李洪祥

[知識梳理]

1.正確認識好奇心和從眾心理。

好奇心是把“雙刃劍”。我們要善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。盲目從眾，會使我們陷入庸俗的生活情趣之中，不利于我們身心的健康發(fā)展。

2.正確看待學習壓力。

適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極；過度的學習壓力則會使我們的焦慮不斷增加，影響我們學習效率和已有水平的正常發(fā)揮。

3.緩解學習壓力的有效方法。

明確學習的意義，培養(yǎng)學習的興趣等。

4.正確認識考試焦慮。

考試焦慮是一種常見的心理現象。適度的焦慮體現了我們對考試積極認真的態(tài)度，有益于我們的學習，但過度的考試焦慮則會干擾我們的學習，對我們的身心健康造成不利影響。

5.克服考試焦慮，從容面對考試。

樹立正確的考試觀念，實事求是地調整自我期待，增強自身實力等。

6.個體與集體的關系。

集體離不開個體而存在，個體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。

7.集體利益與個人利益的關系。

二者是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。

8.關愛集體的表現。

自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智；發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難；在集體中能求同存異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

9.社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平。

公平是社會穩(wěn)定的“天平”。有了公平，才能保障每個社會成員的生存和發(fā)展，充分調動勞動者的積極性，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。

10.理智面對社會生活中的不公平。

當不公平的現象發(fā)生時，我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。同時還應調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，更加客觀地對待生活中的“不公平”現象。此外，我們還要積極同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。

11.社會發(fā)展需要正義。

正義是人類良知的“聲音”。正義能保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。

12.自覺維護正義。

遵守社會規(guī)則和程序，以實際行動維護正義；做有正義感的人，積極同各種非正義行為做斗爭，匡扶正義。

13.責任的含義和來源。

責任是一個人應當做的事情或者不應當做的事情。它產生于社會關系之中的相互承諾。

14.責任與角色的關系。

在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。

15.不言代價與回報地承擔責任。

承擔責任，要付出代價，也能得到回報。面對責任不言代價與回報，是那些最富有責任心的人共有的情感。

16.做一個負責任的公民。

維護國家的尊嚴；主動為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關；積極參與社會公益活動，服務社會；信守承諾，勇擔過錯，自覺承擔責任。

[典例分析]

例1近年來，志愿者活動進入我國眾多公共領域。志愿者們默默無聞，起早貪黑，風雨無阻，無怨無悔地堅守崗位，可他們從事志愿者工作沒有一分錢的報酬。這些志愿者()

A.在幫助他人的同時得到了個人利益

B.在無私奉獻中提升了自身的價值

C.做到了在任何情況下都不考慮個人的利益

D.雖然具有盲目從眾的心理，但值得提倡

解析：本題主要考查學生對志愿者工作意義的認識情況。志愿者既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。因此，本題選B。

參考答案：B。

例2(2010年雞西市中考試題)“香港好人”阿福，一位香港貨柜車運輸公司老板，一位徒步走中國為“中華骨髓庫”募捐的志愿者，一位在汶川地震災區(qū)奮戰(zhàn)3個月的志愿者，最后倒在了青海玉樹的土地上。香港各大媒體高度評價了阿福的壯舉，稱贊他是“香港英雄”、“港人之光”。

閱讀上述材料，回答下列問題：

(1)聯系所學知識，評價他的行為。

(2)你參加過哪些公益活動?參加公益活動有什么意義?

(3)我們應怎樣用實際行動向阿福學習?(至少答出兩個方面)

解析：本題以黃福榮的感人事跡為背景材料，既考查了學生的知識掌握情況，又考查了學生的分析評價能力。此題的一個顯著特點是具有較強的思想性，可以引導學生樹立正確的情感態(tài)度價值觀。解答第(1)問時，可從黃福榮具有的優(yōu)秀品質等角度對黃福榮的行為作出評價。解答第(2)問時，在回答參加公益活動的意義時，可從承擔社會責任、提升自身價值、增長知識和才干等角度作答。解答第(3)問時，應結合材料和所學知識，從多角度作答。

