□于曉楠

近年來，隨著朝韓局勢的演變，朝韓戰(zhàn)爭題材的影片也越來越多地受到人們的關(guān)注，從《太極旗飄揚》到《海岸線》，從《共同警備區(qū)JSA》到《韓半島》，無一不讓人們對這一段正在發(fā)生的歷史更加關(guān)注。而前不久的一部影片《走進炮火》讓我們從另外一個側(cè)面對那一段歷史有了更深層的了解。影片以1950年的朝韓戰(zhàn)爭為背景，講述了在正規(guī)軍離開浦巷前往洛東江陣地之后，71名韓國學(xué)生死守陣地，與朝鮮人民軍展開激烈戰(zhàn)斗的故事。影片反映的是韓國學(xué)生兵在6.25韓國戰(zhàn)爭中的真實經(jīng)歷，也是導(dǎo)演為紀念朝韓戰(zhàn)爭60周年而作。

是的，每一個國家都有自己的民族英雄，而影片中的這71位小英雄在戰(zhàn)場上奮力拼殺，用不屈的精神扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的局勢，用寶貴的生命改變了國家的命運，但是今天卻很少有人記得這71名學(xué)生兵當年浴血奮戰(zhàn)的悲壯事跡。透過紛飛的戰(zhàn)火，我們不難發(fā)現(xiàn)影片透過這71個學(xué)生兵向觀眾展示了一連串炮火中的真摯情感：母子情深，情同手足。

一、母子情深

吳張帆的媽媽，是影片中出現(xiàn)的為數(shù)不多的女性之一，她沒有說話，沒有太多的動作，只是在送別兒子的時候，眼神中流露出不舍與流連，淚光里噙滿了依依不舍，眼神中流露著傷感的祈禱：“孩子，為了媽媽，要保護好自己！一定要活著回來！”

在決戰(zhàn)就要來臨的時候，吳張帆還忘不了拿出紙和筆，把紙鋪在槍把上，滿懷深情寄托著自己對母親的思念，身邊的一切讓他無所適從，讓他不由得想起遠在家鄉(xiāng)的媽媽。他多想再看到媽媽，多想再回到媽媽身邊??！可是，殘酷的戰(zhàn)爭無情地把一家人分隔兩地，狠心地把兒子們從親人手中奪走。吳張帆恭敬地捧出媽媽臨行前為自己準備的一身潔凈的貼身衣物，虔誠地穿在身上，他知道，這一戰(zhàn)也許將是永別，也許他再也見不到媽媽，他要穿上媽媽臨行前給自己準備的衣物，在媽媽的呵護下走向戰(zhàn)場，在媽媽的擁抱中與敵人決一死戰(zhàn)。

二、情同手足

本是同根生，相煎何太急。朝鮮與韓國同處朝鮮半島，兩國人民喝著同一片海域的水長大，每天說著同一種語言，甚至每天吹的海風都是同一個味道。但是因為歷史和政治原因他們不能成為一家人，不能在一起共度佳節(jié)。這是人民的痛苦也是歷史的遺憾。也正是因為這些痛苦和遺憾導(dǎo)致了一次又一次的戰(zhàn)爭，一次又一次兄弟間的互相殘殺。

而片中的兩位男主人公作為性格不同、經(jīng)歷不同的雙方，又在戰(zhàn)場上演繹著真摯的兄弟情誼。被征召入伍的新兵吳張帆性格內(nèi)向但意志堅定，戰(zhàn)前臨危受命，被姜大尉委任為中隊長；由于殺人未遂本該送往少年感化院的具甲兆狂放豪氣、身手敏捷，選擇了志愿加入學(xué)生兵的行伍之中以替代服役，對即將襲來的殺父仇人朝鮮人民軍卻深惡痛絕。兩個少年年齡相仿卻在訓(xùn)練當中互不相讓，甚至發(fā)生口角，拼得你死我活。而在最后的浦巷一戰(zhàn)中他們共同殺敵經(jīng)受了歷練，消除了誤會，升華了友誼，最終在槍林彈雨中浴血并肩。一個冷靜果斷，一個機智勇敢，是戰(zhàn)爭讓他們凝聚到一起，也是戰(zhàn)爭讓他們消除隔閡共同奮戰(zhàn)。

三、結(jié)語

學(xué)生參與戰(zhàn)爭是一個國家的無奈和不幸，誰都不愿意拿自己的未來和希望當作賭注。當然也只有在迫不得已的情況下，一個國家才會讓手無寸鐵的學(xué)生兵荷槍實彈，征戰(zhàn)沙場，但這樣一來將使整個民族面臨為難時刻。因為戰(zhàn)爭給一個國家?guī)淼牟粌H僅是骨肉分離，更是民族的災(zāi)難。

影片《走進炮火》帶觀眾回到60年前真實的一幕中，讓不曾感受到當時慘烈戰(zhàn)爭的現(xiàn)代觀眾從心底體會到?jīng)]有當時的這些“稚氣未脫”的勇士，就沒有今天韓國的一切。影片《走進炮火》作為一部戰(zhàn)爭片，選取學(xué)生兵作為主角其用意顯而易見，學(xué)生是祖國的棟梁，承載著一個民族的希望，然而他們卻沒有絲毫作戰(zhàn)經(jīng)驗，從未上過戰(zhàn)場，甚至從未拿過槍也未曾見過橫尸遍野。雖然他們還年輕，雖然他們還滿身稚氣甚至玩世不恭，但是經(jīng)過炮火和鮮血的洗禮，他們將成為真正的戰(zhàn)士，當然也會因為他們的英勇與無畏被載入歷史成為永恒！