洪麗

[摘要]高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)必須建立一套完整的服務(wù)體系，本文從服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)、服務(wù)結(jié)構(gòu)配置、信息文獻(xiàn)流通等4個方面對體系結(jié)構(gòu)做出科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計，系統(tǒng)闡述了高校圖書館服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系的架構(gòu)模式及具體發(fā)展思路。

〔關(guān)鍵詞〕高校圖書館；區(qū)域經(jīng)濟(jì)；架構(gòu)模式；發(fā)展思路

ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０１１．０７．０１３

〔中圖分類號〕Ｇ２５８.９１ 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕Ａ 〔文章編號〕１００８－０８２１（２０１１）０７－００５８－０４

Architecture Design and Developing Ideas About University Library

Constructing a Service System for Regional EconomicHong Li

（Library，Yancheng Teachers College，Yancheng 224001，China）

〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕It is necessary to construct a complete service system for university library to serve the local economy.This article programmed and designed the system from 4 aspects:service of infrastructure construction,professional talent training,service of structure configuration,information literature circulation,and expounded the architectural patterns and detailed developing ideas.

〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕university library;regional economic;architectural patterns;the solutions of development

高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)是一個創(chuàng)新發(fā)展方向。筆者在對《新形勢下高校圖書館構(gòu)建服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系理論探索》［１］一文中論述了高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可行性、必要性和實(shí)際意義，規(guī)劃出創(chuàng)建高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的總體思路，并在宏觀上勾勒出體系架構(gòu)，在實(shí)際調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)在很大程度上受區(qū)域環(huán)境影響，區(qū)域的特征和功能對整個服務(wù)有著特殊的要求。因此，圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)必須有一個科學(xué)完整的結(jié)構(gòu)，且必須根據(jù)區(qū)域的特征來創(chuàng)造創(chuàng)新服務(wù)功能。

高校創(chuàng)建圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系基本架構(gòu)，既要考慮高校圖書館服務(wù)的基本環(huán)節(jié)，也要反映地方特色和塊狀經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢；既要考慮體系運(yùn)行的機(jī)理，也要反映區(qū)域文化、制度、政策、開放等各方信息和社會影響［２］。根據(jù)這一要求，從高校圖書館的角度出發(fā)，這就必須以高校為主導(dǎo)，通過科技發(fā)展戰(zhàn)略及制度安排、政策制定，以開放的思路，加大對院校圖書館的管理、人才、信息平臺建設(shè)等方面工作，注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大服務(wù)功能，從而推動圖書館服務(wù)領(lǐng)域的拓展。

１ 發(fā)揮高校圖書館優(yōu)勢，建立服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)功能區(qū)

高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系理論提出，適應(yīng)我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)戰(zhàn)略的大好形勢，其提供的文獻(xiàn)信息服務(wù)將使區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展更完整、更成熟，也更加符合區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀實(shí)際，是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一項需求［３］。高校圖書館必須緊跟這一形勢，發(fā)揮圖書館的專業(yè)作用，引導(dǎo)區(qū)域開發(fā)方向，規(guī)范區(qū)域開發(fā)秩序，完善區(qū)域開發(fā)政策，以適應(yīng)逐步形成的人口、經(jīng)濟(jì)、資源環(huán)境相協(xié)調(diào)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)新格局。即是要抓住社會形勢促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇，迅速擴(kuò)張高校圖書館的服務(wù)功能，站在追求更高質(zhì)量的高起點(diǎn)服務(wù)，集中高校圖書館知識優(yōu)勢［４］，確定促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長遠(yuǎn)期規(guī)劃，逐步實(shí)現(xiàn)由文獻(xiàn)信息的求供關(guān)系，完善圖書館的服務(wù)功能，建立起服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系功能區(qū)，并從接納型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變，將高校圖書館打造成名副其實(shí)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息平臺、知識平臺，創(chuàng)新平臺，充分發(fā)揮“功能區(qū)的作用”。

１.１ 建好服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)功能區(qū)

高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)具有針對性和專業(yè)性特點(diǎn)，因此，必須依托圖書館主體功能區(qū)，有效提高資源空間配置，建立起服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的專業(yè)功能區(qū)。在圖書館創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，在資金、人才等方面要舍得花本錢，在一定時間內(nèi)，投資的重點(diǎn)應(yīng)向區(qū)域經(jīng)濟(jì)功能區(qū)傾斜。在基礎(chǔ)建設(shè)上，要彰顯服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的個性，使高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)專業(yè)功能區(qū)，與圖書館的功能區(qū)分工協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)、良性互動，保證服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的針對性和統(tǒng)一性，形成科學(xué)合理的補(bǔ)償機(jī)制。

