摘要:論文主要集中討論閩南話播音與普通話播音的異同點，全文以討論祖國大陸第一個方言廣播頻道海峽之聲廣播電臺的節(jié)目為引子，引出對閩南話節(jié)目的研究和討論，從閩南話的由來和傳播、與普通話相比閩南話自身的特點所在、從普通話播音看閩南話播音的特殊之處及方言節(jié)目的發(fā)展前景等幾個方面綜合闡述閩南話節(jié)目存在和發(fā)展的意義。文章以大量的實例作為印證觀點的有力支持。

關(guān)鍵詞:閩南話;普通話;播音

中圖分類號:H17文獻標識碼:A文章編號:1672-8122(2010)10-0134-02

一、閩南話的由來與傳播

閩南話是漢語八大方言中很重要的一種方言，它與漢語的其他方言比較，可以說是歷史最久，時間最長，文化積淀最深的一種方言，所以閩南話又被人稱為語言的“活化石”。那閩南話是什么語言呢?“有人說是‘福佬話’也有人說是‘貉獠話’。它是閩南、臺灣等地傳承文化的語言，在祖國傳統(tǒng)文化的歷史長河中，閩南話所蘊含的意義在于我們的先祖在面對中原民族融合所造成的語言改革，仍然堅持完整地保留兩漢時代的古漢音，也就是中原標準音。[1]

二、與普通話相比，閩南話有其自身的特點

(一)閩南話保留了很多古漢語的語音

普通話幾經(jīng)改變，成為了現(xiàn)代漢語，它已經(jīng)放棄了很多古音，但是閩南話卻還是保留了很多古漢語的語音。比如普通話“咖啡”的“啡”，閩南話是bi，b就是古音的保留。從古書上的一些音注里也可以看出今天普通話里有f的字，在閩南話里大量念成b或p的音，比如“吠”閩南話中讀bui，“負”讀pnai，“富”讀成bu 。還有普通話的卷舌音zh、 ch 、sh，在閩南話里有一部分會讀成d或t 。換句話說，其實在閩南話發(fā)音中是沒有平翹舌之分的，所以這也是閩南人在說普通話的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)的語音錯誤。比如“佇”閩南話讀“du” ，“遲”閩南話讀di ，這在普通話里都是zh 、ch 的音，我們現(xiàn)在還保留d 、t 的讀音，這也是古音的保留。還有“月亮”的“月”，閩南話讀gguat ，gg是古音，大概是上古的音，一直保留到中古，到元朝以后才消失，而閩南話還保留著這個音。連gguat里的at是代表上古時ggua這個音的一個重要讀音現(xiàn)在依然還保留著。由于閩南話保留了很多古音，所以很多研究閩南話的學者都說閩南話是古音的化石，當然其他方言也有，只不過沒有閩南話這么多、這么系統(tǒng)。

(二)一字多音

而一字多音則是閩南話的另一大特點。“閩南話歷史悠久，它是我們中原的漢人在不同的歷史時期從北方來到福建，帶來不同時期的讀音，所以閩南話就成為不同時期漢語讀音的大匯合，其中有些音是古音，有一些音是唐朝的音，有一些音是宋朝的音，有些音是現(xiàn)代的音，這樣匯合起來，一個字就讀很多音。所以普通話的讀音，只有“陰陽上去”四個讀音，而閩南話卻有“陰平、陽平、陰上、陽上、陰去、陽去、陰入、陽入“8個讀音。

比如成功的“成”，普通話就一個讀音cheng，呈報的“呈”、呈文的“呈”、呈請的“呈”，通通都念 cheng 。而閩南話卻有3個讀音，呈報的“呈”讀ting，呈文的“呈”讀dnia，“呈請”的“呈”讀tnia。據(jù)統(tǒng)計，漢語常用字有3500字，其中有1800字閩南話都是有2個或2個以上讀音。有的讀音屬于文讀音，有的是白讀音，因為有這么多的讀音，構(gòu)成閩南話的音韻特別豐富，光韻母就有80幾個，聲調(diào)有8個，音節(jié)2300多個，表達音非常豐富。所以有一個語言學家說閩南話保留文白讀音的系統(tǒng)是漢語所有方言無法比擬的，這也是閩南話的特點。

