任何學(xué)問(wèn)都包括知識(shí)和能力兩個(gè)方面，能力比起知識(shí)來(lái)要重要得多，在各種能力中自學(xué)能力是最為重要的能力，葉圣陶先生說(shuō)過(guò):教是為了不教。這也是說(shuō)自學(xué)能力的重要性。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科而言，主要是要求學(xué)生在思想上重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，積極參加數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，踴躍攻克數(shù)學(xué)難題，從而使學(xué)生掌握知識(shí)技能、增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力。那么我們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力呢?

首先我從興趣、習(xí)慣、方法這幾方面談一下自學(xué)能力的培養(yǎng)。

一、 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)活力

首先，以“境”引趣，營(yíng)造氛圍。設(shè)置情境除了利用圖片、實(shí)物、影視等來(lái)吸引學(xué)生外，還要把學(xué)生所學(xué)的知識(shí)與他們熟悉的生活聯(lián)系起來(lái)。其次，突出主體，創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系，教師要與同學(xué)們交朋友，經(jīng)常談心，對(duì)這節(jié)課提出建設(shè)性的看法或意見(jiàn)。再次，創(chuàng)設(shè)成功機(jī)遇，用成功的喜悅培養(yǎng)興趣。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先，要學(xué)生養(yǎng)成善于求異和質(zhì)疑的習(xí)慣，善于獨(dú)立思考和提出問(wèn)題的習(xí)慣，這對(duì)于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，以及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都有重要作用。其次，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中不管是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)還是應(yīng)用，都滲透了各種思維能力的訓(xùn)練，應(yīng)要求學(xué)生多開(kāi)動(dòng)腦筋，并勤加練習(xí)，這有利于學(xué)生自學(xué)能力的提高。

三、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

正確的學(xué)習(xí)方法是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的重點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，要指導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生把從教師那里學(xué)來(lái)的規(guī)律性的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己探索知識(shí)求取真理的自學(xué)方式。(1)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，這樣，學(xué)生的聽(tīng)課就能做到有備而來(lái)，學(xué)生就能夠有選擇、有目的地去聽(tīng)課，就能收到事半功倍的效果。(2)平時(shí)練習(xí)要注意方式，要讓學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

其次，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談一下自學(xué)能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)過(guò)程中，要善于利用學(xué)生感興趣的具體事物去說(shuō)明教學(xué)知識(shí)，用數(shù)學(xué)知識(shí)去解答學(xué)生感興趣的實(shí)際問(wèn)題。從一些學(xué)生常見(jiàn)又感興趣的事物中提出他們沒(méi)有想到或解答不了的問(wèn)題，能有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

在教學(xué)過(guò)程中，多講些生活中與數(shù)學(xué)關(guān)系密切的實(shí)例，理論聯(lián)系實(shí)際，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的使用價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們才會(huì)有自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如，講解直角三角形時(shí)，用到這樣的一例，在北半球的一個(gè)工作站有一間房子面向正南，假定房檐離地面3 m，窗臺(tái)高80 cm。若冬天太陽(yáng)最低時(shí)，正午光線與水平面的交角是31°;夏天太陽(yáng)最高時(shí)，正午光線與水平面的交角是78°。如果你是一名建筑師，那么房檐設(shè)計(jì)為多寬，才能正好在夏天使陽(yáng)光進(jìn)不了房子，而在冬天讓太陽(yáng)光線最大可能地照進(jìn)屋里，怎樣設(shè)計(jì)?這是一個(gè)實(shí)際生活問(wèn)題，解決它的關(guān)鍵是根據(jù)題中所給的條件，正確畫(huà)出幾何圖形，即將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)解決。

總之，自學(xué)是一種有目的、有意向、積極主動(dòng)的智力活動(dòng)，也是憑借主觀意志戰(zhàn)勝多種因素的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。自學(xué)能力的形成與提高，取決于養(yǎng)成教育是否成功，要培養(yǎng)、提高學(xué)生數(shù)學(xué)的自學(xué)能力，必須在數(shù)學(xué)的教學(xué)中重視學(xué)生的教育。讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的同時(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

(唐山市豐南區(qū)柳樹(shù)0中學(xué))