１.２ 建立區(qū)域經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)信息庫

文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫是現(xiàn)代最重要的信息資源，加快區(qū)域資源整合、產(chǎn)業(yè)集聚和空間重組的文獻(xiàn)資料匯集，對于促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的科學(xué)、和諧、率先發(fā)展有著決定性的基礎(chǔ)，具有十分重要的意義［５］。高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文獻(xiàn)的查考中心，要多方面了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)，不斷提高本身的服務(wù)職能。因此，必須在高校圖書館內(nèi)建立區(qū)域經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)信息資料庫，包括紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)。其資料庫應(yīng)以區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)為切入點(diǎn)，且加強(qiáng)對區(qū)域文獻(xiàn)信息的搜集整理。一句話，即以區(qū)域文獻(xiàn)信息化帶動圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的服務(wù)功能，這樣才能將體系建立的發(fā)展思路和目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。例如：針對蘇北沿海區(qū)域內(nèi)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，走一條中間型的過渡戰(zhàn)略，利用勞動力優(yōu)勢，大力發(fā)展高附加值產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。以農(nóng)產(chǎn)品為直接原料的加工業(yè)，對農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工，使之成為含有高附加值的產(chǎn)品。再一方面如就是因地制宜，引導(dǎo)農(nóng)民對種植業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，增加適合本地種植且可深加工的農(nóng)產(chǎn)品的種植量。蘇北高校圖書館應(yīng)積極收集這一方面的文獻(xiàn)信息資料，積極開展服務(wù)，切實(shí)保證農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)品不斷提高科技含量，增強(qiáng)產(chǎn)品的競爭能力。

２０１１年７月第３１卷第７期創(chuàng)建高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系架構(gòu)設(shè)計及發(fā)展思路Ｊｕｌｙ，１.３ 創(chuàng)建區(qū)域文獻(xiàn)信息科研室

高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系是圖書館的服務(wù)創(chuàng)新和功能拓展，因此要注重科學(xué)研究，時刻關(guān)注信息動態(tài)，針對區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)相關(guān)信息加以研究、搜集和儲存，形成實(shí)用性的文獻(xiàn)。對區(qū)域中的重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)項目和具有新科技的重點(diǎn)項目的相關(guān)信息，要做好針對性研究工作，隨時掌握這些項目的發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)這些項目的需要進(jìn)行文獻(xiàn)采購、文獻(xiàn)搜集，使區(qū)域文獻(xiàn)資料庫能夠不斷滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。同時要主動向區(qū)域經(jīng)濟(jì)體了解文獻(xiàn)信息需求情況，全面、準(zhǔn)確地進(jìn)行文獻(xiàn)信息的搜集、交流和傳遞活動。例如：在江蘇沿海地區(qū)深入研究挖掘區(qū)域深厚的歷史文化、廢黃河文化、海洋文化，發(fā)揮灘涂特色性，把住廣袤的灘涂、濕地和海洋自然保護(hù)區(qū)等優(yōu)勢，建設(shè)特色鮮明的旅游、度假和觀光勝地的研究等。此外，還要加強(qiáng)高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系的服務(wù)管理、服務(wù)模式、服務(wù)質(zhì)量等方面的研究，力爭把最最新的、最有價值的信息用最方便的方式服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)。

１.４ 把最新技術(shù)應(yīng)用在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)功能區(qū)

實(shí)現(xiàn)圖書館信息的產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?，推進(jìn)信息市場化、外向化和國際化，必須實(shí)現(xiàn)查閱管理的現(xiàn)代化，圖書館管理的技術(shù)要不斷升級，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效益要不斷提高，以適應(yīng)社會發(fā)展需求。高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系不論是文獻(xiàn)信息高效利用，還是提高文獻(xiàn)信息循環(huán)利用率，都需要相應(yīng)的技術(shù)作支撐。查閱文獻(xiàn)信息技術(shù)不斷提高，大力提高圖書館服務(wù)區(qū)域文獻(xiàn)信息服務(wù)的新技術(shù)，用先進(jìn)適用的信息技術(shù)致力區(qū)域經(jīng)濟(jì)功能區(qū)，才能更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，高校圖書館在建立服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系中，一方面應(yīng)大力推廣原有的共性技術(shù)，另一方面應(yīng)針對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)和關(guān)鍵，把服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的專業(yè)功能區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)抓好，積極開展引進(jìn)高科技技術(shù)，以提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，從而從技術(shù)上保證高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)的順利推進(jìn)，形成服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的圖書閱覽和電子查閱系統(tǒng)。

