[摘要]運(yùn)用文獻(xiàn)法、訪問法、歸納法，對(duì)體育俱樂部的產(chǎn)生背景及目前的狀況進(jìn)行闡述，分析了體育俱樂部的特點(diǎn)，提出了我院體育俱樂部教學(xué)的構(gòu)建模式，為我院體育改革提供理論和實(shí)踐依據(jù)。

[關(guān)鍵詞]高校體育;教學(xué)模式;體育俱樂部

高校體育俱樂部把娛樂體育、保健體育和生活體育等納入活動(dòng)體系，借鑒國外新體育的思路，為學(xué)生創(chuàng)造新運(yùn)動(dòng)，并幫助學(xué)生“為自己開運(yùn)動(dòng)處方”，使學(xué)生掌握衛(wèi)生保健、醫(yī)療救助、身體狀況評(píng)定方面的知識(shí)。針對(duì)我院體育教學(xué)存在的具體情況，本文構(gòu)建了我院體育俱樂部新模式，為我院體育改革提供理論和實(shí)踐依據(jù)。

一、構(gòu)建我院體育俱樂部教學(xué)模式

借鑒省外部分高校在實(shí)施體育俱樂部教學(xué)模式過程中取得的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，結(jié)合目前我院體育教學(xué)的實(shí)際情況，構(gòu)建我院體育俱樂部教學(xué)模式的框架(圖1)。體育俱樂部是在中學(xué)體育教育的基礎(chǔ)上，以增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)技能、提高學(xué)趣、發(fā)展個(gè)性、養(yǎng)成習(xí)慣為主線，各個(gè)階段各具重點(diǎn)，有所突出。

一年級(jí)以開設(shè)素質(zhì)訓(xùn)練課為主，并輔以介紹各種體育項(xiàng)目包括籃球、乒乓球、排球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、健美操等項(xiàng)目。通過素質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生在增強(qiáng)體質(zhì)的基礎(chǔ)上對(duì)大多數(shù)體育項(xiàng)目進(jìn)一步加深了解，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，了解項(xiàng)目的目的，為以后選修打下基礎(chǔ)。

二年級(jí)以競(jìng)技項(xiàng)目選修為主，包括籃球、乒乓球、排球、羽毛球、網(wǎng)球、足球等，要求學(xué)生至少要選兩個(gè)或兩個(gè)以上的項(xiàng)目。這一階段主要培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使學(xué)生尋找合適自己的體育項(xiàng)目，同時(shí)在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，一年級(jí)和二年級(jí)的體育課注重從生理上提高學(xué)生的健康，鍛煉學(xué)生的體魄，達(dá)到增進(jìn)健康，促進(jìn)發(fā)展的目的。使學(xué)生在身體體態(tài)和機(jī)能水平上得到提高。

三年級(jí)開設(shè)競(jìng)技項(xiàng)目和娛樂、休閑項(xiàng)目包括登山、健美操、街舞、健美、武術(shù)、跆拳道等。經(jīng)過大學(xué)兩年的體育課學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)對(duì)體育有了比較深刻的了解，進(jìn)一步拓展了體育的知識(shí)面，同時(shí)學(xué)生也會(huì)對(duì)體育知識(shí)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，這一階段要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，從心理上對(duì)他們進(jìn)行正確誘導(dǎo)，使學(xué)生在心理上得到健康。由于高校對(duì)高年級(jí)的體育要求相對(duì)較松，要求學(xué)生只選1門，有興趣的同學(xué)可以多選，但多選的項(xiàng)目也要參加考評(píng)，通過三年的體育鍛煉，使學(xué)生達(dá)到拓展項(xiàng)目，培養(yǎng)興趣的目的。

二、實(shí)施體育俱樂部的成效研究

(一)學(xué)習(xí)自覺性得到提高

實(shí)行俱樂部制可充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在輕松、愉快的練習(xí)氣氛中選擇自己所喜愛的項(xiàng)目并隨著技術(shù)水平的逐漸提高在獲得運(yùn)動(dòng)自信的基礎(chǔ)上逐漸形成對(duì)特定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的依賴與渴求，致使這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目成為學(xué)生終生健身的方法，因此，體育俱樂部應(yīng)是一種以教師為指導(dǎo)，以提高大學(xué)生的體育意識(shí)，滿足大學(xué)生的不同體育需求，為終身體育打好基礎(chǔ)的新型運(yùn)動(dòng)模式的方法。

(二)有利于終生體育觀念的形成

由于受傳統(tǒng)觀念的影響，人們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)不夠，重智、輕體現(xiàn)象在高校仍然較為普遍，表現(xiàn)為體育意識(shí)、健康意識(shí)淡漠。高校成立俱樂部開展體育活動(dòng)，就采用逐步誘導(dǎo)的方式，讓參加者在體育活動(dòng)中體驗(yàn)到體育的樂趣，激發(fā)起體育興趣，進(jìn)而寓教于樂，逐漸深化其體育層次，養(yǎng)成鍛練的習(xí)慣，掌握健身的方法，在未來的生活工作中將發(fā)揮長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。

參考文獻(xiàn):

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作者簡(jiǎn)介:劉志勇(1981—)，男，福建莆田人，在讀碩士，講師，研究方向:學(xué)校體育。