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        校園網(wǎng)絡(luò)對促進和諧校園建設(shè)的思考

        2010-12-31 00:00:00齊明超
        企業(yè)導(dǎo)報 2010年9期

        [摘要]和諧校園是和諧社會的重要組成部分,它的構(gòu)建是一項系統(tǒng)工程。首先闡述了和諧校園這一概念,具體分析了健全的校園網(wǎng)絡(luò)和優(yōu)秀的校園網(wǎng)絡(luò)文化對和諧校園的建設(shè)有很大的促進作用,并就如何建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)提出了可行性的建議。

        [關(guān)鍵詞]和諧校園;校園網(wǎng)絡(luò);網(wǎng)絡(luò)文化;建設(shè)

        一、和諧校園的涵義

        “和諧不僅是整齊一律和平衡對稱,更重要的還在于在差異中見出協(xié)調(diào),在不齊中見出整齊,在整體上給人以勻稱一致、和順適宜的感覺,并使主客體達到矛盾統(tǒng)一”。和諧校園,校園環(huán)境優(yōu)美,校園氛圍儒雅且不乏活力,學(xué)校管理者作風(fēng)正派、精于管理,能夠合理應(yīng)用校園內(nèi)外各種資源,促進學(xué)校健康快速發(fā)展,教師勤于教學(xué)、精于科研、為人師表、治學(xué)嚴謹、銳意創(chuàng)新,學(xué)生勤學(xué)好問、身心健康、情趣高雅、興趣廣泛,后勤保障有力、公平合理,師生員工之間關(guān)系和諧融洽。校園作為大社會中一個相對封閉的小社會,建設(shè)和諧校園最具成效、最便捷的就是輿論的和諧、人與人之間溝通的和諧。

        二、校園網(wǎng)絡(luò)對構(gòu)建和諧校園的意義

        網(wǎng)絡(luò)自誕生以來,特別是經(jīng)歷了九十年代末本世紀初的電腦網(wǎng)絡(luò)狂潮及所謂的“信息大爆炸”后已經(jīng)成為現(xiàn)在人們?nèi)找媸煜?,且必不可少的信息獲取工具。據(jù)統(tǒng)計,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)超過電視、報紙成為第一大媒體?;ヂ?lián)網(wǎng)的普及也促進校園網(wǎng)的發(fā)展,校園網(wǎng)規(guī)模的不斷擴大基本觸及學(xué)校各個角落、內(nèi)容的不斷豐富、功能的不斷強大,逐漸成為學(xué)校對外交流的窗口;成為師生員工包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的平等交流的平臺:成為加快工作效率的有效工具;成為體現(xiàn)自我價值意識表現(xiàn)的平臺。雖然校園網(wǎng)絡(luò)具備這些優(yōu)點,但是如果不能正確控制使用,就可能造成惡劣影響和嚴重后果。

        三、網(wǎng)絡(luò)及校園網(wǎng)絡(luò)對構(gòu)建和諧校園帶來的消極影響

        1.西方國家從來沒有放棄顛覆我們社會主義國家制度,沒有放棄在意識形態(tài)上腐蝕我們的年輕一代。網(wǎng)絡(luò)的開放性,使世界變成了“地球村”,也使敵對國家利用網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地傳播他們的文化、意識形態(tài),從而吸引我們的年輕人,積壓、排斥我們的民族意識、原有的價值觀念,最終造成優(yōu)秀民族文化的流失,原有價值觀念的翻牌,和諧意識形態(tài)遭到破壞,給社會及校園帶來不和諧因素。

        2.近年來,網(wǎng)絡(luò)暴力、色情游戲、不良網(wǎng)站成為社會媒體口誅筆伐的焦點,它對于正在成長中的青少年有著巨大的誘惑和其中暴力、色情的內(nèi)容對其身心發(fā)展有著惡劣切不可彌補的影響。大學(xué)生雖然生理上已經(jīng)成熟可是心理成長、世界觀、價值觀的形成方面仍然是發(fā)育期,特別是遠離家長的管教,校園相對寬松的教育方式,如果這時大學(xué)生頻繁的接觸這些內(nèi)容不僅耽誤了學(xué)業(yè),還有可能走向犯罪的深淵。

        3.網(wǎng)絡(luò)具有較強的虛化性。人與人的交往不是面對面,實實在在的,人際關(guān)系淡漠,給現(xiàn)實中的交往帶來了障礙。一般人們都是匿名在網(wǎng)絡(luò)上活動,其隱蔽性給一些缺乏責(zé)任意識、社會觀念的人帶來活動的方便,高校中并不缺乏具有高超電腦技術(shù)的人才,有的可能為了發(fā)泄心中的不滿或是證明自己的能力水平,做出一些出軌的網(wǎng)絡(luò)行為,給學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全或正常學(xué)習(xí)工作帶來危害,造成不良的影響。有的則發(fā)布虛假、不負責(zé)任的信息,造成他人經(jīng)濟或名譽上的損失。

        四、如何利用校園網(wǎng)絡(luò)消除不和諧因素,構(gòu)建和諧校園

        1.加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的熟悉網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的合格高校德育工作者。目前,高校德育工作者普遍存在具有深厚的政治理論水平和較強的責(zé)任感及管理能力,但缺乏信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),尤其是普通高校思想政治工作者必須轉(zhuǎn)變觀念,要逐步了解網(wǎng)絡(luò),下苦功學(xué)習(xí)計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù),研究和探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育的規(guī)律和方法。有條件的學(xué)校,要加緊對思政工作者進行網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)和能力的培訓(xùn),努力提高思政工作者的信息獲取能力、信息處理能力和信息傳遞能力,以適應(yīng)新形勢下高校思想政治工作的需要。

        2.通過網(wǎng)絡(luò)建立溝通平臺,促進和諧校園建設(shè)。要樹立校園網(wǎng)絡(luò)文化的民主、自由、平等的價值觀,為學(xué)生探求一個施展個性的自由空間,改進和加強校園德育教育,使學(xué)生的思想、人格得到進一步的升華。在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中,互動性網(wǎng)絡(luò)平臺是不可少的,比如“BBs”、“校長信箱”等多種形式。學(xué)生可以通過這些平臺交流學(xué)習(xí)、交流技術(shù)、交流情感,也可以發(fā)表自己對學(xué)校教學(xué)、管理、科研的看法,學(xué)校管理工作者、德育工作者和任課教師可以通過這些平臺了解學(xué)生的思想,找出工作的不足,同時利用這些平臺積極引導(dǎo)學(xué)生的不良情緒和思想。

        3.加強校園網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能,讓網(wǎng)絡(luò)更加貼近師生生活,使校園網(wǎng)絡(luò)真正成為師生的服務(wù)站和娛樂場。如今的網(wǎng)絡(luò)越來越多的體現(xiàn)出了它的服務(wù)性和娛樂性,這也是高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)時候不可缺少,我們也應(yīng)該很好的利用這些特性來吸引更多的學(xué)生關(guān)注校園網(wǎng)站,吸引學(xué)生的“眼球”,讓學(xué)生上網(wǎng)時有更多的時間停留在學(xué)校網(wǎng)站上,用優(yōu)秀的校園網(wǎng)站吸引師生,從而構(gòu)建和諧校園。比如在網(wǎng)站上鏈接“列車時刻表”、“電腦軟件下載”、“考試成績查詢”、“各種考級的模擬在線考試”等師生生活、學(xué)習(xí)經(jīng)常使用到的欄目。娛樂性網(wǎng)站建設(shè)比如“在線音樂”、“視頻網(wǎng)站”等網(wǎng)站。

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