【摘 要】疊音詞的運(yùn)用，能達(dá)到增強(qiáng)韻律感、增加音樂美的效果；在摹狀擬聲繪色上，疊音詞對(duì)景物特征可以做出傳神的描繪；在抒寫情感上，疊音詞可達(dá)到細(xì)膩生動(dòng)、綿密曲折的表達(dá)效果；有時(shí)疊音詞可起到加深程度、強(qiáng)調(diào)范圍的作用；幾對(duì)疊音詞連用，可以增強(qiáng)氣勢(shì)、強(qiáng)化氛圍。

【關(guān)鍵詞】疊音詞 表達(dá)效果 節(jié)奏 氛圍

在高中階段，無(wú)論是平時(shí)的檢測(cè)還是高考，對(duì)詩(shī)歌及散文中的疊音詞表達(dá)效果的考查都是比較常見的。本文擬就此作些粗淺的總結(jié)。

一、疊音詞的運(yùn)用，能達(dá)到增強(qiáng)韻律感、增加音樂美的效果

輕輕的我走了

正如我輕輕的來(lái)

——徐志摩《再別康橋》

簡(jiǎn)析：“輕輕的”，表露出作者與康橋的難分難舍，烘托出了詩(shī)人緩步飄然而去的形象。

這里，疊音詞的運(yùn)用，也增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂美，讀起來(lái)節(jié)奏鮮明、音韻和諧。這也是這首詩(shī)之所以膾炙人口、盛傳不衰的原因之一吧。

二、在摹狀擬聲繪色上，疊音詞對(duì)景物特征可以做出傳神的描繪

裊裊城邊柳，青青陌上桑。

提籠忘采葉，昨夜夢(mèng)漁陽(yáng)。

——張仲素《春閨思》

簡(jiǎn)析：這首詩(shī)里用了兩組疊音詞。“裊裊”寫柳枝搖曳之態(tài)，“青青”繪桑葉青蔥之色，它們共同渲染出一種融融駘蕩的無(wú)盡春意。當(dāng)然，此處讀起來(lái)也是和諧流暢的。

三、在抒寫情感上，疊音詞可達(dá)到細(xì)膩生動(dòng)、綿密曲折的表達(dá)效果

寸寸微云，絲絲殘照，有無(wú)明滅難消。正斷魂魂斷，閃閃搖搖。望望山山水水，人去去，隱隱迢迢。從今后，酸酸楚楚，只似今宵。 青遙。問天不應(yīng)，看小小雙卿，裊裊無(wú)聊。更見誰(shuí)誰(shuí)見，誰(shuí)痛花嬌？誰(shuí)望歡歡喜喜，偷素粉，寫寫描描？誰(shuí)還管，生生世世，夜夜朝朝？

——賀雙卿《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》

簡(jiǎn)析：但就詩(shī)歌開頭來(lái)說(shuō)，以“寸寸”狀微云，“絲絲”摹殘照，渲染了氣氛，奠定了基調(diào)。而“望望山山水水，人去去，隱隱迢迢”一句則把送別之情表達(dá)得真摯深切而細(xì)膩生動(dòng)?！巴奔赐擞滞粩嗟赝?，癡情地望，詞人與心上人的無(wú)限摯情已經(jīng)盡寓其中?！吧缴剿?，表明對(duì)方路程的遙遠(yuǎn)與艱辛，其中隱含著深深的關(guān)切之情。“人去去”，寫心上人越走越遠(yuǎn)，而詞人的心情亦隨之愈來(lái)愈沉重?！半[隱迢迢”，指對(duì)方的身影已消失于山水暮色之中，可詞人依然佇立遠(yuǎn)眺，不愿離去，此時(shí)離情別緒已被推至巔峰。

當(dāng)然，疊音詞也可表達(dá)歡快親昵等情感，并不僅限于表達(dá)凄情冷緒。

四、有時(shí)疊音詞可起到加深程度的作用

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里。

——朱自清《荷塘月色》

簡(jiǎn)析：這里有兩處形容詞的重疊，表示程度的加深，相當(dāng)于“很靜”、“很薄”。當(dāng)然從表達(dá)效果看，它們還不但傳神地描摹出了事物的狀態(tài)，而且使文氣舒展，給人以音韻和諧的美感。

五、疊音詞還可以強(qiáng)調(diào)范圍

鵝湖山下稻粱肥，

豚柵雞棲半掩扉。

桑柘影斜春社散，

家家扶得醉人歸。

——王賀《社日》

簡(jiǎn)析：這首詩(shī)沒有正面描寫社日的場(chǎng)面，而是捕捉了一個(gè)“家家扶得醉人歸”的細(xì)節(jié)，從側(cè)面寫出了社日的歡樂場(chǎng)面以及農(nóng)民開懷暢飲的形象。其中“家家”強(qiáng)調(diào)了范圍之廣，強(qiáng)化了熱烈的場(chǎng)面。

六、幾對(duì)疊音詞連用，可以增強(qiáng)氣勢(shì)、強(qiáng)化氛圍

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。雁過也，最傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。 滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。

——李清照《聲聲慢》

簡(jiǎn)析：這里，詞人連用七個(gè)疊音詞，極其生動(dòng)地刻畫了自己?jiǎn)史蚝蠊录牌嗫嗟男睦頎顟B(tài)?！皩ひ捯挕保瑢ざ謱?，詞人不相信丈夫已經(jīng)死去，恍惚中仍覺丈夫還在，于是不停地尋覓。然而人死后不會(huì)復(fù)生，這殘酷的現(xiàn)實(shí)，使詞人覺得眼前景況是那么地“冷冷清清”，毫無(wú)生氣。于是，“凄凄慘慘戚戚”之情油然而生。七個(gè)疊音詞的連用，讀起來(lái)音韻和諧；另外，也形成一種氣勢(shì)，強(qiáng)化了凄冷的氛圍。

當(dāng)然，以上談的疊音詞的作用，在一首詩(shī)里或一篇文章里也常常是綜合出現(xiàn)的。這時(shí)候，就需要我們進(jìn)行綜合的分析。

★作者單位：河南省上蔡縣第一高級(jí)中學(xué)。