劉中領(lǐng)

（南京醫(yī)科大學(xué)，江蘇 南京 210000）

影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因素的研究

劉中領(lǐng)

（南京醫(yī)科大學(xué)，江蘇 南京 210000）

時(shí)下大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，鼓勵(lì)、支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)解決就業(yè)的有效措施。而且現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑，受到大學(xué)生的普遍青睞。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的系統(tǒng)性的社會(huì)工作，操作起來(lái)需要考慮方方面面的影響因素。本文從影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素談起，初步分析研究這些因素對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的影響及解決對(duì)策，以期對(duì)大學(xué)生的成功創(chuàng)業(yè)有所幫助或啟迪。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 影響因素 社會(huì)因素 家庭因素 個(gè)人因素

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)具有很強(qiáng)挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，不僅需要大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)業(yè)者自身的智慧能力、氣魄膽識(shí)，而且需要建立和完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，從體制上為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生要走創(chuàng)業(yè)之路，必須考慮方方面面的影響因素。

一、社會(huì)因素

（一）穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前提條件。

科學(xué)發(fā)展觀的含義是：以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。改革開放30多年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，我國(guó)的政治體制改革穩(wěn)步進(jìn)行，公民的民主法治觀念逐步加強(qiáng)，一個(gè)積貧積弱的中國(guó)正在走向繁榮富強(qiáng)，和諧社會(huì)正在穩(wěn)步建設(shè)中，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)代條件和政治保證。

（二）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)條件。

鄧小平同志指出：發(fā)展才是硬道理。胡錦濤主席多次強(qiáng)調(diào)：我們解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵在于發(fā)展。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展不僅給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的市場(chǎng)空間、市場(chǎng)潛力、市場(chǎng)機(jī)遇；完善的市場(chǎng)服務(wù)體系，公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)政策，健全的市場(chǎng)法律法規(guī)等，這些都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的良好的經(jīng)濟(jì)前提、市場(chǎng)環(huán)境和社會(huì)機(jī)遇。

（三）價(jià)值觀念的改變是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)文化環(huán)境條件。

曾幾何時(shí)，大學(xué)生畢業(yè)后，到機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)謀一份穩(wěn)定的工作，捧個(gè)“鐵飯碗”是社會(huì)的一種共識(shí)。盡管時(shí)下考取公務(wù)員仍是一種很多畢業(yè)生追捧的目標(biāo)，但是改革開放30多年來(lái)，人們的生活方式、工作模式、賺錢方式、自我發(fā)展的方式，以及就業(yè)觀念、擇業(yè)觀念、創(chuàng)業(yè)意識(shí)等發(fā)生著深刻的變化，大學(xué)生到外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)或根據(jù)自己的興趣愛好自謀職業(yè)的方式逐漸被社會(huì)所認(rèn)可或接受。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不僅得到了廣泛的社會(huì)理解和支持，而且逐漸被大學(xué)生所青睞和追求。這就為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了社會(huì)輿論支持，創(chuàng)造了社會(huì)文化環(huán)境。

（四）國(guó)家的法律、法規(guī)和政府的政策是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的保障。

盡管大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生個(gè)體的事情，但同樣離不開政府政策及國(guó)家法律法規(guī)的支持。從2002年以來(lái)，國(guó)務(wù)院辦公廳及有關(guān)部門就陸續(xù)制定、出臺(tái)了一系列相關(guān)政策，支持鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)各種渠道、各種形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。2002年3月國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問(wèn)題意見的通知》，2003年6月，財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)聯(lián)合下發(fā) 《關(guān)于切實(shí)落實(shí)2003年普通高等學(xué)校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)有關(guān)收費(fèi)優(yōu)惠政策的通知”，到2009年1月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的 《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。黨的十七大強(qiáng)調(diào)要完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，使更多的勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者，并且制定一系列相應(yīng)的法律法規(guī)。

