鄧繼文

[熱點聚焦]

2011年1月14日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。胡錦濤首先向獲得2010年度國家最高科學技術獎的師昌緒和王振義頒發(fā)獎勵證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。2010年度國家科學技術獎勵共授獎356項(人)。其中，國家最高科學技術獎獲得者2人；國家自然科學獎授獎項目30項，其中一等獎空缺、二等獎30項；國家技術發(fā)明獎授獎項目46項，其中一等獎2項、二等獎44項；國家科學技術進步獎授獎項目273項，其中特等獎3項、一等獎31項、二等獎239項；授予5名外籍科學家中華人民共和國國際科學技術合作獎。

[知識連線]

一、我國當前的科技水平如何?

經(jīng)過多年的發(fā)展，在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面，我國已建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界前列；但是從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大的差距，同我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應的地方。

二、我國為什么要舉行國家科學技術獎勵大會?

1.舉行國家科學技術獎勵大會，有利于促進我國科技進步。

科學技術是第一生產(chǎn)力，是人類文明進步的階梯和標志，科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。當今世界，科學技術日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，世界主要國家都在搶占經(jīng)濟科技發(fā)展的制高點。我們必須因勢利導，奮起直追，在世界新科技革命的浪潮中走在前面，推動我國經(jīng)濟發(fā)展盡快走上創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長的軌道。

2.舉行國家科學技術獎勵大會，有利于鼓勵科技人才實現(xiàn)自我價值，注重科技創(chuàng)新。

當今世界，國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。國際競爭歸根到底是人才的競爭，人才已成為當代科技進步與經(jīng)濟社會發(fā)展中最重要的資源。

3.舉行國家科學技術獎勵大會，有利于推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略的實施，加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，提高我國的自主創(chuàng)新能力。

4.舉行國家科學技術獎勵大會，有利于營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。

三、如何才能進一步提高我國的科技水平和創(chuàng)新能力?

1.實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，進一步提高我國的科技創(chuàng)新能力和教育創(chuàng)新能力。

2.堅持對外開放，積極學習、引進國外先進技術，大膽吸收國際上一切優(yōu)秀科技成果，充分利用國際科技資源，積極引進科技人才，為加速我國科技發(fā)展不斷注入活力。

3.建設創(chuàng)新型國家，把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術的戰(zhàn)略基點，走出中國特色自主創(chuàng)新道路，推動科學技術的跨越式發(fā)展，激發(fā)全民族的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平的創(chuàng)新人才，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機制，大力推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

4.在全社會大力弘揚追求真理、獨立思考、大膽探索、勇攀高峰的科學精神，發(fā)揚學術民主，倡導百家爭鳴，鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗，為優(yōu)秀人才成長營造良好的社會環(huán)境，努力培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的科技隊伍，為我國科技事業(yè)發(fā)展奠定堅實的人才基礎。

四、我們青少年如何才能成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才?

我們青少年要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，以師昌緒、王振義等老一輩科學家為楷模，樹立崇高遠大的理想，努力學習科學文化知識，提高創(chuàng)新能力；要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學求實的態(tài)度結合起來，努力使自己成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。

[中考預測]

舉行國家科學技術獎勵大會是黨和政府實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，是中考思想品德中的長效熱點。因此，在復習時我們要關注2010年度國家科學技術獎勵大會。2011年中考可能會以2010年度國家科學技術獎勵大會為載體，設置選擇題、材料分析題、實踐探究題等題型，考查主干知識(具體見上文“知識連線”)。

[高效訓練]

一、單項選擇題

1.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。這句話說明了()

A.科技進步與創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素

B.當前國際競爭，關鍵是人才的競爭

C.經(jīng)濟建設是文化建設的基礎工程

D.要優(yōu)先發(fā)展教育培養(yǎng)人才，然后再進行科技創(chuàng)新

2011年1月14日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。國家主席胡錦濤向獲得2010年度國家最高科學技術獎的師昌緒、王振義頒發(fā)獎勵證書。據(jù)此回答2－3題。

2.師昌緒、王振義兩位科學家被授予2010年度國家最高科學技術獎，這屬于公民享有的()

A.名譽權B.榮譽權C.姓名權D.專利權

3.材料充分體現(xiàn)了黨和政府()

①堅持把發(fā)展科技作為一切工作的中心②大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略③把提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心④尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

4.在抗美援朝期間，美國不許留美中國學生回國，師昌緒不得不受聘于麻省理工學院冶金系從事合金鋼及其相變的研究。與此同時，他還和一批留美的愛國科學家同美國當局不屈不撓地斗爭了三年。最后他們聯(lián)名給周恩來總理寫信，表達他們迫切要求回國的強烈愿望，并最后回國進行科研，勇于創(chuàng)新，取得了巨大成就。這表明()