參考答案：(1)阿福的行為體現了他無私奉獻，熱心公益，服務社會，有愛心，具有高度的社會責任感。(2)植樹、捐款等。(符合題意、言之有理即可)意義：在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；參與社會公益活動，有利于我們增長知識、開闊眼界、掌握技能。(3)①在學習上刻苦努力，迎難而上。②在生活中要有愛心，培養(yǎng)責任意識，主動承擔責任。③在做好自己本職工作的同時，要承擔起關愛社會的責任。④當國家處在危難時刻，應主動為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關。

例3(2010年蕪湖市中考試題)一年一度的“兩會”，處處有民生，處處有民意。關注民生、改善民生又一次成為今年“兩會”的最大亮點。讓我們一道采擷總理經典話語中幾朵美麗的浪花，去迎接明天的太陽!

摘錄一：在今年的政府工作報告中，總理提出2010年我們不僅要通過發(fā)展經濟，把社會財富這個“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。

(1)[知識鏈接]你覺得政府在做大“蛋糕”的過程中必須處理好哪些方面的關系?

摘錄二：溫家寶總理在會見中外記者并答記者問時說：“社會公平正義，是社會穩(wěn)定的基礎。我認為，公平正義比太陽還要有光輝。”

(2)[明事析理]請你回答：溫家寶總理為什么說“公平正義比太陽還要有光輝”?

摘錄三：溫家寶總理在報告里說道，我們所有的工作，都是為了讓人民的生活更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧。

(3)[落實行動]為了讓人民的生活更加幸福、更有尊嚴，你認為國家應該怎么做。(至少從兩個不同的方面回答)

解析：本題巧妙地將課本知識與社會熱點有機結合起來，既考查了學生對基礎知識的掌握情況，又考查了學生的理解分析能力和歸納整合能力。第(1)問具有開放性。由于發(fā)展經濟與人口、資源、環(huán)境、改革、穩(wěn)定、教育、科技、文化等各個方面都有著密切的聯系，因此，在解答此問時，只要能正確指出發(fā)展經濟與上述一個方面或者某幾個方面的關系即可。解答第(2)問時，可用所學知識分別闡明維護社會

公平和維護社會正義的重要性和必要性。第(3)問也具有開放性，可從經濟、政治、文化等方面作答。

參考答案：(1)經濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關系；改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關系；經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設之間的關系；國家、集體和個人之間的關系等。(2)①公平是社會穩(wěn)定的“天平”。有了公平，才能保障每個社會成員的生存和發(fā)展，充分調動勞動者的積極性，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。②正義是人類良知的“聲音”。正義能保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。(3)①經濟方面：以經濟建設為中心，滿足人民群眾日益增長的物質文化需要；完善分配制度，走共同富裕的道路。②政治方面：堅持和完善人民代表大會制度，確保人民當家作主；實施依法治國；保障公民的自由和權利等。③文化方面：發(fā)展先進文化，提高國民素質等。

[高效訓練]

一、單項選擇題

1.趙某聽別人說吸毒很過癮，便對毒品產生了好奇心。他抱著嘗嘗毒品是什么滋味的心理去吸了幾次毒，結果染上了毒癮。為了籌集毒資，他就去搶劫他人的財物。2011年1月17日，趙某被法院判處有期徒刑9年。這說明()

A.好奇心是魔鬼，我們不能有好奇心

B.對任何事物都有好奇心，可以提高我們明辨是非的能力

C.若對好奇心把握不好，就可能誤入歧途

D.好奇心是人們走向犯罪的根源

2.小紅的家庭經濟條件不好，但她看到班里有人穿名牌，就要求父母給自己買名牌；看到同學有手機，就向父母要錢買手機。小紅的這種行為()

A.是盲目從眾的表現

B.是追求高雅的生活情趣的表現

C.是培養(yǎng)正當的興趣愛好的表現

D.有利于擴大內需，提升自己的生活品質

3.中學充滿競爭，我們在學習生活中難免會感到緊張、產生壓力。對于學習壓力，以下看法中正確的是()

A.學習壓力都是由過度的考試焦慮造成的

B.培養(yǎng)學習的興趣是緩解學習壓力的好方法

C.學習壓力對學生的學習有害無益

D.只要減輕學業(yè)負擔，就能消除學習壓力

4.小姣在考試之前總是比較緊張，擔心自己考不好，有時還坐立不安。下列選項中，有助于小姣克服考試焦慮的是()

