【摘 要】適量選取一些短小精悍、詩(shī)味雋永的唐人絕句輔助詩(shī)詞教學(xué),可以克服農(nóng)村高中學(xué)生的詩(shī)詞畏懼心理,進(jìn)而提高學(xué)生的詩(shī)詞鑒賞能力。
【關(guān)鍵詞】詩(shī)詞教學(xué) 唐人絕句 鑒賞能力
情中覓詩(shī)趣,日漸長(zhǎng)涵養(yǎng)。在農(nóng)村普通高中執(zhí)教的十余年中,筆者發(fā)現(xiàn),適量選取一些短小精悍、詩(shī)味雋永的唐人絕句輔助詩(shī)詞教學(xué),可以克服農(nóng)村高中學(xué)生的詩(shī)詞畏懼心理,進(jìn)而提高學(xué)生的詩(shī)詞鑒賞能力。
一、移情之詩(shī)趣
詩(shī)人飽蘸情思的畫(huà)筆點(diǎn)染潑灑處皆是情采。若將主觀感情移入自然景物,即“人把他的環(huán)境人化了”(黑格爾《美學(xué)》第一卷),這就是古人所說(shuō)的“物色帶情”,也即“移情作用”。戎昱《移家別湖上亭》:“好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí),欲別頻啼四五聲?!痹?shī)人把依戀之情依在柳、藤的纏系中。不說(shuō)自己情系舊家,難舍難棄;卻說(shuō)柳藤牽扯難分,黃鶯頻啼惜別。在詩(shī)人充滿純情的眼中,久相處的柳藤、“渾相識(shí)”的黃鶯也像他一樣癡情綿綿、離情依依。諸如移情入物見(jiàn)詩(shī)趣者還有劉方平的《月夜》:“更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗?!倍拍恋摹顿?zèng)別》(其二):“多情卻似總無(wú)情,唯覺(jué)樽前笑不成。蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明?!?/p>
二、細(xì)節(jié)之詩(shī)趣
詩(shī)短情濃,描寫(xiě)典型真實(shí)的細(xì)節(jié)是最佳的選擇,它最能因細(xì)而傳神,由小而見(jiàn)大。工匠出身的胡令能身手不凡,其《小兒垂釣》一詩(shī)以細(xì)節(jié)傳神而膾炙人口:“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”“蓬頭”為其野態(tài),“側(cè)坐”為其姿態(tài),“遙招手”為其神態(tài),“怕得魚(yú)驚”為其心態(tài)。前二句繪其形,后二句傳其神?!斑b招手”是讓人拍案叫絕的精彩細(xì)節(jié),他將小兒全神貫注盼魚(yú)上鉤的心情寫(xiě)的栩栩如生,躍然紙上。在小兒釣得魚(yú)兒之前,詩(shī)人已用他的生花妙筆釣得了滿篇的童趣。撿拾細(xì)節(jié)顯詩(shī)趣者還有張籍的《秋思》:“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封?!庇邬]的《江南曲》:“偶向江邊采白蘋(píng),還隨女伴賽江神。眾中不敢高聲語(yǔ),暗擲金錢(qián)卜遠(yuǎn)人?!?/p>
三、曲寫(xiě)之詩(shī)趣
詩(shī)文忌直貴曲,更見(jiàn)情趣。由于“言此意彼”,讀者可以馳騁豐富的想象,發(fā)掘詩(shī)中的含義,得“言外之意”、“弦外之音”,于是詩(shī)歌便添得無(wú)限豐富的審美情趣。朱慶馀《閨意上張水部》是一首令人稱奇的言意遙遠(yuǎn)而又貼近實(shí)情之作:“洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿,畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)?!贝嗽?shī)“言此”為“閨意”,意彼是“張水部”。就“閨意”講,極富詩(shī)趣。