這就要求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，改變觀念，把握社會(huì)的文化發(fā)展方向，熟悉國(guó)家的法律、法規(guī)，政府的政策，真正做到以人為本，科學(xué)規(guī)劃，把社會(huì)的需要放在創(chuàng)業(yè)的第一位。

二、家庭因素

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)絕不僅僅是大學(xué)生一個(gè)人的事情，還必須考慮家庭的因素?，F(xiàn)在很多家庭都是一個(gè)子女，孩子的成敗得失、事業(yè)的選擇與發(fā)展關(guān)系著整個(gè)家庭的利益。大多數(shù)家庭對(duì)自己的孩子都是比較“寵愛”的，更有經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭，可能不愿意讓自己的孩子冒風(fēng)險(xiǎn)去市場(chǎng)闖蕩，只愿自己的孩子能夠健康、快樂(lè)地坐享其家庭幸福就足夠了。更不能忽視的是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在很多情況下，資金是他們創(chuàng)業(yè)成功與否的關(guān)鍵性因素之一，沒有資金一切都是天方夜譚。對(duì)于初出茅廬的大學(xué)生或在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒有資金、沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、沒有資歷等，這些在一定程度上來(lái)說(shuō)，都需要家庭的理解、關(guān)心和幫助，更重要的是實(shí)際的支持。甚至還有家庭不想讓自己的孩子再?gòu)氖潞妥约航?jīng)營(yíng)的工作有關(guān)的事情，希望自己的孩子能謀一份穩(wěn)定的工作。這在一定程度上會(huì)影響學(xué)生創(chuàng)業(yè)的思想、動(dòng)力和行為。

因此，我們的創(chuàng)業(yè)必須和家庭的發(fā)展相結(jié)合，與家庭的需要相聯(lián)系，最好能得到家庭的理解、幫助和支持。雖然家庭的認(rèn)可需要過(guò)程，但我們要耐心地工作，認(rèn)真聽取家庭成員的科學(xué)建議，因?yàn)樗麄兪俏覀冏羁煽康摹邦櫩汀保钪覍?shí)的“策劃者”。

三、個(gè)人因素

首先，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。

即使是國(guó)家和家庭給了我們大量的支持，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最終也要靠自己的實(shí)際運(yùn)作才能走向成功。大學(xué)生個(gè)人除了要具備組織、協(xié)調(diào)、管理、敏銳的市場(chǎng)洞察力、心理、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)和評(píng)估等多種能力與素質(zhì)外，還要考慮自己的興趣愛好一定要與社會(huì)需求相一致。具體來(lái)說(shuō)：不能僅以社會(huì)上的冷、熱來(lái)作為自己取舍行業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)的冷熱變化比較快，當(dāng)前很熱的行業(yè)，在你剛好起步時(shí)，很可能又變冷了。而且很熱的行業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈，市場(chǎng)空間比較小，效益未必就比較好，這樣的行業(yè)做起來(lái)反而難度會(huì)很大。相反，冷一點(diǎn)的行業(yè)可能市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)小些。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在確定行業(yè)或項(xiàng)目時(shí)，要充分考慮自身的興趣愛好。有了興趣和愛好，才能有持久的動(dòng)力。反之，一個(gè)人做一件不喜歡的事總會(huì)感到別扭，甚至度日如年，何談成功呢？但是，自己的興趣、愛好必需和社會(huì)的需求相一致，即要在充分考慮自己的興趣愛好的同時(shí)，把市場(chǎng)的需求、社會(huì)的需要考慮進(jìn)去，這就要求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。其實(shí)市場(chǎng)調(diào)查的一個(gè)主要目的是弄清社會(huì)需求，即大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者打算經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目，社會(huì)需求量有多大？如果坐在家里空想或設(shè)想，或者通過(guò)從一些報(bào)刊資料上收集到的信息來(lái)計(jì)算自己的利潤(rùn)，以為只要如何如何，感覺會(huì)怎么樣怎么樣，這是創(chuàng)業(yè)者的大忌。我們只有通過(guò)認(rèn)真而實(shí)事求是的市場(chǎng)調(diào)查，進(jìn)行科學(xué)的市場(chǎng)分析，才能夠清楚地知道該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在這一區(qū)域的需求狀況、行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)狀況、項(xiàng)目的發(fā)展前景、資金、人力投入等。有了這樣的調(diào)查，我們經(jīng)營(yíng)起來(lái)成功的把握可能就會(huì)大些，否則自己的苦心將會(huì)因沒有市場(chǎng)而枯竭。

