摘要 概率與統(tǒng)計(jì)作為高中教學(xué)課程的必修內(nèi)容，這既滿足信息時(shí)代對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的要求，又是數(shù)學(xué)新課程發(fā)展的必然。概率與統(tǒng)計(jì)在以往是在大學(xué)講授的課程，現(xiàn)如今在中學(xué)的教材中出現(xiàn)，充分體現(xiàn)其重要性和實(shí)用性。因此，教師對(duì)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要引起重視，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體實(shí)例，學(xué)習(xí)概率的某些基本性質(zhì)和簡(jiǎn)單的概率模型，加深對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象的理解。能通過(guò)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算模擬估計(jì)簡(jiǎn)單隨機(jī)事件發(fā)生的概率。通過(guò)答疑去發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題以及教學(xué)上的不足，然后有針對(duì)性地加以修正與補(bǔ)充。

關(guān)鍵詞 概率與統(tǒng)計(jì)；重要性；教學(xué)；答疑