摘要:隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善，研究生數(shù)量日益增加，隨之也出現(xiàn)了一些研究生管理上的問(wèn)題。因此，發(fā)揮思想政治教育在研究生管理中的作用具有必要性和緊迫性，而在這一過(guò)程中輔導(dǎo)員和互聯(lián)網(wǎng)對(duì)研究生進(jìn)行思想政治教育起了重要作用。本文對(duì)研究生思想現(xiàn)狀，以及思想政治教育在研究生管理中的作用進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞:思想政治;研究生管理;主導(dǎo)作用

中圖分類(lèi)號(hào):G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1672-8122(2010)10-0160-02

研究生思想政治教育是研究生教育工作的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂，也是社會(huì)主義教育的本質(zhì)體現(xiàn)。研究生不僅需要掌握某種專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能，而且應(yīng)了解世界、了解自己、了解人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。另外，社會(huì)主義教育的本質(zhì)規(guī)定著其服務(wù)于社會(huì)主義的政治功能，而思想政治教育正是實(shí)現(xiàn)這種政治功能的重要載體，決定著教育的目標(biāo)。

一、目前研究生的思想現(xiàn)狀

(一)研究生思想狀況較復(fù)雜

研究生是一個(gè)具有特殊內(nèi)涵的集體，他們相對(duì)在校學(xué)習(xí)的其他學(xué)生而言，年齡普遍偏高，自我意識(shí)強(qiáng)、思想較為成熟。隨著高校的擴(kuò)招，研究生的培養(yǎng)方式呈多樣化趨勢(shì)，在年齡、閱歷、知識(shí)背景等方面也呈現(xiàn)巨大差異。消費(fèi)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，以及學(xué)習(xí)、生活上日益呈個(gè)性化趨勢(shì)，導(dǎo)致研究生情況趨向復(fù)雜化，加大了管理難度，加上研究生思想政治教育起步晚、投入少、經(jīng)驗(yàn)有待完善。隨著研究生招生規(guī)模的日漸擴(kuò)大，研究生的生源成分也越來(lái)越復(fù)雜，讀研的目的多種多樣，加上學(xué)校研究生教育各方面條件有限，一些研究生的功利思想比較嚴(yán)重，學(xué)術(shù)研究心理浮躁，求職期望值居高不下，研究生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象有所上升。

(二)研究生對(duì)思想政治教育輕視

研究生由于受到各種因素的影響，他們中的很多人重視專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，輕視政治學(xué)習(xí);重視專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，忽視自身思想道德素質(zhì)的提高;重視自我實(shí)現(xiàn)，忽視社會(huì)需求。目前有相當(dāng)一部分學(xué)生都抱著畢業(yè)后找個(gè)好工作的初衷前來(lái)求學(xué)，難免會(huì)出現(xiàn)浮躁、功利性強(qiáng)的現(xiàn)象，因此，如何使研究生成為德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬?，是思想政治教育工作需要面?duì)的問(wèn)題。

(三)高校擴(kuò)招增加了研究生的就業(yè)壓力

研究生擴(kuò)招在緩解本科生就業(yè)壓力的同時(shí)，卻加重了研究生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。這使得研究生群體性的心理負(fù)擔(dān)加劇，思想不安。因此，面對(duì)研究生由就業(yè)壓力而產(chǎn)生的種種思想、心理問(wèn)題，迫切需要高校適應(yīng)這種新情況，大力加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作。當(dāng)前我國(guó)的人口基數(shù)很大，勞動(dòng)力富余，加上機(jī)械自動(dòng)化迅速發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)率的提高，就業(yè)崗位有限，同時(shí)在擴(kuò)招研究生政策下，研究生的數(shù)量年年猛增，尤其自金融風(fēng)暴波及世界以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到很大影響，許多單位進(jìn)一步裁員，致使多數(shù)研究生感到就業(yè)壓力很大，有“就業(yè)猛如虎”之說(shuō)。[1]

(四)研究生心理素質(zhì)較差

近年來(lái)，由于社會(huì)快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)激烈，研究生在經(jīng)濟(jì)上、就業(yè)上和個(gè)人問(wèn)題上壓力很大，使得研究生的心理處于浮躁?duì)顟B(tài)，不能靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)，46%的研究生自卑心理較強(qiáng)，76%的研究生不愿意與別人交流深層次的心理問(wèn)題，有26%的研究生愿意把自己心理封閉，不與他人進(jìn)行心理勾通?？梢?jiàn)，目前有心理障礙的研究生增多，研究生的心理素質(zhì)普遍較差。

