厲以寧

最近一年，筆者在云南、貴州、重慶、山東、山西、湖北等地方進(jìn)行了考察，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。下面，就關(guān)于城鄉(xiāng)差距的調(diào)查結(jié)果和觀點(diǎn)談一下個(gè)人意見(jiàn)。

城鄉(xiāng)收入差距為什么越來(lái)越大

第一，城鄉(xiāng)相比，物質(zhì)資本、人力資本、社會(huì)資本都是城市占優(yōu)勢(shì)，農(nóng)村占劣勢(shì)。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)資本基本分三種，第一種是物質(zhì)資本，如廠房設(shè)備、生產(chǎn)資料等，這是傳統(tǒng)的。第二種資本是20世紀(jì)60年代以后出現(xiàn)的人力資本，人力資本就是體現(xiàn)在人身上的文化、教育、技術(shù)和智慧等。這個(gè)觀點(diǎn)出來(lái)以后，大家都認(rèn)為，物質(zhì)資本和人力資本共同創(chuàng)造了財(cái)富，人力資本比物質(zhì)資本更重要。20世紀(jì)70年代出現(xiàn)第三種資本概念，就是社會(huì)資本。這和有些報(bào)紙上所說(shuō)的社會(huì)資本不是一個(gè)概念。在報(bào)紙上，民間資本被稱為社會(huì)資本；經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中，社會(huì)資本是無(wú)形資本，主要是指人際關(guān)系。比如說(shuō)，廣東為什么在改革開(kāi)放后發(fā)展這么快？因?yàn)橛行酆竦纳鐣?huì)資本，海外華僑、華人、港澳同胞都是社會(huì)資本。浙江經(jīng)濟(jì)為什么發(fā)展這么快？因?yàn)檎憬行酆竦纳鐣?huì)資本，有家庭關(guān)系、家族關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系可利用，浙江人無(wú)論走到哪個(gè)地方，都有這些關(guān)系，于是形成三種資本結(jié)合創(chuàng)造財(cái)富的現(xiàn)象。

城鄉(xiāng)相比，三種資本都是城市占優(yōu)勢(shì)，農(nóng)村占劣勢(shì)。拿物質(zhì)資本來(lái)說(shuō)，城里的土地是國(guó)有的，祖?zhèn)鞯姆孔佑挟a(chǎn)權(quán)，有房產(chǎn)證；買商品房，土地是國(guó)有的，有產(chǎn)權(quán)，房子有產(chǎn)權(quán)證，可以用于抵押、轉(zhuǎn)讓。投資的話，一抵押，錢就到手了。可是農(nóng)村土地是集體所有制，農(nóng)民的土地上，祖?zhèn)鞯姆孔邮菦](méi)有產(chǎn)權(quán)的，沒(méi)有房產(chǎn)證的；農(nóng)民蓋的房子，蓋得再高也沒(méi)有產(chǎn)權(quán)證，不能抵押，農(nóng)民只能空手進(jìn)城，不能帶資進(jìn)城。

人力資本，農(nóng)村是最弱的。農(nóng)村的學(xué)校差、教師差、教學(xué)設(shè)備差，農(nóng)村的孩子學(xué)到的東西很少。相對(duì)來(lái)說(shuō)，城里教育資源配置較好，農(nóng)民的人力資本較差。再看社會(huì)資本，城里人，多多少少認(rèn)識(shí)一些朋友；在農(nóng)村，特別是山區(qū)的農(nóng)村，幾乎沒(méi)有社會(huì)資本可以利用。

第二，二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)。這是20世紀(jì)70年代以后興起的研究。勞工市場(chǎng)分兩個(gè)等級(jí)，即上等勞工市場(chǎng)、次等勞工市場(chǎng)。上等勞工市場(chǎng)中的職業(yè)被稱為好職業(yè)，次等勞工市場(chǎng)中的職業(yè)被稱為壞職業(yè)。區(qū)別在哪兒？四個(gè)區(qū)別：上等勞工市場(chǎng)工資高，次等勞工市場(chǎng)工資低；上等勞工市場(chǎng)福利多，次等勞工市場(chǎng)福利少；上等勞工市場(chǎng)有提升的機(jī)會(huì)，次等勞工市場(chǎng)沒(méi)有；此外，在上等勞工市場(chǎng)，可以繼續(xù)學(xué)到本領(lǐng)和知識(shí)，而在次等勞工市場(chǎng)只是簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)。在二元?jiǎng)诠な袌?chǎng)的條件下，形成了社會(huì)階層固定化或凝固化，形成了職業(yè)的世襲制：父親干什么，兒子干什么，沒(méi)有另外的路子。在這種情況下，收入差別怎么不擴(kuò)大呢？

第三，二次分配。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，初次分配是市場(chǎng)調(diào)節(jié)下的分配，初次分配肯定是有差別的。二次分配補(bǔ)一次分配的不足。然而在我國(guó)現(xiàn)實(shí)情況下，二次分配卻擴(kuò)大了差別。例如，城鄉(xiāng)社會(huì)保障就不一樣：城里人看病，公費(fèi)或醫(yī)保；農(nóng)民是合作醫(yī)療，花較多錢。根據(jù)一些材料，二次分配擴(kuò)大了一次分配的差距，而不是縮小這個(gè)差距，這就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

