wěn)，表現(xiàn)了兩個(gè)人在街上漫不經(jīng)心走著，突然力度由原來的p弱變成了sf突強(qiáng)，表現(xiàn)了兩個(gè)多年未見得朋友突然認(rèn)出了對(duì)方時(shí)激動(dòng)的心情，接著音樂開始漸漸地弱下來，速度也漸漸地慢了下來，表現(xiàn)了雙方激動(dòng)的心情慢慢回落下來。

進(jìn)入A段后，音樂主旋律由右手一連串快速的三連音構(gòu)成，旋律起伏不大，為我們描述了兩個(gè)多年未見的朋友再次相見后，你一言我一語爭著詢問對(duì)方現(xiàn)狀的情景，音樂的力度在強(qiáng)弱之間循環(huán)變化，表現(xiàn)了雙方說到興奮之處激動(dòng)的心情以及情緒的慢慢回落。

樂曲的B段共包括兩個(gè)大的樂句，左手以分解和弦作伴奏織體，右手旋律部分節(jié)奏拉開了，由原來快速的三連音變成了四分音符，聽起來讓人感到優(yōu)美舒展，仿佛兩個(gè)人回到了曾經(jīng)年少時(shí)美好的時(shí)光。

通過對(duì)以上標(biāo)題音樂的作品分析，使我們了解到作曲家通過運(yùn)用文字標(biāo)題使自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容更為具體，通過對(duì)曲式結(jié)構(gòu)、旋律、節(jié)奏、速度、和聲等方面的精心設(shè)計(jì)使音樂更具有敘事性，更容易被聽眾理解和接受。作曲家通過運(yùn)用文字標(biāo)題使自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容更為具體，

［1］張洪島.標(biāo)題音樂和標(biāo)題性［J］.人民音樂，1959.1.

［2］鐘佳明.標(biāo)題音樂及其發(fā)展軌跡［J］.藝術(shù)百家，2007.3.

［3］陳惠玲.中國民歌主題鋼琴改編曲研究［M］.陜西人民出版社，2010.

（舒暢：河南省安陽師范學(xué)院音樂學(xué)院，講師，碩士。研究方向：音樂教育及鋼琴教學(xué)。）