新大綱強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今美術(shù)教育應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的高中美術(shù)授課結(jié)構(gòu)模式，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的多層次、全方位教材體系、以探究式美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線、以人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)新教材。教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，它將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。因此，教師是學(xué)生的朋友，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，尊重學(xué)生，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望。

教師應(yīng)以生動(dòng)有趣的教學(xué)手段組織、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，來滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望。教師還要讓學(xué)生參與進(jìn)來，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予鼓勵(lì)、給學(xué)生動(dòng)力。

案例描述:下面來談?wù)勎业囊还?jié)美術(shù)課

一、先說教材

1. 內(nèi)容引入

教材第三章《美術(shù)作品的藝術(shù)語言》的部分內(nèi)容。這一章包括形體、明暗、色彩、空間和肌理共五部分，我從中選取色彩這一節(jié)，作為本節(jié)課的內(nèi)容。本課先回顧色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，然后通過游戲，讓學(xué)生體會(huì)色彩心理的作用，并聯(lián)系生活去感受色彩心理。采用PPT制作的多媒體課件輔助教學(xué)，既加強(qiáng)了課堂的交互能力，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以對(duì)他們進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

2. 制定目標(biāo)

我從《色彩心理》入手通過美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，使學(xué)生學(xué)會(huì)美術(shù)作品的欣賞方法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。根據(jù)學(xué)生心理、智力發(fā)展水平以及當(dāng)前美術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為:

(1)知識(shí)目標(biāo):掌握有關(guān)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)能力目標(biāo):A.提高學(xué)生的色彩感知能力;B.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的實(shí)際運(yùn)用能力。

(3)發(fā)展目標(biāo):A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;B.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;C.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)競爭和發(fā)展的能力。

(4)情感目標(biāo):A.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索新知識(shí)的興趣;B.培養(yǎng)學(xué)生以審美之心來感受生活，看待社會(huì)。

3. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):(1)常見色的心理聯(lián)想效應(yīng);(2)常見色的色彩聯(lián)想效應(yīng)。

教學(xué)難點(diǎn):常見色的心理聯(lián)想效應(yīng)設(shè)置。

二、說教法學(xué)法

本課的教學(xué)過程主要強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng)，在整個(gè)教學(xué)過程中，教師只是作為學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)的傳授者、灌輸者。在傳統(tǒng)的美術(shù)欣賞課教學(xué)中，教師是演員，講典故、說故事、聊趣聞，逗得學(xué)生哈哈大笑。學(xué)生是觀眾，終究處于被動(dòng)灌輸?shù)牡匚唬麄儾粫?huì)主動(dòng)去體會(huì)藝術(shù)作品的魅力、不能將課堂中學(xué)到的美術(shù)知識(shí)運(yùn)用到生活中，一節(jié)課下來，除了大笑外，收獲甚少。因此本節(jié)課的基本設(shè)計(jì)思路就是教學(xué)過程中學(xué)生的自主探究知識(shí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生保持高度的探索欲、嘗試欲，并通過與實(shí)際生活的聯(lián)系，更多地體驗(yàn)一種成就感，進(jìn)一步激發(fā)他們強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望。本課的基本教學(xué)程序如下圖:(師)情景創(chuàng)設(shè)、樂中體驗(yàn)——(生)分組討論——成果展示——(師)啟發(fā)點(diǎn)撥——學(xué)生反思、知識(shí)擴(kuò)展、情感升華——匯總歸納

在本節(jié)課的教學(xué)中，設(shè)計(jì)了兩個(gè)游戲，讓學(xué)生通過游戲來自主建構(gòu)自己的知識(shí)體系。學(xué)生每參與一個(gè)游戲，都會(huì)思考完成游戲的辦法，讓學(xué)生在初步感知的基礎(chǔ)上感受到色彩的魅力，然后在游戲中體驗(yàn)，在討論的環(huán)節(jié)中聯(lián)系實(shí)際，自由發(fā)揮，對(duì)討論結(jié)果探究驗(yàn)證，最后在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展。教師從學(xué)生遇到的問題入手，引出學(xué)習(xí)任務(wù)，然后啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，對(duì)討論過程中遇到的問題，或者學(xué)生比較棘手的問題，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，最后同學(xué)生一起總結(jié)歸納。在教學(xué)中，教師應(yīng)充分強(qiáng)化自己的角色意識(shí)，始終以學(xué)生的朋友身份出現(xiàn)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到與教師處于平等的地位。在設(shè)計(jì)游戲時(shí)要注意游戲的趣味性，以活躍課堂的氣氛。

三、說過程，游戲?qū)?/p>

(1)老師:用PPT打出“共產(chǎn)黨”三個(gè)黑色字體，進(jìn)行表演接龍，我?guī)ь^做一個(gè)就義動(dòng)作，學(xué)生順接聯(lián)想出的其他動(dòng)作——打仗、國旗、鮮血。引出紅色，打出PPT呈現(xiàn)色彩，再感受色彩產(chǎn)生聯(lián)想——吃的、用的、住的、天、地、山水、冷、熱。

(2)學(xué)生隨手進(jìn)行色彩涂鴉，嘗試色彩聯(lián)想感受。相互探討交流展示。

(3)感受名畫的色彩震撼，梵高的自畫像《向日葵》、倫勃朗的《夜巡》、魯本斯的《梅迪契王朝》等不同色彩感受。

(4)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行思維拓展。

(5)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活體會(huì)色彩心理的靈活運(yùn)用，創(chuàng)設(shè)自己的服裝、校園環(huán)境、教室布置等色彩感受。

(6)小結(jié):肯定學(xué)生，讓學(xué)生保持高度的探索欲、嘗試欲，并通過與實(shí)際生活的聯(lián)系，更多地體驗(yàn)一種成就感，進(jìn)一步激發(fā)他們強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望。

四、要注意的事項(xiàng)

(1)因?yàn)檎n件的導(dǎo)入環(huán)節(jié)中插入了音樂，在導(dǎo)入部分欣賞圖片時(shí)，應(yīng)注意及時(shí)把音樂關(guān)上，以免授課的其他環(huán)節(jié)受到影響。

(2)在“游戲一”中，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看到屏幕上的色彩，說出自己想到的內(nèi)容時(shí)從兩個(gè)方面來想:一是實(shí)際物體;二是聯(lián)想到的心理。如看到紅色，實(shí)際的物體可以想到紅旗、血、太陽等，而聯(lián)想到的心理有熱情、危險(xiǎn)、食欲等。

(3)在學(xué)生討論時(shí)，教師應(yīng)善于引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活體會(huì)色彩心理的靈活運(yùn)用，不要跑題等。

五、小結(jié)是課堂的靈魂

本節(jié)課以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，以游戲驅(qū)動(dòng)為主線，以學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生勤于動(dòng)手、敢于創(chuàng)新，課堂氣氛活躍;從教學(xué)效果看，知識(shí)目標(biāo)完全達(dá)到，能力、發(fā)展和情感目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

(焦作市中醫(yī)藥學(xué)校)