命題作文

我一高中同學(xué)寫《再回母?！窞槊}的作文。

其中片斷：我開著名貴跑車，帶著小蜜，回到母校?；啬感８蓡醽砹耍縼砭杩顔h！學(xué)生老師夾道歡迎，校長的臉都笑爛了，他高呼：“歡迎吳百萬同學(xué)再回母校！”

老師看后評(píng)語：異想天開，不切實(shí)際，拿回去重寫！

重寫內(nèi)容：我騎著飛鴿牌自行車，馱著老婆小孩回到母校。干嗎來了？拉贊助來了！校長皮笑肉不笑地說：“現(xiàn)在學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也緊張啊……”最后，只有昔日的語文老師同情地甩給我50元，并一再叮囑：“要重拾生活信心，好好再就業(yè)！”

老師看后評(píng)語：立意深刻，文筆樸實(shí)，少見的佳作！

系 統(tǒng)

一學(xué)生在網(wǎng)上預(yù)選下學(xué)期的課，新選課系統(tǒng)顯示內(nèi)容如下：“同學(xué)你好，請(qǐng)輸入你的學(xué)號(hào)并按#號(hào)結(jié)束，退學(xué)請(qǐng)按5，休學(xué)請(qǐng)按6，復(fù)學(xué)請(qǐng)按7。”在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，他按了“5”，這時(shí)只見系統(tǒng)回復(fù)：“退學(xué)成功！”他嚇得臉色頓時(shí)大變！此時(shí)他腦海里出現(xiàn)一個(gè)希望，剛剛不是有“復(fù)學(xué)請(qǐng)按7”嗎？于是他按下了“7”，只見系統(tǒng)回復(fù)：“對(duì)不起，非本校學(xué)生不得使用該系統(tǒng)！”