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        醫(yī)院藥學(xué)人員職業(yè)緊張狀況與工作滿意度調(diào)查

        2011-03-06 03:27:22
        中國(guó)藥業(yè) 2011年12期
        關(guān)鍵詞:滿意度醫(yī)院分析

        (河北省唐山市婦幼保健院藥劑科,河北 唐山 063000)

        職業(yè)緊張是指在職業(yè)條件下使人產(chǎn)生心理及行為能力變化的一種表現(xiàn),長(zhǎng)期存在可引起健康下降而導(dǎo)致工作能力降低[1]。受我國(guó)傳統(tǒng)“重醫(yī)輕藥”思想的影響,醫(yī)院藥學(xué)人員相對(duì)于醫(yī)生和護(hù)士在醫(yī)院通常是不受重視的群體。目前關(guān)于醫(yī)生和護(hù)士職業(yè)緊張的報(bào)道較多,但關(guān)于醫(yī)院藥學(xué)人員職業(yè)緊張程度的研究卻甚少。為此,筆者調(diào)查了醫(yī)院藥學(xué)人員的職業(yè)緊張狀況,了解其影響及緩解因素,分析其工作滿意度,為探索合理有效的干預(yù)措施提供依據(jù)。

        1 對(duì)象與方法

        1.1 對(duì)象

        采用整群隨機(jī)抽樣的方法,抽取某市6所三級(jí)甲等醫(yī)院藥學(xué)人員258名(觀察組)和行政后勤人員213名(對(duì)照組),請(qǐng)其自填調(diào)查表?;厥蘸细裾{(diào)查表423份,回收率為89.81%,其中觀察組225份,對(duì)照組198份,合格率為87.94%。觀察組男82人,女143人;年齡23~55歲,平均37歲;受教育程度中專/高中87人,大專及以上138人;婚姻狀況已婚159人,未婚及其他66人。對(duì)照組男96人,女102人;年齡22~57歲,平均39歲;受教育程度中專/高中92人,大專及以上106人;婚姻狀況已婚137人,未婚及其他61人。

        1.2 職業(yè)緊張狀況分析

        采用職業(yè)緊張量表(occupational stress inventory revised edition,OSI-R,1998)[2]。OSI-R 是美國(guó)科學(xué)家 Osipow(1981年)研制,經(jīng)7次修訂而成,目前已在20多個(gè)國(guó)家應(yīng)用,根據(jù)我國(guó)人群的具體情況,對(duì)部分條目修改后使用,具有良好的信度和效度[3]。

        1.3 工作滿意度分析

        采用工作滿意度問(wèn)卷。該問(wèn)卷從不滿意到很滿意分為1~5級(jí),根據(jù)得分評(píng)價(jià)工作滿意程度。得分越高,反映對(duì)工作的滿意程度越高。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

        用Excel建立數(shù)據(jù)庫(kù),進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入,應(yīng)用SAS 10.0軟件進(jìn)行協(xié)方差分析、t檢驗(yàn)、χ2檢驗(yàn)比較兩組職業(yè)緊張差異。以醫(yī)院藥學(xué)人員的工作滿意感和心理健康作為應(yīng)變量,進(jìn)行逐步回歸分析,探討其工作滿意度。

        2 結(jié)果

        2.1 職業(yè)緊張因素比較

        結(jié)果見(jiàn)表1和表2??梢?jiàn),醫(yī)院藥學(xué)人員的職業(yè)任務(wù)和個(gè)人緊張反應(yīng)總得分高于行政后勤人員,任務(wù)過(guò)重、責(zé)任感、工作環(huán)境、業(yè)務(wù)緊張反應(yīng)4個(gè)子項(xiàng)比較明顯(P<0.05);醫(yī)院藥學(xué)人員緩解因素中除忍耐性A型行為和同事支持兩項(xiàng)比較明顯(P<0.05)外,其他緩解因素均不明顯。

        表1 兩組職業(yè)緊張反應(yīng)得分比較(±s)

        表1 兩組職業(yè)緊張反應(yīng)得分比較(±s)

        注:與對(duì)照組比,經(jīng)協(xié)方差分析,*P <0.05(下表同)。

        職業(yè)任務(wù)任務(wù)過(guò)重任務(wù)不適任務(wù)模糊任務(wù)沖突責(zé)任感工作環(huán)境個(gè)人緊張反應(yīng)業(yè)務(wù)緊張反應(yīng)心理緊張反應(yīng)人際關(guān)系緊張反應(yīng)軀體緊張反應(yīng)142.08 ± 20.20 27.09 ±5.24*36.62 ±4.21 25.90 ±4.17 24.79 ±4.59 25.22 ±5.61*22.31 ±6.59*88.24 ±15.90 20.03 ±6.20*23.88 ±7.36 23.02 ±4.52 22.53 ±4.78 138.23 ± 21.34 23.3 ± 5.41*36.4 ± 4.03 24.83 ± 4.10 22.70 ± 5.43 22.89 ± 5.33 24.01 ± 7.34 83.36 ± 17.48 17.30 ± 5.86*23.56 ± 6.97 22.89 ± 4.33 21.22 ± 5.18 0.046 0.001 0.719 0.743 0.798 0.022 0.044 0.003 0.008 0.154 0.772 0.558

