本刊訊 據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，前不久，南開(kāi)大學(xué)社會(huì)學(xué)系聯(lián)合天津市青少年心理咨詢中心，對(duì)天津市大中小學(xué)近500 名學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查顯示，68%的學(xué)生在暑假期間通過(guò)QQ、微博、網(wǎng)站等方式進(jìn)行社交活動(dòng)，每日上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)6 小時(shí)，甚至有15%的學(xué)生，自暑假開(kāi)始就從未走出過(guò)家門(mén)，一直“泡”在網(wǎng)上。另?yè)?jù)上海市12355 青少年公共服務(wù)平臺(tái)2011 年8 月7 日發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，六成以上的中小學(xué)生，假期生活的一半時(shí)間是在家中度過(guò)的。家長(zhǎng)工作忙碌，學(xué)?！皶和I(yíng)業(yè)”，使不少中小學(xué)生成了“宅童”。

北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授謝新洲曾撰文指出，社會(huì)交往是構(gòu)成和維系社會(huì)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。健康、完善的社會(huì)交往機(jī)制，對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展具有重要意義。在網(wǎng)絡(luò)社交中，交往雙方不再需要面對(duì)面的交流，而是借助各種網(wǎng)絡(luò)工具，以一種“身體缺席”的方式進(jìn)行互動(dòng)。這種“身體缺席”式的溝通互動(dòng)，正沖擊著傳統(tǒng)社會(huì)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。中新網(wǎng)2011 年8 月10 日轉(zhuǎn)引外媒報(bào)道，美國(guó)一項(xiàng)研究表明，經(jīng)常上“臉譜”（即“Facebook”，著名社交網(wǎng)站）或其他社交網(wǎng)站的青少年在學(xué)校的成績(jī)大多偏低，并會(huì)引起心理問(wèn)題和自戀趨勢(shì)。美國(guó)心理學(xué)家拉里·羅森說(shuō)，“上社交網(wǎng)站越多，越不能集中精神。這也就導(dǎo)致了他們成績(jī)下降”。13 歲以下少年如過(guò)度使用社交網(wǎng)絡(luò)，會(huì)更加焦慮、情緒低落，還會(huì)引起失眠和腸胃疾病。

南開(kāi)大學(xué)實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)教師王虹翔建議，家長(zhǎng)可以將孩子的暑假生活安排得豐富些，彈琴、畫(huà)畫(huà)兒、郊游、社區(qū)活動(dòng)都是不錯(cuò)的選擇。只有這樣，才能還“宅童”們一個(gè)真正的童年?！?/p>