(三)變音很多

普通話中雖然也有很多多音字，但是在單字所對應的詞匯當中，是有其固定的讀音的，但是閩南話中單字是一種讀法，詞又是一種讀法，比如“天理”連起來讀，“天”字就要變音，“這種變調(diào)在閩南話里相當豐富，這就是不同的歷史時代不同的語音匯合的層次的變化，構(gòu)成閩南話一個豐富的語音和詞匯系統(tǒng)?！?[2]

(四)閩南話的一些語法也保留了古漢語的構(gòu)詞特點

普通話播音講究語法語序，一般是“主語+介詞或者動詞+謂語+形容詞+賓語”，而閩南話就保留一些古漢語構(gòu)詞特點，會出現(xiàn)在古文中常見的“倒置”的現(xiàn)象，這也是閩南話的特點。比如:“我比你大”，閩南話是“我較大你”。閩南話在造詞、語音、語法等方面與其他方言及普通話相比較，有很多是普通話和其他方言所沒有的，這是閩南話的一個特殊之處。正因為如此，許多人認為閩南話比外語更難懂難學，甚至有人將幾種方言作比較，最后閩南話入圍了“十大難學的方言”中的三甲。而且普通話有很多詞是口音詞，是從口發(fā)音的，而閩南話有些詞是口和鼻子同時發(fā)音的，這也是許多外地人認為閩南話與眾不同的地方 ，光鼻韻母就有幾十個，這是普通話所沒有的，入聲字也沒有的，所以閩南話語音很豐富。

三、從普通話播音看閩南話播音的特殊之處

那么是不是說閩南話播音與普通話播音就完全不一樣了呢?其實不然。因為閩南話播音與普通話播音一樣是用聲音傳遞情感、傳播知識，是一門播音主持藝術(shù)?！霸诓ヒ糁兄鞒秩艘廊皇枪?jié)目的核心，他需要有一定語言表達能力，有采訪、評述能力且思維敏捷，有一定創(chuàng)造性的節(jié)目錦上添花，相反會使節(jié)目黯然失色。而且在播音時必須做到‘有搞錦上添花，無稿出口成章’。”[3]這些都是與普通話播音相通的地方，但是作為特殊的方言節(jié)目不同的是，由于受眾群的不同，在主持的語言和風格上，閩南話播音又有其特殊的地方。正是由于閩南話自身諸多有別于普通話的特點，從而也會讓播音員在播音時遇到一些困難。

(一)方言的萎縮

如今，全國上下都在大力倡導普通話。鋪天蓋地的普通話對于閩南話的傳承造成了很大的無可避免的沖擊，壓縮了方言使用空間，而閩南話往往只是家庭日常范疇上的用語，更缺乏古代府城官方的正音。由此導致方言的不斷錯亂和式微甚至斷層，年輕一代的閩南人甚至有許多不會說閩南話的。而一些古老通俗的諺語詞匯更是失傳，只能從一些老人那里得知，這對于播音員來說是一個嚴峻的考驗。因為閩南話播音與普通話一樣需要“字正腔圓”，一些詞匯如果說得不對，或者是夾雜了普通話的發(fā)音就會導致節(jié)目質(zhì)量下降。舉個最簡單的例子，閩南話和普通話一樣都有字典，但是發(fā)音和拼讀卻完全是兩碼事，如“波浪”中的“波”字普通話中的拼音為“bo”，但是在閩南話的字典中它的注音為“ph”，閩南話采用的是羅馬拼音，有一整套特殊的拼讀法，沒有系統(tǒng)的學習，閩南話的字典就無從下手，無法拼讀。而且在敘述時要更貼切地使用“文”、“白”讀法，講究通俗易懂。如 “啞巴吃黃連，有苦說不出”時，“黃連”讀如“honglian”，實際應讀為nglhi。雖“黃連”讀作honglianbok，但作為中藥應讀作“hia”;又如“細膩貓?zhí)て仆?，細膩查某走過社”，“瓦”讀為“碗”(wa)，實應讀為“hia”。前指方音色彩，在“數(shù)尾”讀如“suma”且提醒不是“數(shù)碼”，其實，應讀作“siaubak”;而談到“尾巴”不如用“尾溜”、“煞尾”或者“后尾”更通俗些。