①他情系祖國，是一位堅定的愛國者②他有以祖國和人民利益為重的崇高理想③要為祖國做貢獻，就不能考慮個人利益④他有求真務實、開拓創(chuàng)新的科學精神

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5.小張、小李、小王等三位同學是某校九年級(1)班的學生，他們喜歡課余時間在一起看一些科普書籍，討論問題，進行科技制作，參加實踐活動。最近，他們申報的科技制作項目在全國青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得二等獎。這個事例告訴我們()

①創(chuàng)新就在我們身邊②青少年要注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力③多讀科普書籍是提高創(chuàng)新能力的唯一途徑④青少年只能進行一些小發(fā)明、小制作，不可能有大的發(fā)明創(chuàng)造

A.①②B.③④C.①③D.②④

6.胡錦濤指出，面對世界科技發(fā)展的大趨勢，面對日益激烈的國際競爭，我們只有把科技真正置于優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，真抓實干，急起直追，才能把握先機，贏得發(fā)展的主動權。這是因為()

①科學技術是第一生產(chǎn)力②當前國際競爭，其實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力的競爭③科技進步與創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素④發(fā)展科學技術是解決中國所有問題的關鍵

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

7.師昌緒在科研活動方面的特點是：既重視新合金成分設計，又努力發(fā)展新工藝；既努力發(fā)展新合金品種，又重視應用基礎研究；既從事科研課題的實驗研究，又十分重視新合金的推廣應用。20世紀

80年代后，他以更大的精力投入科技管理與科技政策研究，對中國科學技術的發(fā)展做出了貢獻。這啟示我們()

①知識有助于我們成長②只有成為科學家才能成為人才③終身學習是實現(xiàn)個人可持續(xù)發(fā)展的需要④刻苦學習、積極進取，有助于事業(yè)成功

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、材料分析題

8.材料一

目前，我國正在努力建設創(chuàng)新型國家?！吨泄仓醒腙P于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》指出：堅持把科技進步和創(chuàng)新作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐。深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，充分發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源作用，提高教育現(xiàn)代化水平，增強自主創(chuàng)新能力，壯大創(chuàng)新人才隊伍，推動發(fā)展向主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉變，加快建設創(chuàng)新型國家。

材料二我國目前的科技水平從整體上看還不高。如農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率只有48％。遠低于發(fā)達國家70％左右的水平。

結合上述材料，運用所學知識回答問題。

(1)上述材料體現(xiàn)了我國正在實施什么戰(zhàn)略?

(2)我國當前為什么特別強調(diào)“創(chuàng)新”?

(3)建設創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型城市，要求我們青少年努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。你認為應如何做?

三、實踐探究題

9.材料：見上文“熱點聚焦”。

閱讀材料，結合所學知識回答下列問題：

(1)知識儲備：我們青少年怎樣才能成為創(chuàng)新型人才?

(2)出謀劃策：如何盡快提高我國的科技自主創(chuàng)新能力?

(3)各抒己見：簡要說明教育對于我國社會主義現(xiàn)代化建設和人的全面發(fā)展的重要性。

(4)暢談人生：請你就“中學生如何成為對社會有用的人才”擬一份發(fā)言提綱。(提示：只需列出要點，不必展開分析)

(5)出謀劃策：為了宣傳2010年度國家科學技術獎勵大會，你們班級準備出一期黑板報，請你來設計。(要求：切合主題，內(nèi)容不少于三項)

參考答案：

一、1.A2.B3.C4.D5.A6.D

二、8.(1)①科教興國戰(zhàn)略。②人才強國戰(zhàn)略。(2)①科學技術的本質(zhì)是創(chuàng)新。②縮小與發(fā)達國家的差距，趕超發(fā)達國家，關鍵是創(chuàng)新。(3)積極參加小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動；在學習中，積極探索，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表不同的見解等。

三、9.(1)從國家和人民的利益出發(fā)，努力學習科學文化知識，善于動腦，勤于動手，不畏權威，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，不畏艱苦，勇于實踐等。(2)①大力實施科教興國戰(zhàn)略。②國家和政府應加大對教育和科研的投入。③實施人才強國戰(zhàn)略，注意人才資源的培養(yǎng)、吸引和使用。④繼續(xù)落實國家科技獎勵制度，對做出突出貢獻的科技人員進行重獎。⑤堅持對外開放，積極學習、引進國外先進技術，并立足國情，結合新的實踐加以創(chuàng)新。(3)①教育能促進社會進步。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。我國要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，必須真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化水平。只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國、化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)。②教育能促進人的全面發(fā)展。接受良好教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。(4)樹立正確的理想，正確規(guī)劃人生；理智面對學習壓力，自覺履行受教育的義務，珍惜學習機會，全面提高自身素質(zhì)；迎接社會新挑戰(zhàn)，樹立創(chuàng)新精神和終身學習的觀念，提高終身學習的能力，養(yǎng)成主動學習、持續(xù)學習的習慣。(5)略。