張 端

（中國民航飛行學(xué)院 空中乘務(wù)學(xué)院，四川 廣漢 618307）

發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢，促進(jìn)空乘專業(yè)學(xué)生成長成才

張 端

（中國民航飛行學(xué)院 空中乘務(wù)學(xué)院，四川 廣漢 618307）

隨著市場經(jīng)濟(jì)和中國民航業(yè)的飛速發(fā)展，國內(nèi)開辦空乘專業(yè)的院校不斷增多，競爭日趨激烈，使空乘學(xué)院的學(xué)生面臨的就業(yè)壓力越來越大?？粘藢W(xué)院共青團(tuán)組織作為直接面向空乘專業(yè)學(xué)生的基層組織，如何把握自身主要職能，轉(zhuǎn)變思想，切實(shí)發(fā)揮橋梁紐帶作用，團(tuán)結(jié)團(tuán)員和青年大學(xué)生，發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合空乘學(xué)院“品行正、修養(yǎng)好、語言強(qiáng)、才藝精、氣質(zhì)佳、紀(jì)律嚴(yán)”的十八字辦學(xué)方針，增強(qiáng)空乘專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生成長成才，在激烈的競爭中立于不敗之地，成為新形勢下擺在空乘學(xué)院共青團(tuán)組織的面前的一個(gè)嶄新課題。

共青團(tuán)組織 空乘學(xué)生 專業(yè)素質(zhì) 就業(yè)成長成才

中國民航飛行學(xué)院從2000年開辦空中乘務(wù)專業(yè)以來，積極探索適應(yīng)社會(huì)和教育發(fā)展需要的多元化、多渠道培養(yǎng)空乘人才的格局和機(jī)制，學(xué)生通過在校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，合格的達(dá)到了民航總局對空中乘務(wù)人員必備專業(yè)知識和技能的要求，畢業(yè)學(xué)生受到了航空公司和用人單位的一致好評。但是，隨著市場經(jīng)濟(jì)和中國民航業(yè)的飛速發(fā)展，國內(nèi)開辦空乘專業(yè)的院校不斷增多，競爭日趨激烈，使空乘學(xué)院的學(xué)生面臨的就業(yè)壓力越來越大。同時(shí)，中國民航的運(yùn)行機(jī)制和管理體制也正在發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，對空乘人才需求的數(shù)量和層次結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求?？粘藢W(xué)院共青團(tuán)組織作為直接面向空乘專業(yè)學(xué)生的基層組織，如何把握自身主要職能，轉(zhuǎn)變思想，切實(shí)發(fā)揮橋梁紐帶作用，團(tuán)結(jié)團(tuán)員和青年大學(xué)生，發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合空乘學(xué)院“品行正、修養(yǎng)好、語言強(qiáng)、才藝精、氣質(zhì)佳、紀(jì)律嚴(yán)”的十八字辦學(xué)方針，增強(qiáng)空乘專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生成長成才，在激烈的競爭中立于不敗之地，成為新形勢下擺在空乘學(xué)院共青團(tuán)組織面前的一個(gè)嶄新課題。

一、新形勢下空乘學(xué)院共青團(tuán)組織在工作中面臨的困難

1.明確空乘學(xué)院共青團(tuán)組織的作用。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。高校是青年人比較集中的地方，高校共青團(tuán)工作面臨的機(jī)遇多挑戰(zhàn)也多?？粘藢W(xué)院共青團(tuán)組織作為高校共青團(tuán)的分支機(jī)構(gòu)，在對空乘專業(yè)學(xué)生的思想政治教育、專業(yè)素質(zhì)拓展、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)等方面取得的成績是不容置疑的。

2.空乘學(xué)院共青團(tuán)組織面臨的新情況、新問題。

隨著目前國際國內(nèi)形勢的不斷變化，高校內(nèi)部管理體制和教學(xué)改革的深化，以及空乘專業(yè)畢業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻等問題，對空乘學(xué)院共青團(tuán)組織來說是一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇期，但同時(shí)面臨著許多挑戰(zhàn)。