其次，塑造團(tuán)隊(duì)，廣結(jié)人脈。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性極強(qiáng)的工作，不僅是個(gè)人的事，而且需要團(tuán)隊(duì)合作。特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組成的時(shí)間短，大多缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)資源，面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與無(wú)情，尤其需要有效組織自己的團(tuán)隊(duì)，整合各種創(chuàng)業(yè)資源，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高團(tuán)隊(duì)的“戰(zhàn)斗力”。盡管大學(xué)校園里人才濟(jì)濟(jì)，不同學(xué)科的人容易聚合到一起，但1+1未必就大于1，還需要按團(tuán)隊(duì)組成人員的不同的性格類型、個(gè)人能力等方面進(jìn)行優(yōu)化組合，才能發(fā)揮最大功效。

既然是團(tuán)隊(duì)，哪怕只有幾個(gè)人，也要有一套行之有效的規(guī)章制度，大家都要按規(guī)則辦事。這套規(guī)則至少需要注意以下幾個(gè)方面：第一，崗位職責(zé)必須明確。每人所屬的崗位、每個(gè)崗位的職責(zé)范圍和義務(wù)，這是團(tuán)隊(duì)合作分工的內(nèi)在要求，是團(tuán)隊(duì)工作的一種自我約束規(guī)則，也是同事之間一種內(nèi)在的比較。否則就可能人浮于事，導(dǎo)致該做的事沒人做，不該做的事?lián)屩?，工作推諉，相互猜忌。一旦出了?wèn)題，就找不到責(zé)任人。責(zé)任、義務(wù)與權(quán)利必須非常明確，權(quán)利到人，責(zé)任到人。第二，制度獎(jiǎng)懲必須具體。各種規(guī)章制度都要明確具體，尤其是獎(jiǎng)懲制度，既要科學(xué)嚴(yán)密，又要簡(jiǎn)單易于操作，還容易被大家接受。當(dāng)然規(guī)章制度要是動(dòng)態(tài)的，能夠接納吸收不同員工的合理意見或建議。規(guī)章制度要能調(diào)動(dòng)每一位員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓每一位優(yōu)秀的員工都有機(jī)會(huì)參加或參與公司的管理，使優(yōu)秀人才能夠脫穎而出。第三，嚴(yán)格按制度辦事，執(zhí)行到位。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，首先要做的是模范遵守各種規(guī)章制度，起到示范作用。切不可認(rèn)為自己是“老板”，就可以不按制度辦事，否則制定的規(guī)章制度將可能成為一紙空文。在人情社會(huì)的中國(guó)，如果一開始不能嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，那么制定制度容易，執(zhí)行制度可就難了。而沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度作保證，事情很難做成功。