(五)集體觀念淡薄，缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

一般來(lái)說(shuō)，研究生大約有一年的時(shí)間在一起上課學(xué)習(xí)，其余時(shí)間大都花在實(shí)驗(yàn)室、跟老師一起做課題等上，加上學(xué)校的集體活動(dòng)較少，研究生往往處于相對(duì)分散，以個(gè)人為主的狀態(tài)。有84%的研究生認(rèn)為學(xué)校組織的集體活動(dòng)很少，有46%的研究生很少參加學(xué)校集體活動(dòng)，有91%的研究生認(rèn)為大部分時(shí)間都是個(gè)人生活，與他人很少交流。這表明很多研究生個(gè)人主義思想嚴(yán)重，缺少集體協(xié)作意識(shí)，在學(xué)習(xí)、科研上單打獨(dú)斗，自我封閉。

二、輔導(dǎo)員在研究生思想政治教育工作中的主導(dǎo)作用

(一)研究生管理，以制為管、以情為理

在研究生培養(yǎng)工作中研究生輔導(dǎo)員的作用不可替代。輔導(dǎo)員是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的責(zé)任人之一，輔導(dǎo)員要與研究生保持密切聯(lián)系，能及時(shí)深入地了解和掌握研究生的思想動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)研究生堅(jiān)持正確的政治方向，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)研究生學(xué)術(shù)道德的教育;引導(dǎo)學(xué)生以德治學(xué)，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德規(guī)范;當(dāng)學(xué)生生活與科研遇到壓力時(shí)，輔導(dǎo)員可以用自己在學(xué)識(shí)和生活上的經(jīng)驗(yàn)和閱歷來(lái)幫助學(xué)生，及時(shí)給予學(xué)生最為直接的理解、支持和鼓勵(lì)。關(guān)注學(xué)生切身利益，實(shí)施情感教育。

思想政治教育工要采取以情育情、以情動(dòng)人、以情促知、以情導(dǎo)行的教育方式，主動(dòng)觸及學(xué)生的情感領(lǐng)域，了解他們的精神需要。廣泛深入了解研究生的生活與學(xué)習(xí)、科研情況，積極幫助他們解決各種實(shí)際問(wèn)題，給予他們一種親人般的關(guān)懷;關(guān)注他們的心理發(fā)展?fàn)顩r，積極進(jìn)行情感教育，經(jīng)常與他們促膝談心，了解他們的世界觀與人生觀，注重相互間情感的培養(yǎng)，真正成為研究生的朋友。

(二)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，引入創(chuàng)業(yè)教育

輔導(dǎo)員應(yīng)針對(duì)目前就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，根據(jù)市場(chǎng)需求來(lái)引導(dǎo)研究生的主攻方向。另外，除了傳統(tǒng)的招聘會(huì)外，輔導(dǎo)員要積極向研究生推介網(wǎng)絡(luò)求職等多元化就業(yè)渠道，并通過(guò)組織就業(yè)講座、信息發(fā)布等逐步使他們建立符合社會(huì)實(shí)際的就業(yè)觀念。對(duì)于碩士研究生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，既需要設(shè)置專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)教育方面的課程，給研究生以系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，也要提供實(shí)踐創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，注重創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)內(nèi)容的體驗(yàn)，通過(guò)這種體驗(yàn)來(lái)獲得創(chuàng)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為以后創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。同時(shí)要注重創(chuàng)業(yè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，建立各種創(chuàng)業(yè)組織，和社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)相對(duì)接。[2]

(三)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍

班級(jí)文化不能等同于課外活動(dòng)，應(yīng)是學(xué)院整體文化，它是借助學(xué)院載體來(lái)反映和傳播的各種文化現(xiàn)象，既包括課外文化、體育、娛樂(lè)活動(dòng)的文化氛圍和精神，也包括學(xué)院的教學(xué)與管理制度，以及全體師生共識(shí)、遵循的價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則等，是學(xué)院師生員工的精神面貌、思想品德、治學(xué)態(tài)度、文化素質(zhì)和工作作風(fēng)的綜合表現(xiàn)。班級(jí)文化可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，有利于控制非主流文化現(xiàn)象等等。努力完善班級(jí)文化建設(shè)，切實(shí)辦好研究生學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，從而形成良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，使班級(jí)成為實(shí)施思想政治教育、促進(jìn)研究生健康成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。

三、網(wǎng)絡(luò)是研究生思想政治教育的新平臺(tái)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為研究生思想政治教育提供了新平臺(tái)。努力探索研究生思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的方式方法，構(gòu)筑一個(gè)內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是研究生思想政治教育提高時(shí)效性、擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)影響力的有效途徑。