第一，空乘學(xué)院共青團(tuán)組織把握不住自己的主要職能，主觀上存在弱化自己主要職能的情況。高校共青團(tuán)的主要職能主要是：思想政治工作職能、組織職能和育人服務(wù)職能。應(yīng)該說，這一職能定位已基本涵蓋了高校共青團(tuán)的主要工作，但是歸根結(jié)底，“育人”和“服務(wù)”兩大職能將成為高校共青團(tuán)的最終職能。這是團(tuán)組織健康發(fā)展的靈魂，是學(xué)院團(tuán)教育工作者的重要組成部分。但是，空乘學(xué)院共青團(tuán)組織作為高校共青團(tuán)的分支機(jī)構(gòu)，在工作中往往會(huì)強(qiáng)化自己的政治職能和行政職能，而弱化育人服務(wù)這個(gè)最終職能，這些都會(huì)不同程度地影響空乘學(xué)院共青團(tuán)組織職能的發(fā)揮。

第二，空乘學(xué)院共青團(tuán)組織活動(dòng)的吸引力有所下降。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，以及校內(nèi)外文化的豐富多彩，極大地滿足了當(dāng)前思想活躍的空乘大學(xué)生群體追求獨(dú)立、新穎的個(gè)性，而共青團(tuán)組織多年來組織活動(dòng)的思路、手段、內(nèi)容和機(jī)制方面等都不同程度地缺乏創(chuàng)新，局限于以往固定的模式中，不夠注重學(xué)生獨(dú)立的個(gè)性追求和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，使得空乘學(xué)生參與活動(dòng)的熱情大大減低。

第三，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和就業(yè)壓力對空乘學(xué)院共青團(tuán)組織的服務(wù)能力提出了新的挑戰(zhàn)。對于空乘專業(yè)來說，隨著空乘專業(yè)和學(xué)院的擴(kuò)招及世界金融危機(jī)對航空業(yè)的影響，該行業(yè)的競爭也越來越激烈，該專業(yè)的平均上機(jī)率呈下滑趨勢，因此能圓藍(lán)天夢的學(xué)生所占比例在呈下滑趨勢。所以，行業(yè)的競爭局勢要求在校學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，又要積極拓展自身綜合素質(zhì)如敬業(yè)意識、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、心理素質(zhì)、人格品質(zhì)、思想道德等，以適應(yīng)社會(huì)的需求，為成才成人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。曾經(jīng)有一份針對空乘專業(yè)學(xué)生做的調(diào)查問卷，在調(diào)查結(jié)果中，僅有15.8%的同學(xué)表示能感受到共青團(tuán)組織發(fā)揮的作用，而有75.2%的同學(xué)很少或不能感受到，而有79.8%的同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)存在某些方面的形式單一、不太符合當(dāng)今青年學(xué)生實(shí)際需求等種種問題；并且，“要真正體現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)”成為學(xué)生們最普遍的建議和意見。而共青團(tuán)組織因?yàn)槭艿浆F(xiàn)有條件的種種限制，所提供的服務(wù)已不能滿足學(xué)生的多方面、多層次的需求，學(xué)生們更是普遍認(rèn)為利用業(yè)余時(shí)間參加團(tuán)組織的活動(dòng)不能解決個(gè)人的實(shí)際問題，體現(xiàn)出空乘學(xué)院共青團(tuán)組織服務(wù)能力的缺乏。

