■本刊編輯部

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育系統(tǒng)的重要政治任務(wù)，教育部黨組要求，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到胡錦濤總書記重要講話精神上來，把講話精神貫徹落實(shí)到教育改革發(fā)展各項(xiàng)工作中去。

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，要把全面貫徹落實(shí)講話精神與落實(shí)教育規(guī)劃綱要相結(jié)合，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與推進(jìn)教育改革發(fā)展工作相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，全面推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一要進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)宣傳方案，集中一定時(shí)間，組織集體學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談交流、專題研討等多種形式，學(xué)深學(xué)透，真正領(lǐng)會(huì)講話精神實(shí)質(zhì)，全面把握講話提出的各項(xiàng)要求。二要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要加深對堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路、中國特色社會(huì)主義理論體系、中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)識(shí)，加深對提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平目標(biāo)任務(wù)的認(rèn)識(shí)，加深對中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展要求的認(rèn)識(shí)，為推進(jìn)教育改革發(fā)展穩(wěn)定打下更加堅(jiān)實(shí)的思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，提高教育系統(tǒng)全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性，提高貫徹落實(shí)繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧總體要求的自覺性和堅(jiān)定性。三要注重學(xué)習(xí)實(shí)效。要緊密結(jié)合全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要各項(xiàng)工作，緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位教育教學(xué)工作實(shí)際，著眼于加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，制定貫徹落實(shí)講話精神的具體措施，切實(shí)把講話精神落到基層、落到實(shí)處，注重解決好工作存在的突出問題和人民群眾關(guān)心的教育問題，把學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作的實(shí)際成效。四要加強(qiáng)深入研究。要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的優(yōu)勢和作用，組織教育系統(tǒng)專家學(xué)者圍繞總書記講話精神深入研究，理解講話提出的重大理論觀點(diǎn)，研究講話提出的重大理論創(chuàng)新，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入各級(jí)各類教育。五要廣泛開展“兩優(yōu)一先”典型事跡宣傳。要結(jié)合教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，大力宣傳教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的先進(jìn)事跡，努力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍。

教育規(guī)劃綱要已頒布實(shí)施一年多的時(shí)間。自教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施以來，黨中央、國務(wù)院和各級(jí)政府高度重視，狠抓落實(shí)。胡錦濤總書記多次就教育發(fā)表重要講話，為教育改革發(fā)展指明方向。溫家寶總理多次就落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出明確要求，就一些重大教育改革問題作出批示。劉延?xùn)|國務(wù)委員先后召開了幾十次會(huì)議，作出了上百次批示。在中央領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和著力推動(dòng)下，上上下下積極行動(dòng)起來，抓緊落實(shí)教育規(guī)劃綱要。

一年多來，由教育規(guī)劃綱要開啟的教育改革，積極穩(wěn)步發(fā)展，特別是關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的改革發(fā)展有序進(jìn)行。教育規(guī)劃綱要提出的10 項(xiàng)教育體制改革試點(diǎn)全面啟動(dòng)，從國家、地方和學(xué)校三個(gè)層面全面展開，形成了自上而下和自下而上相結(jié)合的改革新局面；10 個(gè)重大發(fā)展項(xiàng)目明確了近3年的目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)重點(diǎn)和工作要求，正在有序推進(jìn)；學(xué)前教育得到空前重視，各地把發(fā)展學(xué)前教育擺上政府工作的重要位置，安排項(xiàng)目，加大投入，健全問責(zé)機(jī)制；義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機(jī)制逐步健全；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)；教育投入力度加大。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。由教育規(guī)劃綱要開啟的新一輪教育改革，正推動(dòng)著我國教育事業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段。

無論是國家層面的教育規(guī)劃綱要，還是各地因地制宜出臺(tái)的教育規(guī)劃綱要，以人為本、改革創(chuàng)新、注重改善和保障民生都是其核心價(jià)值取向。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的今天，人民群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題就是最大的教育民生。教育規(guī)劃綱要設(shè)計(jì)得好，但能不能落到實(shí)處、產(chǎn)生實(shí)效，一個(gè)重要的衡量指標(biāo)，就是看解決了多少個(gè)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。我們欣喜地看到，面對難題，政府不回避、不迂回。義務(wù)教育均衡發(fā)展、招生考試制度改革、研究生培養(yǎng)機(jī)制改革、現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)、外來務(wù)工人員子女教育等教育民生問題，高頻出現(xiàn)在改革試點(diǎn)項(xiàng)目和重大工程項(xiàng)目中。

在看到成績的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要任務(wù)十分繁重，一年多的工作只是開了個(gè)好頭，離黨中央、國務(wù)院要求，離人民群眾期盼，離經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求還有較大差距。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，扎扎實(shí)實(shí)把貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要工作推向深入，更好地回應(yīng)人民群眾的期盼，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，更好地促進(jìn)教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，力爭促進(jìn)教育公平有新進(jìn)展，提高教育質(zhì)量有新突破，人才培養(yǎng)模式有新探索。

隨著貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要走向深入，教育現(xiàn)代化的步伐將更加堅(jiān)定，教育事業(yè)的明天將更加輝煌。讓我們真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的部署上來，把智慧和力量凝聚到落實(shí)教育規(guī)劃綱要上來，努力推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為把我國建設(shè)成為人力資源強(qiáng)國而不懈奮斗?！?/p>