(一)尋找研究生思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的立足點(diǎn)。思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，首要的是要用正確、積極、健康的思想文化信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，提高研究生“接受正確的、有益的信息，拋棄錯(cuò)誤的、有害的信息”的能力。[3]要在網(wǎng)絡(luò)上主動(dòng)開(kāi)展有針對(duì)性的思想政治教育。在網(wǎng)上建立思想政治工作網(wǎng)站，堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位。

第一，在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)宣傳黨的思想政治工作理論和工作方針的網(wǎng)站，對(duì)研究生進(jìn)行正面的灌輸和教育。主動(dòng)的正面灌輸和教育是我們做思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，在新形勢(shì)下，仍然要依靠它來(lái)占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)陣地。

第二，創(chuàng)建一些貼近校園、貼近研究生的融知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的網(wǎng)站，在網(wǎng)上建立思想政治工作的平臺(tái)，充分發(fā)揮“滲透式”隱形教育的功能。

第三，運(yùn)用校園新聞資源，整合校報(bào)、廣播、電視臺(tái)等媒體，搭建校園網(wǎng)絡(luò)新聞立體平臺(tái)，作好典型宣傳、熱點(diǎn)透視和輿論引導(dǎo)工作。

第四，通過(guò)電子郵件、BBS等方式，充分發(fā)揮其交互作用，做好校園輿情的了解、應(yīng)對(duì)和監(jiān)控。要利用網(wǎng)絡(luò)這一高科技的信息載體，建立和開(kāi)設(shè)豐富多采的欄目。利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展網(wǎng)上科技文化活動(dòng)，可以激發(fā)研究生的想象力、創(chuàng)造力，滿足他們求新、求異、求特的心理需求，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造性。學(xué)生能在虛擬空間里感受拼搏、競(jìng)爭(zhēng)的“真實(shí)”氛圍，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神。

(二)尋找研究生思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的溝通點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不僅改變了獲取信息的方式，改變了傳遞和發(fā)布信息的方式，而且它最終改變的是一種教育者與受教育者之間的信息傳授系統(tǒng)和信息接受系統(tǒng)。

第一，要以互動(dòng)交流為研究生提供更加寬松自由的學(xué)習(xí)和交流環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性及網(wǎng)絡(luò)信息的龐雜，使研究生隨時(shí)都有可能遇到非馬克思主義的思想侵蝕，而高校活躍的BBS、網(wǎng)上辯論和論壇有助于他們提高理論水平，增強(qiáng)免疫力。

第二，應(yīng)堅(jiān)持疏堵結(jié)合，做好網(wǎng)上輿情的監(jiān)控和分析，實(shí)現(xiàn)“上情下傳，下情上達(dá)”的溝通作用和正確的輿論導(dǎo)向作用。要利用網(wǎng)絡(luò)的交互功能，建立網(wǎng)上輿情的主動(dòng)回應(yīng)機(jī)制，對(duì)學(xué)校BBS、論壇等實(shí)施專(zhuān)人管理，及時(shí)將網(wǎng)上輿情進(jìn)行收集、整理提交有關(guān)部門(mén)。

第三，思想政治工作者要主動(dòng)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，走向?qū)υ?，走向與研究生的互動(dòng)交流，走出向研究生學(xué)習(xí)的步伐。研究生輔導(dǎo)員要經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上與學(xué)生平等進(jìn)行交流、對(duì)話，切實(shí)關(guān)心他們，循循善誘，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解問(wèn)題，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、思想和生活中遇到的實(shí)際困難，讓學(xué)校思想政治教育真正入腦入心。

第四，思想政治工作者要提高信息素養(yǎng)。從總體上來(lái)講，輔導(dǎo)員的技術(shù)落后于學(xué)生。這就要求思想政治工作者迎頭趕上，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，確立新觀念。要努力具備運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)有效、快速地獲取信息;能夠準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)信息;能夠主動(dòng)參與信息的創(chuàng)建;能夠利用信息豐富學(xué)校思想政治工作的內(nèi)容等等。思想政治工作者要真抓實(shí)干。思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新事物，是對(duì)思想政治工作的挑戰(zhàn)，思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)不斷推進(jìn)、不斷提高的過(guò)程，要實(shí)現(xiàn)兩者之間的融合并不是一蹴而就的事情，需要付出極大的努力。

參考文獻(xiàn):

[1]俞建群.新時(shí)期高校研究生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)及其對(duì)策 [J].中共福建省委黨校學(xué)報(bào)，2005 (1).

[2]劉麗娜.就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻創(chuàng)業(yè)教育勢(shì)在必行——關(guān)于在高校內(nèi)部開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的話題.職業(yè)技術(shù)，2005(1).

[3]王秀彥，吳斌，趙曙東.新形勢(shì)下有效開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的探索[J].中國(guó)高教研究，2003(5).