①對考試要高度重視，繃緊自己的神經②通過自我暗示、自我激勵來調控自己的情緒③做好充分的準備，增強自信心④在考前的一段時間充分放松，遠離書本，放棄學習

A.①④B.①②C.③④D.②③

5.美國心理學家亞當斯認為：“每個人會不自覺地把自己投入的勞動和所得的報酬，與他人所投入的勞動和得到的報酬進行比較，也會把自己現在投入的勞動和得到的報酬，與自己過去投入的勞動和所得的報酬進行個人歷史的比較，比較的結果就產生了公平與不公平的感覺?！边@說明()

A.公平一直是人類追求的目標

B.在比較中能實現公平

C.社會的穩(wěn)定需要公平

D.公平是在比較中產生的

6.右圖反映出我國目前正在建立健全新型養(yǎng)老保險制度。這表明，我國政府()

①注重社會公平②努力構建社會主義和諧社會③保障公民的財產所有權和繼承權④尊重和保障人權

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

7.我國目前還存在著收入分配不公、貧富差距過大等現象。這些現象的存在()

①是不可避免的，對社會經濟的發(fā)展沒有任何影響②會帶來一系列社會問題，影響社會的穩(wěn)定③對經濟發(fā)展產生不利的影響④使人與人之間的信任感降低，導致合作難以為繼

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③

8.右邊的漫畫《保護傘》表明()

①我國正在著力構建正義的制度②我國政府積極采取措施，維護社會公平③我國政府重視保障民生④我國的社會弱勢群體享有某些特權

A.②③④B.①②④

C.①②③D.①③④

2010年9月13日，溫家寶總理在第四屆夏季達沃斯年會上說，縮小收入分配差距，實現社會公平正義，是我們政府的良心。據此回答9－10題。

9.溫總理之所以這樣說，是因為()

①社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平正義②實現公平正義能滿足人們的所有愿望③有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會④維護公平正義有利于社會的和諧發(fā)展

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

10.下列選項中屬于我國現階段正在實踐并符合公平正義要求的是()

A.不患寡而患不均B.均貧富，等貴賤

C.人與人之間平等D.按需分配

11.右邊的漫畫()

①反映出人們的收入差距過大②符合構建和諧社會的要求③抨擊了社會中的腐敗現象④反映出社會中存在不公平現象

A.①②B.③④

C.①④D.②③

12.作為子女，應該孝敬父母；作為學生，應該遵守學校紀律，努力完成學習任務；作為教師，應該為人師表、教書育人；作為醫(yī)生，應該救死扶傷……這表明()

A.承擔責任就能獲得回報

B.責任就是完成法律規(guī)定的任務

C.每個人都有固定不變的責任

D.每個人都因不同的社會身份而負有不同的責任

13.2010年11月12日至27日，第十六屆亞洲運動會在廣州舉行。本屆亞運會期間，59萬名志愿者成為一道亮麗的風景線。他們默默奉獻，盡職盡責，以飽滿的服務熱情，專業(yè)、周到的服務水平，向亞洲各國展現了中國志愿者的風采，受到人們的廣泛稱贊。這些志愿者()

①在無私奉獻中承擔著社會責任②在服務亞運會中能獲得很多經濟收入③在志愿者服務活動中實現著自己的人生價值④在亞運會管理工作中堅持了依法行政

A.①③B.①④C.②③D.②④

14.一個瞎子與一個跛子，被大火圍困于樓內，眼看就要被燒死。四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子巧妙地組合成一個完整的“身體”：瞎子背著跛子，跛子指路，兩人終于從大火中死里逃生。這個故事告訴我們()

A.集體要保障個人利益

B.集體的力量主要取決于其成員數量的多少

c.事業(yè)的成功主要靠個人的頑強拼搏

D.團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

15.下列對于右邊漫畫中一些青年人參與青年愛心服務活動的認識，正確的是()

①他們積極參與社會公益活動，能使自己的價值在奉獻中得以提升②他們熱心幫助他人，是自覺承擔社會責任的表現③他們以具體的行動，把自己造就成負責任的公民④他們嘩眾取寵，是想獲得社會的贊許