基本架構(gòu)如圖１：

圖１ 高校圖書館服務(wù)經(jīng)濟(jì)區(qū)域基本架構(gòu)圖

“高校圖書館”和“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)功能區(qū)”是母與子的關(guān)系，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)功能區(qū)要以母體為優(yōu)勢，充分發(fā)揮自身功能，切身服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)（特定區(qū)域、高校所在地的地方經(jīng)濟(jì)），在發(fā)展要素、產(chǎn)業(yè)層次、功能定位等方面，形成一個相互依存、相互支撐、分工協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)的整體。用強(qiáng)壯的“母體”有效帶動“子體”豐實(shí)。高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入實(shí)施服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總戰(zhàn)略，圍繞實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)新型圖書館，有效發(fā)揮圖書館的信息資源的主導(dǎo)作用，在更大范圍內(nèi)吸納和優(yōu)化圖書館資源配置，整合圖書館資源，增強(qiáng)以服務(wù)區(qū)域發(fā)展為主要創(chuàng)新主體的服務(wù)功能，努力打造一流的圖書館服務(wù)體系，逐步建立面向區(qū)域服務(wù)，具有服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能的特色圖書館。

２ 健全服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的組織人才機(jī)構(gòu)

人才作為知識的載體，在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將起著極其重要的作用，故而圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的體系建立離不開專業(yè)的人才。高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)要有專業(yè)的組織機(jī)構(gòu)和專業(yè)的服務(wù)人才，才能使區(qū)域經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)資源自由流通。

２.１ 培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)專業(yè)館員

人才是知識這一知識經(jīng)濟(jì)時代必備生產(chǎn)要素的載體，若要在知識經(jīng)濟(jì)時代實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)是不可或缺的。充分認(rèn)識人才工作的重要性，加強(qiáng)圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的人才培養(yǎng)、引進(jìn)，完善人才激勵機(jī)制。高校圖書館服務(wù)經(jīng)濟(jì)區(qū)域體系必須要有專業(yè)知識的館員，要對館員進(jìn)行專業(yè)技能的再教育，使其掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)知識，不斷提高開發(fā)利用區(qū)域文獻(xiàn)信息的能力，從而提高服務(wù)質(zhì)量。

２.２ 加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著“高、新、尖”的特點(diǎn)，高校圖書館在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)具有信息處理及知識的綜合運(yùn)用等才能的人才。因此，圖書館要加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成科學(xué)的人才管理和培養(yǎng)機(jī)制，注重對管理人才、科技人才、服務(wù)人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)人才使用的管理，充分調(diào)動人才的積極性和主動性。高校圖書館不僅有必要加大對自身館員的再培養(yǎng)深造，而且還應(yīng)著力支持高校對區(qū)域經(jīng)濟(jì)人才的培養(yǎng)和再深造。

２.３ 肩負(fù)起高校培養(yǎng)區(qū)域?qū)嵱萌瞬诺呢?zé)任

高校承擔(dān)著為區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長輸送人才的使命，尤其是地方高校，人才培養(yǎng)的類型定位應(yīng)符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工和技術(shù)層次與生產(chǎn)組織過程的需要，要使培養(yǎng)的人才能夠適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對各類專門人才類型的需要［６］。高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系也要相應(yīng)地承擔(dān)起這一方面的責(zé)任，要滿足這一群體人才的需要，為他們提供與地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的文獻(xiàn)資料的支持，本著提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，服務(wù)企業(yè)，滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，集成各類資源，提升創(chuàng)新能力的目標(biāo)，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息庫、人才庫、資料庫。

３ 高校圖書館區(qū)域經(jīng)濟(jì)體服務(wù)體系的服務(wù)方式與區(qū)域文獻(xiàn)資源的流通３.１ 開設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)專業(yè)服務(wù)窗口，形成專業(yè)快速的服務(wù)通道全面增強(qiáng)圖書館的服務(wù)實(shí)力。針對區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的實(shí)際情況，以及圖書館積極尋求新的發(fā)展實(shí)際，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為切入點(diǎn)，提高校圖書館自身服務(wù)水平，努力開發(fā)便于本區(qū)域發(fā)展的文獻(xiàn)信息資源，一方面不圖完善圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)，促進(jìn)自身發(fā)展，提高開發(fā)和運(yùn)用區(qū)域經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)信息的能力，一方面要充分發(fā)揮服務(wù)區(qū)域功能區(qū)的作用，以文獻(xiàn)信息服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。發(fā)揮圖書館信息優(yōu)勢，建成際一流的區(qū)域經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)窗口。完善服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的配套服務(wù)功能，形成特色服務(wù)，針對性服務(wù)。具體可從以下幾方面著手：一是根據(jù)區(qū)域內(nèi)的自然資源分布、包括區(qū)域規(guī)模、區(qū)域范圍、區(qū)域生態(tài)、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等基本情況將文獻(xiàn)資料分類，建成相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫，以方便查閱。二是依據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，積極引進(jìn)和消化吸收國內(nèi)外相關(guān)的信息，為資源開發(fā)和應(yīng)用提供最新的信息資料。三是切實(shí)掌握服務(wù)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)布局等基本情況。高校圖書館與相應(yīng)的政府機(jī)構(gòu)，以及企業(yè)單位建立橫向聯(lián)系，爭取自身的“雙贏”和“多贏”。四是依托電子文獻(xiàn)資料，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。建立專業(yè)網(wǎng)站或在圖書館網(wǎng)站上設(shè)立服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系點(diǎn)擊窗口，實(shí)行網(wǎng)上快速查尋文獻(xiàn)資料。

