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在2011年集團公司職業(yè)技能競賽中，鎮(zhèn)海煉化派出的選手成績不俗：煉油五部職工張明、祝飛雄奪得二甲苯裝置操作工技能競賽個人單項兩枚金牌，質(zhì)技中心職工周文杰、阮慧珠分別獲得了水質(zhì)檢驗工技能競賽個人單項一銀一銅。此外，鎮(zhèn)海煉化還獲得水質(zhì)檢驗工技能競賽團體第三名和二甲苯裝置操作工技能競賽團體第四名。在集團公司職業(yè)技能競賽這個“大舞臺”上，鎮(zhèn)海煉化選手屢屢摘金奪銀，載譽而歸。

“職工能在總部職業(yè)技能競賽的‘大舞臺’上展示風(fēng)采，起關(guān)鍵作用的是，企業(yè)為他們的成長搭建了素質(zhì)培養(yǎng)和技能訓(xùn)練的‘大平臺’。”鎮(zhèn)海煉化教育培訓(xùn)中心主任張云飛說。在鎮(zhèn)海煉化，職業(yè)技能培訓(xùn)和競賽已經(jīng)常態(tài)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，有力地推進(jìn)了職工素質(zhì)的全面提升。

政策支撐：為技能培訓(xùn)開“通道”

擁有2300萬噸/年大煉油與100萬噸/年大乙烯的鎮(zhèn)海煉化，是我國目前最大的煉油化工企業(yè)。隨著裝置規(guī)模、技術(shù)含量和操作苛刻度的不斷提升，對生產(chǎn)一線職工的操作技能提出了更高的要求。公司高層這樣強調(diào)提高一線員工職業(yè)技能的重要性：“如果沒有一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的技能操作隊伍，企業(yè)的安全生產(chǎn)和持續(xù)發(fā)展就無從談起！”

生產(chǎn)裝置科技含量高了，設(shè)備制造水平提升了，生產(chǎn)控制手段更先進(jìn)了，毫無疑問這是社會發(fā)展和時代的進(jìn)步。但這也會導(dǎo)致職工在生產(chǎn)現(xiàn)場的學(xué)習(xí)、演練實踐機會比以往減少了。鎮(zhèn)海煉化決策層敏銳地看到了這一點，強調(diào)高技能人才隊伍是企業(yè)發(fā)展的“基石”，要求技能操作人員更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，掌握技能，盡快提高自身素質(zhì)，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

人才支撐發(fā)展，發(fā)展造就人才。鎮(zhèn)海煉化實施《職級管理規(guī)定》，使企業(yè)各類人員都有成長通道，進(jìn)一步拓展專業(yè)技術(shù)隊伍、技能操作隊伍的成長通道，為企業(yè)留住各類優(yōu)秀人才提供了機制上的保障。他們打破干部與工人的界限，不唯學(xué)歷、不唯資歷、不唯身份，對在技能崗位工作并掌握高超技能、作出重大貢獻(xiàn)的骨干人才，允許破格考評和提拔。近3年來，該公司區(qū)域主管兼黨支部書記的選聘范圍拓寬到了優(yōu)秀班組長，有11名班組長走上了基層經(jīng)營管理崗位，7名優(yōu)秀技能操作人員競聘成為安全員。政策的導(dǎo)向，為技能操作人員脫穎而出營造了氛圍，創(chuàng)造了條件。

為優(yōu)化勞動組織，鎮(zhèn)海煉化實行“外操區(qū)域化、內(nèi)操系統(tǒng)化”。外操實施“一人一崗、一崗一責(zé)”，考核后重新取證上崗。內(nèi)操通過培養(yǎng)，實現(xiàn)從裝置操作—系統(tǒng)操作—工廠操作的梯次提升，從而不斷提高一線職工的職業(yè)技能。公司工會開展“五進(jìn)班組”活動，其中就有“技能學(xué)習(xí)進(jìn)班組”，推動一線職工學(xué)習(xí)職業(yè)技能。公司還優(yōu)化倒班模式，為生產(chǎn)一線技能操作崗位職工安全學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)提供更多的時間。

該公司通過“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合和技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新兩條培養(yǎng)路子，提升高層次、高技能人才的含金量。通過建立與兄弟企業(yè)在裝置檢修、開停工過程中實戰(zhàn)培養(yǎng)人才的合作機制，造就精兵，成就高手。目前，鎮(zhèn)海煉化擁有集團公司（省）級技術(shù)能手28人，公司技術(shù)能手192人。

運行部“搭臺”，一線職工“唱戲”

11月3日，鎮(zhèn)海煉化煉油五部召開年度技能競賽總結(jié)表彰會，對在技能競賽中表現(xiàn)出色的技術(shù)能手、青工技術(shù)能手進(jìn)行表彰。43位職工喜滋滋地從部領(lǐng)導(dǎo)手中接過大紅證書。

今年的兩位集團公司技能競賽的金獎獲得者都出自煉油五部。五部持續(xù)完善了職工技能學(xué)習(xí)獎懲機制，開展一人一崗一責(zé)、內(nèi)操強化培養(yǎng)、新員工模塊化、多層次導(dǎo)師帶徒等培訓(xùn)工作，組織全體技能操作人員進(jìn)行技術(shù)比武等技能競賽。各裝置分工藝、設(shè)備、安全等專業(yè)，從生產(chǎn)工藝、設(shè)備結(jié)構(gòu)、操作和故障判斷、連鎖控制、安全環(huán)保等方面出題。同時，還增加了“我要安全”和各裝置工藝卡片等內(nèi)容，既注重理論性，又聯(lián)系操作實際，使技能競賽真正成為崗位人員進(jìn)行技能交流、提高技能水平、展示技能素質(zhì)的舞臺。該運行部由此創(chuàng)建了“五定培訓(xùn)法”：定規(guī)劃目標(biāo)、定年度計劃、定師徒共同體、定模塊化培訓(xùn)內(nèi)容、定期考核公布。

