懷著在更廣闊空間飛翔的夢(mèng)想，蠶兒以痛苦的蛻變，破繭成蝶，實(shí)現(xiàn)了自我超脫，展示了其作為奮斗者的美麗。吉林省前郭縣農(nóng)廣校教師王恩玲就好似那只“蠶兒”，在農(nóng)廣事業(yè)的感召下，在組織的關(guān)懷與激勵(lì)下，在基層農(nóng)民群眾的支持與鼓勵(lì)下。在農(nóng)廣事業(yè)這片培育入、提升人的土地上，她從開始的蹣跚學(xué)步，到健步前行，再到快速疾跑，如今已然成長(zhǎng)為農(nóng)廣領(lǐng)域的骨干、鮮紅黨旗下的時(shí)代弄潮兒。

期間，艱苦的一線授課生活，她走過(guò)了；面對(duì)家庭與工作，她舍去了對(duì)家人的照顧，為工作貢獻(xiàn)了大量的時(shí)間和精力。從剛畢業(yè)時(shí)，懷揣理想，到如今的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，她完成了蛻變，艱辛而又甜美的蛻變!

田間實(shí)踐，知不足而進(jìn)取

1991年，21歲的王恩玲從白城地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校畢業(yè)分配到前郭縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校任教，當(dāng)她帶著理想和抱負(fù)走進(jìn)課堂，下到田間時(shí)，她才真切地體驗(yàn)到了“書到用時(shí)方恨少”，面對(duì)一個(gè)個(gè)的難題與農(nóng)民質(zhì)疑的眼光，她暗下決心：一定要迅速提高理論水平。從此。她一邊系統(tǒng)自學(xué)理論知識(shí)，一邊與農(nóng)民一起到田間生產(chǎn)勞動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，她完成了吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)大專助學(xué)班及吉林農(nóng)大農(nóng)學(xué)專業(yè)本科班的學(xué)業(yè)。當(dāng)別人與家人、朋友盡享生活的快樂(lè)時(shí)，她還在科協(xié)、農(nóng)業(yè)推廣站、種子公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)研究新引進(jìn)品種以及肥料的對(duì)比試驗(yàn)：當(dāng)人們?cè)跒榉孔?、車子和存款四處奔波時(shí)，她卻平靜地在自己的試驗(yàn)田呼吸“新鮮空氣”。功夫不負(fù)有心人，如今的王恩玲不僅是農(nóng)學(xué)理論上的佼佼者。更是農(nóng)業(yè)科技教育和實(shí)踐的排頭兵。在理論研究與實(shí)踐探索過(guò)程中，先后編寫了《農(nóng)作物病蟲害防治技術(shù)》、《玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)》等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)手冊(cè)50余種?？萍夹麄髻Y料100多種。部分資料編入了《前郭縣農(nóng)村“三項(xiàng)活動(dòng)”宣講資料匯編》、《農(nóng)村科技教育讀本》等書籍和雜志中，作為科技下鄉(xiāng)讀物。印發(fā)全縣各鄉(xiāng)村。她撰寫的《加強(qiáng)教學(xué)班管理，提高教學(xué)質(zhì)量》、《農(nóng)村初中分流之我見》等10余篇論文，獲得了省教育研究會(huì)嘉獎(jiǎng)!

最基層的地方，印著她的足跡

農(nóng)廣校建校初期，為了方便學(xué)員上課，教師都要親自到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)授課。交通和通訊都不便利，遠(yuǎn)離縣城的烏蘭敖都、查干花、孤店等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大客車要顛簸一小天才能到達(dá)，必須提前一天出發(fā)，那時(shí)的大客車?yán)?，冬天凍得四肢麻木，夏天悶熱得透不過(guò)氣。如此艱苦的條件，王恩玲也依然按時(shí)到達(dá)。為學(xué)員們傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)，在懷孕后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，她也沒(méi)有停歇。那里的鄉(xiāng)親們被她的行動(dòng)感動(dòng)了，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心，他們相信，有如此優(yōu)秀老師的幫助，村莊一定會(huì)變得更好。

2005年11月，前郭縣委、縣政府提出，要在西部發(fā)展高產(chǎn)、高效棚膜經(jīng)濟(jì)。為響應(yīng)縣委號(hào)召，王恩玲沒(méi)有猶豫，再次主動(dòng)申請(qǐng)去西部指導(dǎo)高效農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)工作。從接到上級(jí)批示的那天起，她就背著行囊。離開家人，來(lái)到兩部，吃住在鄉(xiāng)下。

為了把自己多年研究積累的科技知識(shí)盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。帶領(lǐng)廣大農(nóng)民依靠科技共同致富。王恩玲自費(fèi)下鄉(xiāng)搞培訓(xùn)、自費(fèi)下鄉(xiāng)搞調(diào)研、自費(fèi)購(gòu)買優(yōu)良品種搞試驗(yàn)、自費(fèi)印發(fā)技術(shù)材料，深入研究前郭縣農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民存在的實(shí)際問(wèn)題，并結(jié)合前郭“三農(nóng)”實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行科技培訓(xùn)、科技講座、科學(xué)試驗(yàn)示范與推廣活動(dòng)。她每年深入全縣22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)235個(gè)行政村進(jìn)行科技講課200多場(chǎng)，為農(nóng)民免費(fèi)送去科普書籍500多冊(cè)，免贊為農(nóng)民發(fā)放科普宣傳單8000多份，免費(fèi)發(fā)放科技光碟1000多盤，年受益群眾達(dá)10000多人次。

