學(xué)生們在學(xué)習(xí)數(shù)控知識的同時，往往只重視數(shù)控程序的編寫，卻忽略了一個非常重要的內(nèi)容，那就是數(shù)控機(jī)床夾具的使用。使用好數(shù)控機(jī)床夾具往往會起到事半功倍的作用，不僅能提高工作效率，而且也有助于加工精度的保證等。如何使學(xué)生在思想上引起足夠重視，而且又能快速、有效地掌握數(shù)控機(jī)床夾具的使用，已成為技工學(xué)校教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。

一、首先，需要幫助學(xué)生對數(shù)控機(jī)床夾具有一個全面的認(rèn)識，使其思想上引起足夠的重視

這是掌握數(shù)控機(jī)床夾具的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性任務(wù)，學(xué)生們?nèi)绻麑?shù)控機(jī)床夾具的作用有了一個明確的認(rèn)識，就能從思想上重視它，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性和熱情，進(jìn)而就能為數(shù)控機(jī)床夾具的學(xué)習(xí)、掌握打下良好的基礎(chǔ);做到對夾具的原理和結(jié)構(gòu)了然于胸，讓學(xué)生知其然，更能知其所以然，才能充分靈活地選用和使用夾具，對數(shù)控機(jī)床夾具的使用有非常大的幫助。

1. 數(shù)控機(jī)床夾具的作用

機(jī)床夾具是一種裝夾工件的工藝裝備，它的用途非常廣泛，應(yīng)用于機(jī)械制造過程的切削加工、熱處理、裝配、焊接、檢測等工藝過程中。在現(xiàn)代加工生產(chǎn)中，機(jī)床夾具是一種不可或缺的工藝裝備，它直接影響著工件的加工精度、勞動生產(chǎn)率、產(chǎn)品的制造成本等，所以使用機(jī)床夾具，有利于保證工件的加工精度、穩(wěn)定產(chǎn)品的質(zhì)量;有利于提高勞動生產(chǎn)率和降低成本;有利于改善工人的勞動條件，保證安全生產(chǎn);有利于擴(kuò)大機(jī)床工藝范圍，實(shí)現(xiàn)一機(jī)多用。所以學(xué)生們只有了解它，才能有學(xué)習(xí)的主動性，這對機(jī)床夾具的學(xué)習(xí)非常重要。

2. 機(jī)床夾具的構(gòu)造

(1)力源裝置:產(chǎn)生夾緊力作用的裝置稱為力源裝置，它所產(chǎn)生的力稱為原始力，如氣動、液壓、電動裝置等。(2)中間傳力裝置:介于力源和夾緊元件之間傳遞力的機(jī)構(gòu)為中間傳力裝置。它在傳遞力的過程中，能夠改變力的方向和大小，起到增力的作用;還能使夾緊實(shí)現(xiàn)自鎖，保證力源提供的原始力消失以后，仍然能夠可靠地夾緊工件，這對于手動夾緊尤為重要。(3)夾具元件:夾具元件是夾緊裝置的最終元件，與工件直接接觸完成夾緊任務(wù)。

在現(xiàn)在的技工學(xué)校的教學(xué)中有一個很大的誤區(qū)，就是時時強(qiáng)調(diào)動手能力，好像其他的都不重要，其實(shí)基本的構(gòu)造原理，就好像是大廈的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不打牢，動手能力就無從談起，就是有一點(diǎn)操作的能力，那也是表面的，難以有很大的提高，所以對技校生而言理論知識的學(xué)習(xí)也應(yīng)該引起足夠的重視。

二、通過模擬演示、實(shí)物展示的教學(xué)方法使學(xué)生們明白數(shù)控機(jī)床夾具的種類

通過模擬演示、實(shí)物展示的教學(xué)方法使學(xué)生們能充分地理解夾具的分類依據(jù)和各類夾具的特點(diǎn)，才能恰如其分地針對實(shí)際生產(chǎn)靈活地選用夾具。下面就從不同的角度對機(jī)床夾具進(jìn)行分類學(xué)習(xí)。

1. 按照夾具的使用特點(diǎn)分類

按照夾具在不同生產(chǎn)類型中的通用特性，機(jī)床夾具可以分為通用夾具、專用夾具、可調(diào)夾具、組合夾具、拼裝夾具五大類。

(1)通用夾具:已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化的可以加工一定范圍內(nèi)不同工件的夾具，稱為通用夾具。其中它的結(jié)構(gòu)尺寸已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)格化，而且具有一定的通用性，由專門化的制造企業(yè)生產(chǎn)，用戶根據(jù)自己的需求選購即可。如三爪卡盤、機(jī)床用平口虎鉗、四爪單動卡盤、臺虎鉗、萬能分度頭、頂尖、中心架、磁力工作臺等。這類夾具適應(yīng)性強(qiáng)，可用于裝夾一定尺寸范圍的工件。其缺點(diǎn)是夾具的精度不高，生產(chǎn)效率較低，且難以裝夾形狀復(fù)雜的工件，故一般使用于單件小批量生產(chǎn)。