A.①②④B.①②③c.①③④D.②③④

16.小華獨自在教室里，不小心把同學的鋼筆弄壞了。事后他如實地告訴同學是自己弄壞的，并表示愿意賠償。這表明小華是一個()

A.自以為是、愛出風頭的人B.懂禮貌、非常自負的人

C.勇擔過錯、責任意識較強的人D.富有愛心、關愛他人的人

17.孫炎明，浙江省東陽市看守所民警。2004年，他不幸被查出患

有“腦癌”，短暫的絕望之后，他重新振作精神，用微笑面對病魔。作為看守所民警，他恪盡職守，將每一個在押人員視為親人，用真情感化和挽救那些誤入歧途的靈魂。孫炎明以自己的實際行動()

①說明了承擔責任就不能顧及自己的身體健康②說明了堅強的意志有助于我們戰(zhàn)勝困難③提升了自己的人生價值④詮釋了責任的內涵

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

18.做一個負責任的公民就要信守承諾，這是因為()

①信守承諾能贏得他人的信任②對好朋友、好同學的任何請求，我們都應該接受并努力兌現③不兌現承諾的行為只要做出一次，就可能對自己的信用造成損害④失信于人既是對自己不負責任，也是對他人的不尊重

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

二、非選擇題

19.面對考試，有些學生會出現焦慮情緒。特別是遇到重大考試時，如中考、高考時，有的學生就會頭昏、心跳加快、判斷力減弱、腦子一片空白。有一位校長這樣開導學生：當你走進考場時，你一定要默默地念三遍：“沒有我不會做的題，我一定會成功”。

閱讀上述材料，回答問題。

(1)這位校長所講的方法對克服考試焦慮有用嗎?請簡述理由。

(2)李平同學按照校長所講的方法，在考試中取得了好成績。這對他今后的學習和成長有什么影響?

(3)要想在考試中取得好成績，我們應該怎樣做?

20.目前，國家教育部已實施部、省兩級國家教育考試誠信檔案網絡管理，在國家教育考試中嚴重違規(guī)考生，如使用手機、對講機、“耳麥”等無線通信工具內外勾結進行作弊的考生，將被記入國家教育考試誠信檔案數據庫，供高等學校、招生單位甚至將來的用人部門查詢。

閱讀上述材料，回答問題。

(1)請從公平與正義的角度，談談你對考試作弊現象的認識。

(2)某校九(2)班針對部分學生在考試中作弊的現象，準備組織全班學生開展一次活動，使同學們認識到考試作弊的危害。請你設計這次活動的形式和主要過程。

21.材料一新修改的選舉法，改變了原來城鄉(xiāng)按4：1的人口比例選舉人大代表的規(guī)定，實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。這標志著城鄉(xiāng)居民選舉實現“同票同權”。

材料二《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010---2020年)》提出，合理配置公共教育資源，向農村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜……努力辦好每一所學校，教好每一個學生。

材料三近年來，我國建立起了農村低保制度、新型農村合作醫(yī)療制度和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度。目前，新型農村社會養(yǎng)老保險制度正在全國推進。

閱讀上述材料，回答問題。

(1)運用所學知識說明上述舉措有利于維護社會公平。

(2)上述材料表明我國政府注重用什么方式來維護社會公平?

22.某校在網上開設的“百事通”信箱收到了許多同學的來信。下面是兩個同學在信中提出的問題，若讓你為這兩位同學答疑解惑，請你回信。(說出要點即可)

23.近年來，我國涌現出了許許多多的英雄模范人物，同時參與志愿者服務活動的人也越來越多。他們的行為感動著我們。讓我們走近他們，感悟人生。

[說付出回報]世博會期間，有8萬多園區(qū)志愿者、約10萬名城市志愿者和近200萬名社會志愿者參與世博志愿服務。在廣州亞運會、亞殘運會期間，共計59萬名志愿者投身其中，他們分布在600個城市志愿服務站點、各交通路口、景區(qū)、商場等，構成了亞運會史上最龐大的志愿者隊伍。