對(duì)內(nèi)需要團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)外還要廣結(jié)人緣，建立良好的人際關(guān)系?？突f(shuō)：人的成功，15%靠知識(shí)，85%靠人際關(guān)系。有時(shí)候你身邊的親人、朋友的支持，很可能是你能否成功的關(guān)鍵因素。創(chuàng)業(yè)需要涉及方方面面的問(wèn)題，要與各種各樣的人打交道。如工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、廣告公司、客戶等各個(gè)部門都與經(jīng)營(yíng)有關(guān)，創(chuàng)業(yè)者不得不跟這些部門打交道，說(shuō)穿了是與這些部門的人打交道，學(xué)會(huì)與他們合作。美國(guó)石油大王洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)：“與人相處的能力，如果能像糖和咖啡一樣可以買得到的話，我會(huì)為這種能力多付一錢。”可見與人相處和合作，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是何等的重要。一個(gè)剛剛起步公司，被市場(chǎng)接受是需要一個(gè)過(guò)程的，在這個(gè)過(guò)程中往往面臨許多的困難。這時(shí)候，最需要的是有人幫你一把，引你入門或愿意接受你的產(chǎn)品或服務(wù)，所以，人際關(guān)系是一筆難得的財(cái)富。

最后，資金和市場(chǎng)機(jī)遇是創(chuàng)業(yè)者成功的關(guān)鍵因素。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，沒有錢很多事情是做不成的，何況我們是創(chuàng)業(yè)，是準(zhǔn)備創(chuàng)立公司，資金是我們創(chuàng)業(yè)必不可少的因素，也是關(guān)鍵的核心因素之一。關(guān)于創(chuàng)業(yè)資金，我們可以從自己的親戚、朋友那里籌措，也可以從銀行貸款，可是一定要把自己創(chuàng)業(yè)的資金和家庭生活的資金分開，最好不要把所有家庭的資金都孤注一擲地壓在創(chuàng)業(yè)上。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是有很大風(fēng)險(xiǎn)的，一旦面臨失敗，我們的壓力可能無(wú)法形容，但是不變的是你和自己的家人依然要生活。有人可能會(huì)認(rèn)為這個(gè)想法太保守，沒有釜底抽薪、背水一戰(zhàn)的精神和勇氣，但理智告訴我們：市場(chǎng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚，事情有備無(wú)患。

正是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷和無(wú)情，需要我們學(xué)會(huì)以睿智的眼光尋覓市場(chǎng)機(jī)遇，不放過(guò)一次市場(chǎng)機(jī)會(huì)。市場(chǎng)本身是瞬息萬(wàn)變的，也是公平的，什么產(chǎn)品或服務(wù)是市場(chǎng)急需的，什么時(shí)候介入市場(chǎng)是最恰當(dāng)?shù)牡龋夹枰髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)者自己權(quán)衡把握，機(jī)會(huì)稍縱即逝。否則，如果我們沒有把握準(zhǔn)時(shí)機(jī)，還沒等我們的產(chǎn)品投入到市場(chǎng)，這種產(chǎn)品在市場(chǎng)上將可能被淘汰了。在此，我們可以借用物理學(xué)家阿基米德的一句話：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球撬起?！蹦敲次覀冋f(shuō)給我們一次市場(chǎng)機(jī)會(huì)，我們會(huì)把創(chuàng)業(yè)做得更好。

當(dāng)然在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要激情和資本，在熟悉國(guó)家的法律、法規(guī)和各級(jí)政府政策的基礎(chǔ)上，更需要知識(shí)和理智。知識(shí)和理智來(lái)自于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)業(yè)成功的不竭動(dòng)力。創(chuàng)業(yè)者不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)；不僅要善于總結(jié)自己的得失成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而且要在競(jìng)爭(zhēng)中汲取他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，尤其成功企業(yè)或知名企業(yè)的先進(jìn)理念和管理經(jīng)驗(yàn)等，這也是我們走向成功的一件法寶。

［1］汪敏萍，熊丙奇.大學(xué)生創(chuàng)業(yè).上海交通大學(xué)出版社，2001.6（第一版）.

［2］張玉利，李新春編著.創(chuàng)業(yè)管理.清華大學(xué)出版社，2006.

［3］韓國(guó)文.“創(chuàng)業(yè)學(xué)”.武漢大學(xué)出版社，2007.1.

［4］江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育.江蘇教育出版社，2008.4.

［5］常樺.成功創(chuàng)業(yè)指南.中國(guó)物資出版社，2010.1.