全心為工作，忘我、舍家人

1997年，組織部與農(nóng)廣校組織全縣246個(gè)行政村的干部在農(nóng)廣校進(jìn)行培訓(xùn)，作為教學(xué)科長(zhǎng)的王恩玲擔(dān)起了班主任工作，每次培訓(xùn)前不但要進(jìn)行教案檢查，帶領(lǐng)任課教師試講，及時(shí)提出建議，還要親自講課、跟班聽課，聽取學(xué)員的意見。晚上查寢，直到每個(gè)學(xué)員都安全地歸寢，靜靜地睡了，她才能回去休息。那幾年也正是“15131”工程培訓(xùn)最繁忙的時(shí)期，全縣的各個(gè)鄉(xiāng)村都要去培訓(xùn)指導(dǎo)，還要參加縣里的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，培訓(xùn)期間趕上縣里的科技下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)，她下鄉(xiāng)講課回來(lái)，顧不上回家就馬上到班級(jí)查看學(xué)員的上課情況。超負(fù)荷的工作強(qiáng)度終于壓垮了王恩玲，1999年1月19日，在村干班授課班即將進(jìn)行結(jié)業(yè)考試時(shí)，她累倒在去往教室的校園里，同事們即刻把不省人事的她送到了醫(yī)院。當(dāng)她睜開眼睛時(shí)，她出現(xiàn)了短暫的失憶。不認(rèn)得身邊的人了，父母趕到時(shí)，王恩玲也不認(rèn)識(shí)他們，卻一個(gè)勁地問(wèn)“我的父母在哪里呢”，她真的是累壞了。面對(duì)如此情景，在場(chǎng)的人都落下了眼淚。

工作的投入，王恩玲沒(méi)法顧及自己的身體，也疏忽了對(duì)家人的關(guān)愛。新婚第三天，她就深入到離縣城最遠(yuǎn)的烏蘭敖都、查干花、浩特芒哈、烏蘭圖嘎等西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)為農(nóng)民巡回講課，一去就是半個(gè)月，當(dāng)他回到家里，看到新婚丈夫理解的笑容，她心酸得掉下了眼淚。當(dāng)聽見女兒抱怨媽媽沒(méi)有帶她出去游玩時(shí)，抱怨媽媽把一切都獻(xiàn)給農(nóng)業(yè)時(shí)，王恩玲深知自己對(duì)女兒和家庭的虧欠。但她還是選擇了工作。

王恩玲生活十分簡(jiǎn)樸，沒(méi)為自己買過(guò)一件像樣的衣服，在35歲前都沒(méi)用過(guò)化妝品：她的錢都用在了購(gòu)置農(nóng)業(yè)科技資料上了。2006年參加全國(guó)農(nóng)廣校師資培訓(xùn)班，王恩玲仍然穿著下鄉(xiāng)時(shí)的衣服，省校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)王麗文利用培訓(xùn)休息時(shí)間領(lǐng)她逛商場(chǎng)買了幾套衣服。2007年的七一節(jié)，當(dāng)王恩玲作為共產(chǎn)黨員標(biāo)兵，電臺(tái)要播放她的事跡時(shí)，記者向她要一張全家福。她卻拿不出來(lái)。她所有的照片，全是工作時(shí)防治病蟲害、作物試驗(yàn)示范的照片。丈夫也開玩笑說(shuō)：“買個(gè)相機(jī)盡照玉米、水稻、大棚、瓜菜了?！?/p>

付出總有回報(bào)

當(dāng)她在海勃日戈鎮(zhèn)指導(dǎo)87戶瓜農(nóng)取得大豐收時(shí)，王恩玲體驗(yàn)到了豐收的甘甜：當(dāng)她用不到三年的時(shí)間，把原來(lái)一兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、幾千畝瓜菜生產(chǎn)擴(kuò)展到全縣十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)8.3萬(wàn)畝時(shí)：當(dāng)瓜菜每畝純收入達(dá)到6000元，瓜農(nóng)每戶增收1萬(wàn)～3萬(wàn)元時(shí)；她體驗(yàn)到了事業(yè)的甘甜。當(dāng)農(nóng)民把她當(dāng)成了親人，依靠她、信任她時(shí)，她更感到了付出后回報(bào)的甘甜。

活躍在前郭縣農(nóng)廣沃土上的王恩玲。黨的關(guān)懷猶如三月的春風(fēng)，給她以希望與力量，他的努力與成績(jī)，多次受到上級(jí)組織、單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的好評(píng)，得到中央、省、市各級(jí)農(nóng)廣校及縣政府的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

王恩玲由蹣跚學(xué)步，成長(zhǎng)為教學(xué)骨干、教學(xué)科科長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在的一名成績(jī)斐然的農(nóng)民教育先進(jìn)工作者，其成長(zhǎng)歷程，正是一次次用艱辛努力實(shí)現(xiàn)自我蛻變、化蛹成蝶的過(guò)程。她的價(jià)值與美麗。也在這過(guò)程中充分展現(xiàn)。展望未來(lái)，我們有理由相信：在黨組織的關(guān)懷下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下，在學(xué)校教師們的鼎力支持下，她的未來(lái)道路一定越來(lái)越寬廣：我們也期待，這只美麗的蝴蝶，在農(nóng)業(yè)教育的百花園中展翅飛舞，盡顯風(fēng)姿!