(1)有人認為，參加志愿者服務活動要付出很多，不可能得到回報。這種觀點是否正確?請簡述理由。

[辨人生價值]2010年7月，武漢大學電氣工程學院2008級學生趙小亭與18名同學利用暑假前往貴州省責定縣馬場河中心小學支教。7月21日，在與隊友們分頭進行社會實踐途中，趙小亭被滾落的山石擊中頭部，不幸當場遇難，將年輕的生命永遠留在苗嶺大山中。

(2)有人認為，趙小亭為支教付出了生命的代價不值得。這種觀點是否正確?請簡述理由。

[評英模事跡]郭明義，鞍鋼集團礦業(yè)公司一名普通的職工。1990年以來，他堅持20年無償獻血，累計獻血6萬毫升，相當于自身總血量的10倍。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區(qū)群眾捐款10多萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)一個20世紀80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

(3)請你評價郭明義的事跡。

[談體會感想]趙小亭、郭明義的先進事跡以及上海世博會和廣州亞運會志愿者無私奉獻的精神感動了無數人。許多人紛紛表示要向他們學習。

(4)我們中學生應該怎樣承擔起對社會、對國家的責任呢?

參考答案：

一、1.C2.A3.B4.D5.D6.B7.D8.C9.D10.C11.C12.D13.A14.D15.B16.C17.B18.A

二、19.(1)這位校長所講的方法對克服考試焦慮能起到一定的作用。因為學生走進考場時，按照這位校長所講的方法去做，就能增強自己的自信心，穩(wěn)定自己的情緒，從而在一定程度上克服焦慮情緒。(2)這將極大地增強李平的自信心，使他今后更加勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，走向成功的未來。(3)樹立正確的考試觀念，認真對待考試；考試時要實事求是地調整自我期待，不能有過高的自我期待；平時要努力學習，刻苦鉆研，增強自身實力。

20.(1)①平等競爭是考試制度的靈魂?？荚囎鞅灼茐牧斯礁偁幍脑瓌t，同時也侵犯了其他考試者的合法權益，因而是一種破壞社會公平的非正義的行為。②我們中學生在考試中決不能作弊，不僅要嚴于律己，而且要與這種非正義行為做斗爭，以實際行動維護正義。(2)示例：①活動形式：演講比賽。②活動過程：個人查閱有關資料，撰寫演講稿；以小組為單位進行演講；各小組推選代表在班里進行演講；每個同學寫一篇參加演講比賽的心得體會。

21.(1)一般來說，公平就是承擔自己該做的，得到自己該得到的，即參與社會合作的每一個人承擔他應承擔的責任，得到他應得到的利益。城鄉(xiāng)居民選舉實現“同票同權”、開展新型農村社會養(yǎng)老保險試點和合理配置公共教育資源等舉措，都能讓公民得到自己應該得到的利益，因而有利于維護社會公平。(2)建立和完善正義的制度。

22.對小娟的回信要點：①在學校生活中，我們應處理好個人與集體的關系，以集體利益為重，努力為集體爭光。②你只要學會科學合理地安排時間，統(tǒng)籌兼顧，參加歌曲演唱比賽就不會影響自己的學習。對小蕓的回信要點：①關愛社會，奉獻社會，人人有責。②在服務社會的過程中既能幫助別人，又能提升自身的價值和能力。③不言代價與回報，是有社會責任感的表現。④參加社會實踐活動能擴大交往范圍，增長見識，提高社會適應能力等。

23.(1)這種觀點是錯誤的。因為參加志愿者服務活動雖然要付出時間和精力，有時還可能因做得不好而受到責備，但是，參加志愿者服務活動也會得到回報，如良好的自我感覺、他人的贊許、新知識的獲得等。(2)這種觀點是錯誤的。因為生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。趙小亭的生命雖然已經結束，但她對社會所做的貢獻卻讓后人受益無窮，她應當受到人們的崇敬和追念。她雖死猶生，其生命的價值得以延伸。(3)郭明義樂于助人、無私奉獻，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德；他具有強烈的社會責任感，全心全意為人民服務，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，體現出了較高的素養(yǎng)。他不愧為新時期的“活雷鋒”，是我們學習的榜樣。(4)提高道德修養(yǎng)，努力學習科學文化知識，立志成才；當國家的尊嚴受到侵犯時，應挺身而出，堅決維護國家的尊嚴；當國家處于危難時刻，要主動為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關；積極參加社會公益活動，熱心服務社會等。