３.２ 通過有效的宣傳，激活讀者需求

由于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系是一個創(chuàng)新的體系，因此，要讓更多的讀者對服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系這一服務(wù)有著全面的了解。校內(nèi)可通過校園網(wǎng)、宣傳欄作宣傳，還可以通過文獻(xiàn)檢索教育課、組織全校師生參觀等方式，加深讀者對服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系的全方位了解。對外，加強(qiáng)對區(qū)域文獻(xiàn)資源的開發(fā)、搜集，對文獻(xiàn)進(jìn)行分類、歸納、分析總結(jié)，使雜亂的文獻(xiàn)資源條理化、系統(tǒng)化，通過辦刊物、召開討論會等形式進(jìn)行傳播，吸引社會讀者。

３.３ 爭取社會各方支持，形成服務(wù)合力

高校圖書館還要積極爭取區(qū)域經(jīng)濟(jì)內(nèi)的政府以及社會各方的支持，將其發(fā)展規(guī)劃列入高校圖書館的戰(zhàn)略層面。首先要爭取地方政府支持，積極向政府相關(guān)部門申請科研項目，利用科研成果為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。再次要爭取區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)體支持。根據(jù)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)集團(tuán)或相關(guān)企業(yè)需求，讓企業(yè)出資金，圖書館出人力，雙雙合作。在將高校圖書館資源有效整合的同時，圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的信息采集和科研人員要充分挖掘區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢的得天獨(dú)厚條件，緊緊圍繞區(qū)域內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)基地建設(shè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展綜合經(jīng)濟(jì)，打造區(qū)域特色等各個方面的發(fā)展?fàn)顩r，搜集、提練和儲存文獻(xiàn)信息資料，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有價值的文獻(xiàn)信息，使其具有承接區(qū)域各產(chǎn)業(yè)信息資源的獨(dú)特的文獻(xiàn)資料優(yōu)勢［７］。例如：鹽城師范學(xué)院爭取了鹽城市政府的支持，創(chuàng)建了沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究所，申請了江蘇沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)研究項目，有關(guān)研究成果得到國家、省、市政府部門的高度重視。

３.４ 發(fā)揮市場機(jī)制作用，確立高校圖書館在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主體地位高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文獻(xiàn)信息流通要引進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)理念，實(shí)行開放式服務(wù)，即面向經(jīng)濟(jì)區(qū)域?qū)嵭腥骈_放借閱，打破院校圖書館只對院校師生開放的老格局，使社會讀者盡可能貼近高校圖書館，使庫藏文獻(xiàn)直接為讀者所掌握。實(shí)行社會性服務(wù)，以圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系為窗口，發(fā)揮圖書館原有資源和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系的作用，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，與區(qū)域內(nèi)的各部門形成橫向聯(lián)系，縱向指導(dǎo)，為區(qū)域內(nèi)各行業(yè)提供有償文獻(xiàn)資源服務(wù)，從而激發(fā)高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的積極性和自覺性。實(shí)行網(wǎng)格化服務(wù)，借助建立的網(wǎng)站和電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，對相關(guān)單位實(shí)行定點(diǎn)服務(wù)。

高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)體系是一項系統(tǒng)工程，既要有務(wù)實(shí)作風(fēng)，又要有創(chuàng)新精神。應(yīng)在對區(qū)域內(nèi)的自然資源分布、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、居民生活水平等基本情況進(jìn)行深入調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，借鑒生態(tài)學(xué)中的食物鏈原理、能量梯級利用原理和生態(tài)平衡理論等，重新確定各個生產(chǎn)過程中的作用與地位，構(gòu)建高效有序的服務(wù)體系，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

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［７］吳慰慈．圖書館學(xué)理論與方法［Ｍ］．北京：北京圖書出版社，2004．10．

注：“本文中所涉及到的圖表、公式、注解等請以PDF格式閱讀”