生產(chǎn)運行部“搭臺”，職工唱技能訓(xùn)練和競賽“大戲”。運行部是鎮(zhèn)海煉化操作技能培訓(xùn)的主陣地。各單位因地制宜開展技能培訓(xùn)，進(jìn)一步突出培訓(xùn)的針對性、實效性，充分利用仿真培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒、崗位練兵等平臺，不斷提高隊伍素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

煉油三部開展現(xiàn)場“活流程”練兵比武，要求各操作崗位在規(guī)定的期限內(nèi)通過相應(yīng)的活流程測評，強化操作人員對現(xiàn)場流程的熟知程度，在此基礎(chǔ)上組織技能競賽。他們挖掘內(nèi)部培訓(xùn)師資源，組織開展“培訓(xùn)師傳幫帶”活動，安排優(yōu)秀技能骨干與青年技能后備人員結(jié)對，有計劃、有目標(biāo)地開展“傳幫帶”工作。在生產(chǎn)班組中開展“每日一練”活動，圍繞重要參數(shù)指標(biāo)、報警連鎖、日常變更操作及生產(chǎn)異常等內(nèi)容，由技術(shù)人員定期出題，班組答題；安排原外操崗位和近3年進(jìn)廠新員工進(jìn)行仿真培訓(xùn)，以提高DCS操作水平和事故狀態(tài)下的應(yīng)急反應(yīng)能力。

儀表控制部開展全員技能培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，形成多形式團隊學(xué)習(xí)、經(jīng)驗共享機制。每月組織兩次內(nèi)部考試，將培訓(xùn)與考核成績與月度獎金掛鉤、與年度崗位競聘掛鉤。煉油一部總結(jié)出青工現(xiàn)場基本功訓(xùn)練“28法”，幫助青工掌握現(xiàn)場技能。

在運行部開展技能培訓(xùn)和競賽的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)海煉化每兩年開展一次公司級技能競賽，促進(jìn)全公司職工技能水平的提升和素質(zhì)的全面提高。

仿真培訓(xùn)：職業(yè)技能的“練兵場”

“除了完成開工前培訓(xùn)外，我們每年開辦各類仿真培訓(xùn)班約40期，培訓(xùn)人數(shù)約300人。還不定期地接受系統(tǒng)內(nèi)兄弟單位培訓(xùn)約100人次?！辨?zhèn)海煉化教培中心培訓(xùn)科科長許學(xué)峰說。

鎮(zhèn)海煉化建有國內(nèi)一流的石化裝置仿真教育系統(tǒng)，經(jīng)過10多年不斷建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)已建成了催化、常減壓、加氫裂化、重整、聚丙烯等31套大型生產(chǎn)裝置的仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，累計投資1200多萬元。目前，仿真培訓(xùn)基地有仿真培訓(xùn)硬件8套，培訓(xùn)軟件22套，培訓(xùn)實驗室5個，仿真培訓(xùn)專職教師10名。

許學(xué)峰告訴記者，鎮(zhèn)海煉化仿真培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)與新建裝置同步啟動，并確保在裝置中交前開展仿真培訓(xùn)，以便為裝置順利開工和高效運行打下基礎(chǔ)。教培中心制定詳細(xì)的項目實施計劃，定期檢查執(zhí)行情況，確保在中交前做到軟硬件設(shè)施、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師資到位，準(zhǔn)時投入培訓(xùn)。新建裝置往往由于缺乏同類裝置實際操作經(jīng)驗，仿真培訓(xùn)必不可少。作為一種現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段，它對提高操作人員的操作水平，避免生產(chǎn)中的各類事故，保證生產(chǎn)的安穩(wěn)長滿優(yōu)運行都起到十分積極的作用。

除了進(jìn)行新裝置開工前的培訓(xùn)、新進(jìn)公司大中專畢業(yè)生和轉(zhuǎn)崗人員的培訓(xùn)外，鎮(zhèn)海煉化的仿真系統(tǒng)還廣泛用于對職工操作技能的培訓(xùn)、技能鑒定和競賽。隨著公司系統(tǒng)操作的不斷深化，對技能操作人員的技術(shù)素質(zhì)提出了更高的要求，熟悉兩套甚至多套生產(chǎn)裝置操作、熟悉一套生產(chǎn)裝置操作的全流程操作員也不斷增加。有不少職工在業(yè)余時間參加第二套甚至第三套裝置操作的仿真培訓(xùn)。

仿真培訓(xùn)實行兩班倒或三班倒，既更好地模擬了實際工作環(huán)境和條件，又有效提高了仿真設(shè)施的利用效率。仿真教學(xué)樓的燈光，經(jīng)常會通宵達(dá)旦亮著，成為鎮(zhèn)海煉化生活區(qū)一道美麗的風(fēng)景線。

在今年的集團公司技能競賽中，仿真考試是二甲苯和催化裂化競賽的重頭戲。尤其是工藝仿真，占競賽總分的40%，仿真考試成績是決定這次競賽成敗的關(guān)鍵之一。鎮(zhèn)海煉化仿真教師與選手共同“戰(zhàn)斗”，一起克服了一個又一個的困難，攻克了一道又一道關(guān)卡。教師們總是將最新版仿真資料在第一時間提供給選手訓(xùn)練，為培訓(xùn)贏得了寶貴時間。在選手取得的優(yōu)異成績中，也有仿真指導(dǎo)教師付出的艱辛勞動。