第四，能人外遷，弱者沉淀。農(nóng)村的情況就是這樣，凡是有本事的，有點(diǎn)手藝的，就到城市里，自己創(chuàng)業(yè)也好，謀求好的職業(yè)也好。留在農(nóng)村的，多是弱者。這樣，收入差距又怎么不擴(kuò)大？這就是現(xiàn)實(shí)情況的分析。

提高農(nóng)民收入的新路子

那么，怎么縮小城鄉(xiāng)收入差距呢？

第一，必須給農(nóng)民以產(chǎn)權(quán)，農(nóng)民沒(méi)有產(chǎn)權(quán)，是沒(méi)有道理的。承包地沒(méi)產(chǎn)權(quán)，宅基地沒(méi)產(chǎn)權(quán)，自己蓋的房子也沒(méi)有產(chǎn)權(quán)。我們?cè)谵r(nóng)村調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民蓋的房子不能抵押，不能轉(zhuǎn)讓，連出租都困難，因?yàn)榉孔記](méi)產(chǎn)權(quán)。我租出房子，給外鄉(xiāng)人住了，以后他不交房租，怎么辦？賴著不走，怎么辦？所以不敢租。外出打工，寧可一把鎖鎖上，把老婆孩子都帶走。

第二，教育資源配置一定要均衡。城鄉(xiāng)學(xué)校差別這么大，農(nóng)村的孩子受不到好的教育，學(xué)校環(huán)境差，教育資源分配不公平。教育資源分配不公平，引起就業(yè)的不公平；就業(yè)的不公平帶來(lái)了收入的不公平；收入不公平造成生活不公平，又導(dǎo)致下一代不公平。所以，教育資源配置一定要均衡，盡可能走向公平。

第三，關(guān)于二次分配，一定要加快城鄉(xiāng)社會(huì)保障的一體化。城鄉(xiāng)保障不一體化，就會(huì)造成二次分配彌補(bǔ)不了一次分配的缺陷，反而擴(kuò)大了城鄉(xiāng)收入差距。

第四，讓經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)的能賺錢。農(nóng)民都進(jìn)城了，將來(lái)農(nóng)業(yè)誰(shuí)來(lái)搞？應(yīng)該把土地轉(zhuǎn)讓給別人來(lái)搞農(nóng)業(yè)，該社會(huì)承擔(dān)救濟(jì)任務(wù)的就讓社會(huì)承擔(dān)救濟(jì)任務(wù)。種地的散戶只是一部分人。將來(lái)，經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)的人和經(jīng)營(yíng)方式如下：

一是種植能手。筆者在一些省調(diào)查發(fā)現(xiàn)，土地之所以向種植能手集中，是因?yàn)椴捎昧宿D(zhuǎn)包的形式、租賃的形式?？墒牵诤毙⒏械貐^(qū)發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民進(jìn)城打工，土地轉(zhuǎn)包給種植能手。半年包200畝以上的，都賺錢。200畝地，一畝地種兩季，年產(chǎn)稻谷40萬(wàn)斤，可賣40多萬(wàn)塊錢，除了生產(chǎn)資料開(kāi)支，再雇兩個(gè)工人，還有錢賺。湖北有的地方，半年包土地有超過(guò)一萬(wàn)畝的，全部是機(jī)械化經(jīng)營(yíng)，產(chǎn)量還高，都有錢可賺。

二是農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，也是一個(gè)方向。在重慶調(diào)查發(fā)現(xiàn)，梁平縣產(chǎn)西瓜，就辦西瓜合作社；產(chǎn)茶葉的，就辦茶葉合作社。在長(zhǎng)壽、江中，合作社種柑橘也賺錢。他們種的是反季節(jié)柑橘。一般柑橘是11月、12月收獲，這里則是每年五六月收獲，銷路非常好，并且銷到國(guó)外。他們的口號(hào)是：人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我反季節(jié)，人反季節(jié)我講誠(chéng)信。

三是農(nóng)業(yè)企業(yè)，用高科技種田。鄂爾多斯就有農(nóng)業(yè)企業(yè)投資改造沙漠種莊稼，蘇北沿海灘涂也有企業(yè)，改良鹽堿地種水稻。農(nóng)業(yè)企業(yè)有資本投入，也有高技術(shù)。這樣，既可以縮小城鄉(xiāng)收入差距，農(nóng)業(yè)也能增產(chǎn)。

（作者系北京大學(xué)光華管理學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)）

按照經(jīng)濟(jì)學(xué)資本基本分三種，第一種是物質(zhì)資本，如廠房設(shè)備、生產(chǎn)資料等，這是傳統(tǒng)的。第二種資本是20世紀(jì)60年代以后出現(xiàn)的人力資本，人力資本就是體現(xiàn)在人身上的文化、教育、技術(shù)和智慧等。這個(gè)觀點(diǎn)出來(lái)以后，大家都認(rèn)為，物質(zhì)資本和人力資本共同創(chuàng)造了財(cái)富，人力資本比物質(zhì)資本更重要。20世紀(jì)70年代出現(xiàn)第三種資本概念，就是社會(huì)資本。