倪素平

（山西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館，山西 太谷 030801）

隨著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，圖書館已快速步入數(shù)字化時代。圖書館數(shù)字化建設(shè)已成為世界各國信息戰(zhàn)略的重要組成部分,是衡量一個國家信息化程度的重要標(biāo)志之一。

1 圖書館數(shù)字化建設(shè)的定義

傳統(tǒng)圖書館主要以紙質(zhì)刊物為主，而所謂的圖書館數(shù)字化，即是過去單一的印刷型，發(fā)展到印刷型與數(shù)字化型并存的格局。從內(nèi)容上看，數(shù)字化圖書館是高校的一個數(shù)字化集結(jié)平臺，既是網(wǎng)上圖書館，又可以是網(wǎng)上書店、音像店、文物店，還可以是網(wǎng)上文化中心和信息交流場所。從存在形式上來看，數(shù)字圖書館以磁、光、電為介質(zhì)打破了以紙為介質(zhì)的傳統(tǒng)印刷物一統(tǒng)天下的局面，具有體積小、容量大、節(jié)省空間等諸多優(yōu)點。從發(fā)展前景來看，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)將逐漸成為當(dāng)今大學(xué)生獲取知識的主要園地。

2 高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的意義

高校圖書館是重要的信息服務(wù)部門，作為積累、貯存、組織、傳播科技信息的中樞，應(yīng)充分發(fā)揮自身的資源、技術(shù)、人才優(yōu)勢，并按照需求與實用、標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、共建與共享的原則，有組織、有計劃、有步驟地通過采購、引進(jìn)、自建、聯(lián)合建沒等多種方式進(jìn)行數(shù)字資源建設(shè)與積累，逐步建立起一個結(jié)構(gòu)科學(xué)、內(nèi)容全面、層次分明、布局合理、可持續(xù)支持?jǐn)?shù)字圖書館信息服務(wù)，初具規(guī)模、開放的數(shù)字資源系統(tǒng)。以服務(wù)高校師生對文獻(xiàn)信息的需求為目標(biāo)。以建設(shè)多功能文獻(xiàn)信息保障體系和信息化網(wǎng)絡(luò)傳輸中心，充實電子文獻(xiàn)數(shù)量，構(gòu)建開放便捷的數(shù)字化資源信息服務(wù)體系，使圖書館文獻(xiàn)保障率、自由化管理、輻射功能和服務(wù)能力達(dá)到較高水平。來滿足用戶多元化的信息需求，為人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會經(jīng)濟的發(fā)展提供強有力的支撐和保障作用。

3 高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的措施

3.1 以數(shù)字化資源建設(shè)為基礎(chǔ)

數(shù)字化資源建設(shè)是發(fā)展數(shù)字圖書館的前提條件。數(shù)字化資源建設(shè)要立足于做好以下兩個方面的工作：一是館藏資源數(shù)字化；二是社會資源館藏化。目前國內(nèi)一些高校已經(jīng)初步取得了一些數(shù)字化資源建設(shè)的成績。

3.2 創(chuàng)新組織模式

建設(shè)數(shù)字圖書館，必須構(gòu)筑一個能與之相匹配的新的組織模式。目前，學(xué)術(shù)界對狹義數(shù)字化的高校圖書館機構(gòu)設(shè)置（組織模式）觀點各異。筆者傾向于按學(xué)科主題來設(shè)置和劃分高校圖書館的工作部門，即人文科學(xué)部門、自然科學(xué)部門、數(shù)字系統(tǒng)維護部門、管理部門等。按主題進(jìn)行分工的數(shù)字圖書館組織模式是對傳統(tǒng)圖書館組織模式的創(chuàng)新，能大大精簡傳統(tǒng)的、龐大的工作部門，按學(xué)科、按工作性質(zhì)加以劃分，便于對信息的采集、整合與傳播。

3.3 改善硬件條件

目前，高校圖書館大多在籌劃數(shù)字化圖書館建設(shè)，盡管起點不盡相同，但都還屬轉(zhuǎn)型發(fā)展期。硬件先行是數(shù)字化發(fā)展的條件，其建設(shè)要有前瞻性，要建立一套先進(jìn)的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和靈活的結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)，才能為日后數(shù)字化建設(shè)留足發(fā)展空間?？紤]到高校數(shù)字化圖書館以數(shù)據(jù)處理和應(yīng)用為主，最大限度地滿足全校師生訪問館藏資源、網(wǎng)上資源的需求，因此在選擇技術(shù)和產(chǎn)品時應(yīng)選擇具有一定的先進(jìn)性，可即時擴展且易于維護。

