■李映曦 王美麗

在信息社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化的今天，隨著互聯(lián)網(wǎng)速度驚人的發(fā)展和電子商務(wù)的快速發(fā)展，很多高校都開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)。這是一個(gè)科學(xué)與技術(shù)相互滲透而形成的新興學(xué)科，是一門涉及到信息科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等多門學(xué)科的交叉學(xué)科，所以它又是一個(gè)復(fù)合型學(xué)科。電子商務(wù)專業(yè)的覆蓋面如此之廣，因此電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)也是很多高校必須認(rèn)真對(duì)待的問題。本文主要分析了電子商務(wù)教學(xué)的問題并提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。

電子商務(wù)在世界各地蓬勃發(fā)展，在商貿(mào)活動(dòng)中發(fā)揮著非常重要的作用，也以令人難以置信的速度改變著我們生活的各個(gè)方面。它的涉及面和包容性都很大，高校的電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)也日漸受到人們的關(guān)注和探討，本論文主要從三個(gè)學(xué)生、教材和師資隊(duì)伍三個(gè)方面分析了電子商務(wù)教學(xué)中存在的問題；并提出了教學(xué)方法和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)以及校企合作的建議。

一、目前電子商務(wù)教學(xué)存在的問題

（一）學(xué)生的知識(shí)比較單一，沒有掌握電子商務(wù)復(fù)合型知識(shí)

現(xiàn)在很多本科和高職院校都普遍存在這個(gè)問題，那就是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)比較單一，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的復(fù)合知識(shí)認(rèn)識(shí)和掌握的不夠。大部分學(xué)生以前在高中時(shí)，都主要學(xué)習(xí)書本上的文化科的理論知識(shí)，他們很少有時(shí)間利用課外時(shí)間搜集和學(xué)習(xí)有關(guān)電子商務(wù)方面的知識(shí)，因此，在升入大學(xué)后，對(duì)電子商務(wù)的了解就相對(duì)單一，對(duì)電子商務(wù)的復(fù)合知識(shí)就知道得更少了。

（二）教材內(nèi)容需要更新并結(jié)合實(shí)際

教材也是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)的一大問題?，F(xiàn)在很多高校的電子商務(wù)專業(yè)的教材都比較側(cè)重理論知識(shí)和抽象知識(shí)，而對(duì)實(shí)際和市場(chǎng)的結(jié)合比較少，與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也很難齊頭并進(jìn)，跟不上科技的發(fā)展速度。因此，學(xué)生可能對(duì)教材的興趣不大，對(duì)教材的內(nèi)容有時(shí)也會(huì)質(zhì)疑。所以，電子商務(wù)專業(yè)的教材問題需要很多高校解決和認(rèn)真對(duì)待。

（三）教師的師資隊(duì)伍和專業(yè)化水平有待提高

電子商務(wù)專業(yè)教師的師資隊(duì)伍和教師的專業(yè)知識(shí)也有待提高和加強(qiáng)。有些高校的電子商務(wù)專業(yè)的教師隊(duì)伍比較雜亂，教師本人對(duì)電子商務(wù)專業(yè)都缺少專業(yè)的理解和掌握，因此，這樣的教師就不可能在課堂上傳授更好的理論知識(shí)給學(xué)生們，也不可能很好地提高電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)效果。

二、關(guān)于電子商務(wù)教學(xué)的幾點(diǎn)建議

（一）案例教學(xué)法

由于電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)多學(xué)科的復(fù)合型專業(yè)，涉及到的知識(shí)面也很廣，它對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合也比較密切，因此，教師在課堂上可以采用案例教學(xué)法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂的教學(xué)效果。比如，電子商務(wù)是如何給企業(yè)帶來更好的收益的，或者有些學(xué)生是如何通過電子商務(wù)賺到了他們?nèi)松牡谝煌敖鸬摹?/p>

（二）利用多媒體教學(xué)

多媒體教學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的革新和改進(jìn)，很多高校的很多專業(yè)都采用了多媒體教學(xué)法，并取得了良好的效果，也給學(xué)生留下了很好的印象。電子商務(wù)專業(yè)本身就是與科學(xué)技術(shù)最密切相關(guān)的一個(gè)專業(yè)，而且它的涉及面又是那么廣泛，更應(yīng)該率先采用多媒體的教學(xué)方法，這樣更能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能更好地提高課堂的授課效果。

（三）建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)與實(shí)際和人們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的一個(gè)專業(yè)，因此，在電子商務(wù)的教學(xué)中，電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)是非常關(guān)鍵和必不可少的。而要很好地完成電子商務(wù)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)，就必須建立自己的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。通過實(shí)訓(xùn)基地，把課外實(shí)訓(xùn)和課堂的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)很好地結(jié)合在一起，讓學(xué)生也更好地理解和掌握電子商務(wù)專業(yè)，在最大程度上激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

（四）開展校企合作，為學(xué)生創(chuàng)造課外的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

除了建立校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校也可以開展校企合作，為電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)創(chuàng)造更好的條件。電子商務(wù)本身就是利用電腦為各行業(yè)，其中最主要的就是企業(yè)提供服務(wù)和貿(mào)易的平臺(tái)的，它是對(duì)傳統(tǒng)的商務(wù)活動(dòng)的變革。因此，校企合作能好地促進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)，而反過來，企業(yè)通過與學(xué)校聯(lián)合，也能為自己帶來的更好的收益和拓展更多的市場(chǎng)。

結(jié)論：電子商務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展帶給傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)的革新和改進(jìn)，而電子商務(wù)專業(yè)的開設(shè)非常實(shí)際和必要，電子商務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)和專業(yè)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)和提高越來越受到人們的關(guān)注。本論文主要淺析了電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)存在的幾個(gè)問題，比如學(xué)生能力、教材和師資隊(duì)伍等方面的問題；并提出了諸如采用案例教學(xué)法和多媒體教學(xué)法等教學(xué)方法的改進(jìn)和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校企合作的建議等。

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