第四，空乘學(xué)院共青團(tuán)組織的凝聚力有所降低。由于受共青團(tuán)組織固有工作模式和工作思路的影響，團(tuán)組織在開展活動(dòng)過程中往往采取自上而下的拉動(dòng)，導(dǎo)致參與主體成為單一的團(tuán)組織動(dòng)員空乘學(xué)生參與，而沒有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)由于空乘學(xué)生興趣、愛好、需求的多元化，使組織的活動(dòng)很難全面滿足學(xué)生們的需求，無法適應(yīng)新形勢的發(fā)展，這也在某種程度上削弱了空乘學(xué)院共青團(tuán)組織的凝聚力。

二、空乘學(xué)院共青團(tuán)組織促進(jìn)空乘學(xué)生成長成才的方法與途徑

1.強(qiáng)化空乘學(xué)院共青團(tuán)組織“育人”和“服務(wù)”兩大最終職能，將它作為團(tuán)教育工作者的重要組成部分。

根據(jù)上述調(diào)查問卷結(jié)果得知 “共青團(tuán)組織要真正體現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)的職能”已成為學(xué)生們最普遍的建議和意見。因此，空乘學(xué)院共青團(tuán)組織要強(qiáng)化育人服務(wù)功能，多層次、多渠道地全面滿足空乘學(xué)生的需求。此外，傳統(tǒng)的工作模式使得空乘學(xué)院共青團(tuán)組織著重于執(zhí)行上級組織的指示和要求，工作理念缺乏創(chuàng)新，工作形式單一，已不能滿足時(shí)代的發(fā)展。從某種意義上來說，工作方式、載體和形式可以豐富內(nèi)容，更好地突出工作內(nèi)容。但在面對新情況、新問題的時(shí)候，必須把握新時(shí)期共青團(tuán)工作的主題，不斷探索共青團(tuán)工作方式的創(chuàng)新，要突出空乘學(xué)院共青團(tuán)組織育人服務(wù)功能的社會(huì)性和實(shí)踐性，鼓勵(lì)共青團(tuán)組織勇于走出校園，根據(jù)自身?xiàng)l件和所服務(wù)對象的具體情況，通過多種方式讓空乘學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，在社會(huì)的這個(gè)大熔爐里鍛煉和提高自身綜合素質(zhì)。

2.積極投入到校園文化建設(shè)中，營造良好校園文化氛圍，以使空乘學(xué)生成長成才。

校園文化的內(nèi)涵非常豐富，包括各類文體活動(dòng)、專業(yè)技能競賽活動(dòng)、學(xué)術(shù)科技活動(dòng)、素質(zhì)拓展活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)等，它能夠培養(yǎng)學(xué)生與時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)的全面素質(zhì)。因此，空乘學(xué)院共青團(tuán)組織要打破固有工作模式的陳規(guī)，在思路、手段、內(nèi)容和機(jī)制等方面都要努力尋求新的創(chuàng)新點(diǎn)，注重空乘學(xué)生獨(dú)立的個(gè)性追求和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。空乘學(xué)院共青團(tuán)組織要緊緊把握服務(wù)于空乘學(xué)生成長成才的大局，把開展豐富的校園文化活動(dòng)作為工作的載體，注重結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的形式和內(nèi)容，如舉辦空乘職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的知識講座；利用好校園人文環(huán)境，開展“空乘學(xué)生宿舍文化節(jié)”等，提升校園文化的水平和層次，通過特色鮮明、導(dǎo)向清晰的校園文化，全力營造良好的校園文化氛圍，服務(wù)空乘學(xué)生成長成才。

3.努力搭建“第二課堂”平臺，增強(qiáng)空乘專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，提升職業(yè)競爭力。