3.4 充分使用網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，越來越多的圖書館已經(jīng)認(rèn)識到，單憑本館自身的信息資源儲量很難最大限度地滿足用戶的信息需求，于是選擇了一種符合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館發(fā)展的新型組織形式——圖書館聯(lián)盟。但是，在圖書館聯(lián)盟建設(shè)的實踐工作中，各加盟館由于各自的實際情況不盡相同，他們?nèi)绾文軌騾f(xié)調(diào)地加盟到一起，保持健康持續(xù)發(fā)展并且能夠最佳地發(fā)揮聯(lián)盟的力量，使每一個加盟館既能更好地維護聯(lián)盟的整體和長遠(yuǎn)利益又能極大地獲取本館的個體和現(xiàn)實利益，值得我們認(rèn)真思索和研究。

4 高校圖書館館藏數(shù)字化發(fā)展前景

人類通過對信息的處理認(rèn)識世界，通過對信息的應(yīng)用實踐改造世界。因此，我們可以認(rèn)為，信息處理的數(shù)字化技術(shù)，也會和其他任何事物的規(guī)律一樣，它只會是信息處理的一個階段，反映了從模擬到數(shù)字的飛躍。數(shù)字處理絕不是信息處理方法的終極方案，也不是沒有缺陷的方案(比如它不便于處理很高頻率的信號等)。對于已經(jīng)到來的新世紀(jì)，與其說是數(shù)字化時代，不如說是新經(jīng)濟的信息時代，說“知識經(jīng)濟”時代體現(xiàn)了對信息甄別為知識并加以使用的特性；說“科教興國”體現(xiàn)了對信息挖掘和傳播的應(yīng)用特性；說“數(shù)字地球”體現(xiàn)了對信息資源共享和利用的全球經(jīng)濟一體化特性。數(shù)字化推動了信息時代，會使科技發(fā)展進(jìn)度更快，反過來科技進(jìn)步又將有更多新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明。戈爾曾說，把地球所有數(shù)據(jù)存儲起來需要一千萬億字節(jié)，我們不妨思考一下，目前最高級的光盤容量為十億字節(jié)，那就是說有一百萬張這樣的光盤，就將窮盡地球上的所有信息。這顯然是提出了一個問題，不是戈爾的統(tǒng)計有誤，就是數(shù)字信息處理技術(shù)還有涉及不到的信息。因為事物總是要發(fā)展的，有發(fā)展就有新的信息量，而且人們使用的信息量越快，新的信息就越大，怎么可能一百萬張光盤就把數(shù)字地球完整地和固化地存貯起來了呢?信息處理必將有比數(shù)字化更進(jìn)步的方法，因此數(shù)字化只能是信息處理的一個階段。信息處理技術(shù)不僅需要快速運算的設(shè)備基礎(chǔ)——對此發(fā)達(dá)國家有優(yōu)勢并以通用標(biāo)準(zhǔn)形式形成壟斷；也十分需要綜合分析的能力——對此數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好和勤于創(chuàng)新的中國人民也有優(yōu)勢。我國在數(shù)字理論與研究方面的成就令人矚目，但常常顯得異軍突起，而數(shù)學(xué)能力和工程實踐配合不足。我們需要綜合和全面地發(fā)展數(shù)字信息產(chǎn)業(yè)，才可能產(chǎn)生效益，需要不斷推陳出新和大膽地在應(yīng)用領(lǐng)域創(chuàng)新，才可能在世界信息產(chǎn)業(yè)市場占有一席之地。

5 提高圖書館的數(shù)字化服務(wù)

圖書館數(shù)字化服務(wù)依托數(shù)字化資源、采用數(shù)字化手段，為讀者（或用戶）提供服務(wù)。圖書館數(shù)字化服務(wù)的內(nèi)涵，不僅僅是指為滿足讀者的信息需求而開展數(shù)字化信息資源提供服務(wù)、信息咨詢服務(wù)，還應(yīng)包括數(shù)字化服務(wù)理念、數(shù)字化服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化服務(wù)環(huán)境，以及在圖書館數(shù)字化服務(wù)過程中館員的個人業(yè)務(wù)技能、服務(wù)態(tài)度等等。目前，各高校圖書館按照提供服務(wù)對象的不同，把數(shù)字化服務(wù)主要分為數(shù)字化信息資源提供服務(wù)和信息咨詢服務(wù)。隨著圖書館數(shù)字化進(jìn)程的深入，圖書館各項服務(wù)也在不斷的改進(jìn)和完善，從而滿足讀者特定化和個性化信息服務(wù)需求。

6 結(jié)論

如何做好高校圖書館數(shù)字化工作是高校圖書館永恒的課題。圖書館數(shù)字化擴大了服務(wù)范圍進(jìn)而增強了服務(wù)的功能。在數(shù)字化信息服務(wù)環(huán)境中,高校圖書館應(yīng)根據(jù)資源特點,探究用戶信息需求規(guī)律,主動提供多樣化服務(wù)項目,包括基于網(wǎng)絡(luò)的信息瀏覽與檢索服務(wù)、多種方式的數(shù)字參考咨詢服務(wù)、基于網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞服務(wù)、個性化信息服務(wù)及用戶教育培訓(xùn)等。最大限度地滿足用戶的信息需求,是高校圖書館數(shù)字化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)。

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