(二)播音的難點

方言節(jié)目存在著再譯的問題，也就是說要巧妙地用口語化的方言準確表達節(jié)目的內(nèi)容，不僅要生動，而且應該貼切易懂。這就類似于普通話播音的“說新聞”，只是閩南話的再譯更為通俗罷了。在普通話看來有時候是一句簡單的話，在閩南話表達中就不那么簡單了。舉個例子，如“我們制定反分裂國家法”，這句話中的“我們”一詞在閩南話中有兩種表達方式，一是用“wen”，二是用“l(fā)an”，就這句話來理解這個“阮”，其所指的是中國大陸，而“l(fā)an”所指的卻是包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人。巨大的差別，如果運用的不貼切就容易造成大差錯，誤導聽眾，使其產(chǎn)生不必要的誤解。另外，備稿并不是簡單的讀順句子或者查字音讀法，而應該充分理解吃透稿件內(nèi)容。

(三)發(fā)音用詞標準的統(tǒng)一

在閩南話播音當中是以廈門話作為標準音的。其原因是因為泉州腔的閩南話語音聲調(diào)較輕，一些發(fā)音更傾向于古音，一些詞匯也是局限于泉州地區(qū)使用，與如今漸漸發(fā)生變化的閩南話有了一些不同，而相較于語音聲調(diào)較重的漳州腔閩南話也有了很多不一樣，雖然在臺灣地區(qū)有70%左右的臺胞祖籍都在泉州，但是由于長時間的混居，他們的語言也發(fā)生了些許變化。而廈門腔閩南話較之泉漳兩地的閩南話，其發(fā)音聲調(diào)居中，不輕不重，且其語言面貌能讓閩南地區(qū)各地的民眾都聽得懂，所以，在播音中來自閩南各地區(qū)的播音員都要盡量克服“九腔十八調(diào)”向廈門音靠攏。而且有些話語是漳泉兩地特有的語言，其他地方的人根本不能理解它的。例如:“是誰啊?”這樣一句簡單的話語，在泉州口中是“si xiong a”，而在漳州人口中它是“xi zua a ”，不僅兩地人互相不明白彼此的意思，在廈門人聽來，一個說的是“熊”(音同)，一個說的是“蛇”，所以在這種情況下，就按廈門音讀為“ si xiang a ”這樣就可以讓所有聽眾都聽得懂了。面對這樣的情況我們所有非廈門人的播音員都盡力向廈門音靠。所以這就需要通過與頻道里的其他播音員多交流表達出彼此間的方言存在的差異，并經(jīng)常交流各自對某一個詞語的讀音，來達到發(fā)音用詞的標準和統(tǒng)一。

播音主持是一門講究實踐的學科，在學習理論知識的前提幫助下，多多的實踐是很重要的。而且，在實踐中要做一個有心人，除了不斷加強鍛煉自己的基本功外，同樣重要的是向前輩學習，特別是在遇到自己從未接觸過的播音領(lǐng)域，而且最關(guān)鍵的是要正視自己的弱點與不足才能有進步。最后用一位前輩的話結(jié)束我的論文——“一個再好的節(jié)目、再好的主持人都難免有點瑕疵，但是瑕不掩瑜，節(jié)目才能真正受到歡迎”。

參考文獻: .

[1] 閩南方言諺語 [EB/OL].www.nihaotw.com，2007-6-12

[2] 閩江茶座——周長楫教授談閩南話特點[EB/OL].http://gb.Chinab- roadcast.cn/1321/2004/08/13.

[3] 陳雅麗.實用播音教程[M].北京廣播學院出版，2001(4).