(2)專用夾具:專為某一工件的某一道工序設(shè)計制造的夾具，稱為專用夾具。在產(chǎn)品相對穩(wěn)定、批量較大的生產(chǎn)中采用專用夾具，可以獲得高生產(chǎn)率和加工精度。專用夾具的缺點(diǎn)是設(shè)計周期較長、投資較大。

(3)可調(diào)夾具:某些元件可以調(diào)整或更換，以適應(yīng)多種工件加工的夾具，稱為可調(diào)夾具。對不同類型和尺寸的工件，只需要調(diào)整或更換原來夾具上的個別元件和夾緊元件即可使用。在多品種、小批量生產(chǎn)中采用。

(4)組合夾具:采用標(biāo)準(zhǔn)的組合元件、部件，專為某一工件的某一道工序組裝的夾具，稱為組合夾具。組合夾具是一種標(biāo)準(zhǔn)化的夾具。標(biāo)準(zhǔn)的模塊元件具有較高的精度和耐磨性，隨意組成各種夾具。夾具用畢可以拆卸，清洗后可以組裝新的夾具。因此組合夾具在單件、小批量、中批量多品種生產(chǎn)和數(shù)控加工中，是一種經(jīng)濟(jì)型的夾具。

(5)拼裝夾具:用專門的標(biāo)準(zhǔn)化、系列化的拼裝零部件拼裝而成的夾具，稱為拼裝夾具。它具有組合夾具的優(yōu)點(diǎn)，但比組合夾具精度更高、效率更高、結(jié)構(gòu)緊湊。它的基礎(chǔ)板和夾緊部件常帶有小型液壓缸，更適合在數(shù)控機(jī)床上使用。

2. 按照機(jī)床的使用分類

按照所應(yīng)用的機(jī)床不同，機(jī)床夾具可以分為車床夾具、銑床夾具、鉆床夾具、鏜床夾具、齒輪夾具、磨床夾具等。

3. 按照夾具的動力源形式分類

按照夾具的動力源形式的不同，機(jī)床夾具可以分為手動夾具、氣動夾具、液壓夾具、氣液增力夾具、電磁夾具、真空夾具等。

學(xué)生們在進(jìn)行分類學(xué)習(xí)時注意老師在演示過程中的細(xì)節(jié)，要進(jìn)行理解性記憶，切記不可死記硬背，否則就會造成生搬硬套，難以達(dá)到使用夾具的目的。

三、通過操作與練習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們親自動手操作實(shí)踐，使理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起，使學(xué)生們真正掌握數(shù)控機(jī)床夾具的知識

在此過程中學(xué)生的頭腦中不僅存在各種的夾具，而且還必須從種類繁多的夾具中有的放矢、靈活自如地選用所使用的夾具，這就需要掌握機(jī)床夾具的選用原則，只有這樣才能更好地提高工件的加工精度和勞動生產(chǎn)率。機(jī)床夾具的選用原則如下:

(1)在保證加工精度和生產(chǎn)效率的前提下，優(yōu)先選用通用夾具，批量加工時可以考慮采用簡單專用的夾具;

(2)批量加工時可以考慮采用簡單專用的夾具;

(3)大批量加工可以考慮采用多工位夾具和高效的氣壓、液壓等專用夾具;

(4)采用成組工藝時應(yīng)使用成組夾具。

在操作與練習(xí)的訓(xùn)練環(huán)節(jié)的教學(xué)中，教師的“巡回指導(dǎo)”這個環(huán)節(jié)應(yīng)引起足夠的重視。學(xué)生們雖然已經(jīng)掌握了相關(guān)的理論知識，但付諸實(shí)踐的過程中難免會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，此時教師應(yīng)注意啟發(fā)性引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性能力的學(xué)習(xí)。

四、操作實(shí)訓(xùn)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的生產(chǎn)習(xí)慣

好的工作習(xí)慣不僅能大大提高工作效率而且有利于產(chǎn)品質(zhì)量的保證;反之不好的習(xí)慣不僅降低工作效率而且往往會造成不必要的損失，所以，技工學(xué)校的教學(xué)任務(wù)之一，就是要幫助學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。只有這樣，才能為今后走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的數(shù)控操作人員打下良好的基礎(chǔ)，所以在教學(xué)中應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn):

(1)生產(chǎn)實(shí)習(xí)時應(yīng)該穿工作服，女生應(yīng)該戴工作帽;

(2)生產(chǎn)實(shí)習(xí)時遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，安全、文明生產(chǎn);

(3)培養(yǎng)學(xué)生不急不燥的心理;

(4)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。

總之，數(shù)控機(jī)床夾具的學(xué)習(xí)和掌握對學(xué)生們掌握數(shù)控技術(shù)起著舉足輕重的作用。它需要學(xué)生們一方面認(rèn)真梳理數(shù)控機(jī)床夾具的理論知識，另一方面要進(jìn)行大量的、有針對性的實(shí)際操作，只有這樣才能將理論知識和操作技能有機(jī)融合，也只有這樣才能真正掌握數(shù)控的加工技能。

(洛陽高級技工學(xué)校)