【摘要】立體幾何概念是立體幾何知識(shí)的細(xì)胞，是中職學(xué)生在學(xué)習(xí)幾何中賴(lài)以思維的基礎(chǔ)，可是在實(shí)際教學(xué)中，中職教師感到難教，中職生感到難學(xué)甚至根本不愿學(xué)，該文從中職數(shù)學(xué)立體幾何概念教學(xué)這個(gè)角度出發(fā)，在一定范圍內(nèi)采用問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)聽(tīng)課等方式就當(dāng)前中職生對(duì)立體幾何概念的理解情況、中職教師對(duì)立體幾何概念的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析調(diào)查結(jié)果，明確其中的問(wèn)題并尋找問(wèn)題的原因，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展理論分析。

【關(guān)鍵詞】立體幾何概念；中職生；調(diào)查分析