大學(xué)教育既要重視專業(yè)知識教育，關(guān)注學(xué)生的專業(yè)知識及技能的培養(yǎng)，又要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，如職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)意識、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、心理素質(zhì)、人格品質(zhì)、思想道德等，以適應(yīng)社會(huì)的需求，這就需要空乘學(xué)院共青團(tuán)組織積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用好“第二課堂”這個(gè)工作載體，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。共青團(tuán)組織的優(yōu)勢來自于對所服務(wù)對象的深入了解，最根本的是在提高空乘學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競爭力方面下工夫。對于空乘專業(yè)來說，團(tuán)組織要按照民航的要求和專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合空乘學(xué)院的“品行正、修養(yǎng)好、語言強(qiáng)、才藝精、氣質(zhì)佳、紀(jì)律嚴(yán)”的十八字辦學(xué)方針，開展有特色、有品位的第二課堂專業(yè)型文化活動(dòng)，如“中英文廣播詞大賽”、“空乘形象設(shè)計(jì)大賽”、“面試技能技巧大賽”、“空乘職業(yè)技能大賽”、“空乘專業(yè)知識競賽”、“我心中的中國空乘”主題演講比賽，“微笑之星大賽”等，進(jìn)一步突出民航行業(yè)特色和空乘專業(yè)的特點(diǎn)，增設(shè)行業(yè)技能競賽的內(nèi)容，盡力拓展學(xué)生參與面，讓每一個(gè)寢室、每一位學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識、積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)都能在活動(dòng)中得到鍛煉和提高，有效地促進(jìn)空乘學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，提升職業(yè)競爭力。

另外，空乘學(xué)院共青團(tuán)組織還應(yīng)注重培養(yǎng)空乘學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)，包括核心職業(yè)素養(yǎng)如獨(dú)立性、責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識等，以及隱性職業(yè)素養(yǎng)如職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)等，將其納入空乘大學(xué)生培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，及時(shí)向?qū)W生提供職業(yè)教育和實(shí)際的職業(yè)指導(dǎo)，如開辦與專業(yè)相關(guān)的知識講座，請航空公司資深乘務(wù)長、人力資源部經(jīng)理和已畢業(yè)到公司工作的優(yōu)秀學(xué)長們前來講解，提供相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，提升空乘學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。

4.深化空乘學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)。

空乘學(xué)院共青團(tuán)組織要注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)，作為提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑，讓他們在實(shí)踐中受教育，長才干，作貢獻(xiàn)。對于空乘專業(yè)學(xué)生來說，可以開展“走進(jìn)民航、認(rèn)識民航”等系列主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過與各大航空公司建立實(shí)踐基地，走訪民航管理局、機(jī)場、地面服務(wù)部門，開展各類崗位見習(xí)和調(diào)查等，讓學(xué)生們深入了解我國民航的改革發(fā)展，了解民航企業(yè)對相關(guān)專業(yè)學(xué)生素質(zhì)要求，把學(xué)科知識應(yīng)用于實(shí)踐，用自己的知識和技能直接服務(wù)于民航企業(yè)；明確自己知識的應(yīng)用方向，提高處理實(shí)際問題的能力，擴(kuò)展自己的視野，豐富自己的專業(yè)知識，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高社會(huì)交際能力，同時(shí)了解自身知識的不足，讓學(xué)生們逐漸了解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，為走入社會(huì)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。團(tuán)組織也可以通過走訪航空公司，調(diào)查空乘學(xué)院畢業(yè)生在各單位的表現(xiàn)情況，同時(shí)也可以及時(shí)向民航單位介紹學(xué)院的發(fā)展?fàn)顩r和實(shí)施空乘大學(xué)生素質(zhì)教育情況，從而為空乘學(xué)生就業(yè)整體工作服務(wù)。

總之，空乘學(xué)院共青團(tuán)工作面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇，一定要把握好自身主要職能，抓好工作的載體，大力加強(qiáng)共青團(tuán)組織能力建設(shè)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的精神和更加堅(jiān)定的信心，竭誠服務(wù)于空乘專業(yè)學(xué)生的成長成才。

［1］趙劍民.“試論新形勢下高校共青團(tuán)的組織定位與組織發(fā)展”.中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，（4）.

［2］新形勢下如何增強(qiáng)高校共青團(tuán)組織的凝聚力.河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)（石家莊），2009，（3）：27-31.