一句,昨夜成婚;二句,今曉拜見(jiàn);三句,先問(wèn)夫婿;四句,裝扮如何?新婦的惶恐心情、微妙心理如在目前。就“張水部”而言,“妙和無(wú)垠”。水部郎中張籍為文壇名流,與韓愈其名,時(shí)人并稱“韓張“,喜擢拔后進(jìn),朱常得其教誨。臨近考試,奉詩(shī)求教。新婦自喻,夫婿比籍,姑舅比主考,“畫(huà)眉深淺”比自己的詩(shī)歌。比附無(wú)不關(guān)合,構(gòu)思新穎獨(dú)特。當(dāng)然,張籍展讀朱詩(shī)之后的和作《酬朱慶馀》也具有異曲同工之妙:“越女新妝出鏡心,自知明艷更沉吟。齊紈未足時(shí)人貴,一曲菱歌敵萬(wàn)金?!睆埣畬⒅鞈c馀比作一位采菱姑娘,相貌既美,歌喉又好。因此,必然受到人們的贊賞,暗示他不必為此次考試擔(dān)心。
四、對(duì)寫(xiě)之詩(shī)趣
詩(shī)從對(duì)面寫(xiě)來(lái),可收一石二鳥(niǎo)之效,能夠極大地增加詩(shī)歌的審美容量和藝術(shù)情趣。羅鄴《雁》:“暮天新雁起汀州,紅蓼花疏水國(guó)秋。想得故園今夜月,幾人相憶在紅樓?!薄俺顬樾纳锨铩?,在這令人思、令人愁的秋的夜月,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的詩(shī)人拂拭不去思鄉(xiāng)、思家、思親之情,但詩(shī)筆偏不落在自身,而落在故園紅樓的親人對(duì)自己的思念。這種“心已神馳到彼,詩(shī)人對(duì)面飛來(lái)”(浦起龍《讀杜心解》)的手法要數(shù)“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”(王維)最深入人心了。與此相似的還有白居易“想得家中深夜坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人”(《邯鄲至除夜思家》)、高適“故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年”(《除夜作》)等。
五、比喻之詩(shī)趣
比喻的妙用在“其言淺,其情深”。寫(xiě)人詠物,一旦以比喻出之,詩(shī)趣可謂妙不可言。王昌齡《采蓮曲》(其二):“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)。”寫(xiě)采蓮女的衣著相貌實(shí)際是比:碧綠的羅裙像荷葉一樣鮮艷流碧,美艷的笑臉像荷花一樣迎風(fēng)開(kāi)放。但詩(shī)人卻以敘述和描寫(xiě)出之,新穎別致。第三句又將荷葉和羅裙抹上一層翠綠,荷花和臉龐涂上一抹粉紅,讓你在浩淼的荷湖上分不出人和荷。正在你細(xì)心辨認(rèn)之際,一曲采蓮歌悠然飄起。循聲望去,那亭亭玉立的一株艷荷正是身著羅裙的采蓮女子。
六、白描之詩(shī)趣
白描,原是國(guó)畫(huà)的一種傳統(tǒng)技法,借用在寫(xiě)作中,是指不加雕飾、不施重彩、勾勒事物形象的寫(xiě)法。用魯迅先生的話來(lái)說(shuō),就是“有真意,去粉飾,少做作,勿賣(mài)弄”。王建《新嫁娘詞三首》(其一):“三日入廚下,洗手作羹湯。未諳姑食性,先遣小姑嘗。”本詩(shī)純粹是一出獨(dú)幕劇。首句交代時(shí)間地點(diǎn);次句交代洗手作湯;三句交代運(yùn)思謀解;末句交代奇招致勝。寫(xiě)的清新流暢、明白如話,純以白描贏得喝彩。為了能讓第一回上桌的飯菜獲得公公婆婆的滿意,新嫁娘是煞費(fèi)苦心!“未諳姑食性,先遣小姑嘗”,這是多么聰明、細(xì)心甚至狡猾的新嫁娘??!而小姑的天真無(wú)邪也是歷歷可見(jiàn)。施肩吾的《幼女詞》:“幼女才七歲,未知巧與拙。向夜在堂前,學(xué)人拜新月。”也屬于白描取勝的杰作。
★作者單位:廣西壯族自治區(qū)南寧市橫縣第二高級(jí)中學(xué)。