        表2 兩組緩解因素得分比較(±s)

        表2 兩組緩解因素得分比較(±s)

        忍耐性A型行為競(jìng)爭(zhēng)性A型行為工作心理控制源控制策略支持策略自尊感社會(huì)支持上級(jí)支持同事支持家庭支持10.38 ± 0.12*10.71 ± 0.14 54.78 ± 0.54 23.14 ± 0.30 14.94 ± 0.22 34.33 ± 0.34 24.07 ± 0.44 8.93 ± 0.21 8.31 ± 0.20*7.06 ±0.20 9.90 ± 0.15 10.48 ± 0.18 54.25 ± 0.68 22.72 ± 0.37 15.51 ± 0.28 35.09 ± 0.42 24.99 ± 0.55 9.47 ± 0.26 8.07 ± 0.16 7.32 ± 0.25

        2.2 工作滿意度多因素分析

        為進(jìn)一步探討影響醫(yī)院藥學(xué)人員的職業(yè)緊張因素及其緩解因素,分別以醫(yī)院藥學(xué)人員的工作滿意感和心理健康作為應(yīng)變量,進(jìn)行逐步回歸分析。結(jié)果見(jiàn)表3和表4。結(jié)果表明,醫(yī)院藥學(xué)人員工作的物理環(huán)境越好,被提升的機(jī)會(huì)和參與決策的機(jī)會(huì)越多,組織的忠誠(chéng)度越高,工作滿意感的程度就越高;而組間沖突大、技術(shù)利用程度低、工作單調(diào)、對(duì)人的責(zé)任大、自身競(jìng)爭(zhēng)性、焦慮特質(zhì)、工作心理控制源低的人多會(huì)出現(xiàn)工作滿意度水平下降。增加其被提升的機(jī)會(huì)、控制和抑制自身焦慮特質(zhì)、減少組內(nèi)沖突有利于其身心健康。

        表3 觀察組工作滿意感影響因素的逐步回歸分析

        表4 觀察組心理健康的逐步回歸分析

        3 討論

        職業(yè)緊張及其對(duì)人類健康、行為和工作效率的影響已經(jīng)成為國(guó)際上重要的職業(yè)衛(wèi)生性危害,并已成為影響醫(yī)院工作人員身心健康的重要因素。職業(yè)緊張持續(xù)存在會(huì)造成生理、心理健康狀況下降,從而影響工作能力[4]。作為醫(yī)院藥師,如何適應(yīng)新的藥學(xué)服務(wù)需要,面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。藥師不僅是醫(yī)院藥品的直接供應(yīng)者,還承擔(dān)著藥品的采購(gòu)、調(diào)劑、發(fā)藥等工作,而且更是藥品專業(yè)知識(shí)的掌握者和傳播者[5]。新形勢(shì)下的醫(yī)院藥學(xué)工作,要求藥師不僅要掌握扎實(shí)的藥學(xué)專業(yè)知識(shí),還應(yīng)具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)技巧。在新醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實(shí)施過(guò)程中,醫(yī)院藥學(xué)工作的重點(diǎn)將以患者為中心,開(kāi)展藥學(xué)監(jiān)護(hù),為患者提供優(yōu)質(zhì)的藥學(xué)服務(wù)。該群體職業(yè)緊張程度的降低、工作滿意度的提高,能促使其發(fā)揮知識(shí)和技術(shù)專長(zhǎng),為患者提供更加快捷、方便和人性化的藥學(xué)服務(wù),以保障患者用藥的安全、有效、合理、經(jīng)濟(jì)。

        [1]戴俊明.職業(yè)緊張?jiān)u估方法研究進(jìn)展[J].環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué),2006(23):278.

        [2]Osipow SH.Occupational Stress Inventory Revised Edition[J].Odessa Psychological Assessment Resources Inc,1998,8(2):1-10.

        [3]李 健,蘭亞佳,王治明,等.職業(yè)緊張量表(OSI-R)的信度與效度驗(yàn)證[J].中華勞動(dòng)衛(wèi)生職業(yè)病雜志,2001,19(2):190-192.

        [4]Firthcozensj, Payner.Stress in health professionals[M].Chichester:John Wiley & Sons,1999:123.

        [5]楊春艷,孫淑娟,賀 坤.重視臨床藥師自我素質(zhì)的提高[J].中國(guó)藥業(yè),2008,17(2):52.

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