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        社會(huì)環(huán)境對(duì)作家創(chuàng)作的影響

        2010-12-31 00:00:00楊燕翎
        新聞愛(ài)好者 2010年10期

        《傲慢與偏見(jiàn)》是英國(guó)作家簡(jiǎn)·奧斯汀的代表作,小說(shuō)以“傲慢”與“偏見(jiàn)”為題,表現(xiàn)了傲慢和偏見(jiàn)所帶來(lái)的危害,這一主題是通過(guò)男女主人公的婚姻問(wèn)題展開(kāi)的,清晰地表現(xiàn)了作家的婚姻觀?!痘ǖ颉肥侵袊?guó)現(xiàn)代作家張愛(ài)玲的作品,小說(shuō)以女主人翁鄭川嫦被粉飾的墓地和墓志銘為始,帶出她的“美麗而悲哀”的人生真相。小說(shuō)雖然主要表現(xiàn)親情的冷漠對(duì)川嫦生命的扼殺,但小說(shuō)情節(jié)的展開(kāi)還是圍繞川嫦的愛(ài)情經(jīng)歷,并在一定程度上表現(xiàn)了作家的婚姻觀。

        兩部作品有著類(lèi)似的家庭環(huán)境、類(lèi)似的家庭結(jié)構(gòu),但卻塑造了不同本質(zhì)的人物形象,呈現(xiàn)出作家不同的世界觀、愛(ài)情觀、道德觀等,這是被兩位作家所處的不同的社會(huì)環(huán)境所決定了的。本文擬從兩部作品人物的比較入手,考察這兩部不同時(shí)代、不同國(guó)度的作品中所塑造的人物的不同本質(zhì)特征,并進(jìn)一步闡述社會(huì)環(huán)境對(duì)作家創(chuàng)作的影響。

        處境相似而本質(zhì)不同的人物

        有責(zé)任感的英國(guó)紳士與自私自利的中國(guó)遺少。《傲慢與偏見(jiàn)》與《花凋》各自描寫(xiě)了一個(gè)家庭里發(fā)生的故事,塑造了兩位身為丈夫和父親的人物——班納特先生與鄭先生。兩位先生都是家庭中的一家之主,但他們?cè)趯?duì)待妻子、兒女、家庭事務(wù)的態(tài)度及方法上卻有著本質(zhì)上的不同:一個(gè)是文雅、淡定、有責(zé)任感的英國(guó)紳士,另一個(gè)則是庸俗、愚鈍、自私自利的中國(guó)遺少。

        《傲慢與偏見(jiàn)》中的班納特先生是一位英國(guó)紳士,妻子長(zhǎng)得漂亮卻頭腦簡(jiǎn)單,他們有5個(gè)女兒,而這些女兒大多也像母親一樣缺乏頭腦,只有二女兒伊麗莎白例外,于是她便成為父親最喜愛(ài)的一個(gè)女兒。盡管對(duì)于妻子他已很難談到愛(ài),但作為一位紳士,他卻尊重妻子,對(duì)那幾個(gè)他不大喜愛(ài)的女兒,也盡到父親的職責(zé)。尤其是最小的女兒被人誘騙時(shí),班納特先生放下了他的淡定、漠然,為挽回女兒的名聲而四處奔走。

        《花凋》的家庭結(jié)構(gòu)與《傲慢與偏見(jiàn)》非常相似,鄭先生是一家之主,有4個(gè)女兒和3個(gè)兒子。鄭先生是一個(gè)典型的中國(guó)遺少,不擅理家,不懂世事艱難,所以家里的生活一團(tuán)糟。對(duì)于妻子,他不僅無(wú)愛(ài)可言,也沒(méi)有起碼的尊重。在家庭生活中,鄭先生表現(xiàn)得極為自私,完全是只顧自己的快樂(lè),從不為妻子、兒女著想。當(dāng)川嫦病重,需要一種藥治療時(shí),鄭先生卻抱怨自己已經(jīng)為川嫦做出了許多犧牲,由于川嫦的病使他養(yǎng)不起姨太太,因此不肯再拿出錢(qián)來(lái),這種對(duì)女兒生命的冷漠令人發(fā)指。

        自信自立的英國(guó)小姐與逆來(lái)順受的中國(guó)閨秀。《傲慢與偏見(jiàn)》與《花凋》兩部作品著重塑造了伊麗莎白與鄭川嫦兩位女主人翁形象,兩位女主人翁在家庭中的地位很相似:一大群的姐妹,她們是不受重視的一個(gè);作為一個(gè)已經(jīng)成年的姑娘,她們共同的“事業(yè)”是嫁人,嫁一個(gè)被社會(huì)所認(rèn)同的丈夫。兩位姑娘的處境雖然相同,但伊麗莎白獨(dú)立而有主見(jiàn),最終贏得了年輕、英俊、富有的達(dá)西先生的愛(ài);鄭川嫦則是逆來(lái)順受,最后在家人的冷漠中死去。

        《傲慢與偏見(jiàn)》中的伊麗莎白是一個(gè)聰明、有主見(jiàn)的姑娘,是作者所塑造的理想的女性形象。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中,像伊麗莎白這樣的女孩子嫁人是唯一的出路,嫁一個(gè)年輕、英俊、有錢(qián)的人是大家的共同理想,但是伊麗莎白卻堅(jiān)持自己對(duì)婚姻的理想,追求以愛(ài)情為基礎(chǔ)的婚姻,并且這種愛(ài)情應(yīng)該是以雙方的平等和相互尊重為前提的。由于沒(méi)有男孩,按照英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律,在父親去世后,他的產(chǎn)業(yè)會(huì)被表侄柯林斯先生繼承。沒(méi)有了財(cái)產(chǎn)的依靠,嫁人對(duì)班納特家的小姐們來(lái)說(shuō)更是事在必行。盡管如此,伊麗莎白卻兩次拒絕了別人的求婚,而這都是緣于她對(duì)愛(ài)情婚姻理想的堅(jiān)守。第一次,伊麗莎白拒絕了她的表兄柯林斯先生的求婚。在一般人心目中,柯林斯先生是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)婚對(duì)象,有一定的財(cái)產(chǎn)和地位,但是伊利莎白卻不愛(ài)這位表兄,她也不能接受這種無(wú)愛(ài)的婚姻。第二次,伊麗莎白又拒絕了眾人眼中的鉆石王老五達(dá)西先生的求婚,雖然她也喜歡達(dá)西先生,但是達(dá)西由于社會(huì)的偏見(jiàn)破壞了伊麗莎白姐姐的婚姻,伊麗莎白無(wú)法接受達(dá)西居高臨下的愛(ài)情,因此拒絕了他。最終,伊麗莎白與達(dá)西克服了傲慢與偏見(jiàn),在平等與相互尊重中重新培養(yǎng)了感情,終成眷屬。

        《花凋》里的鄭川嫦卻是一個(gè)毫無(wú)主見(jiàn)、逆來(lái)順受的姑娘,她的逆來(lái)順受表現(xiàn)在穿著打扮上,表現(xiàn)在對(duì)未來(lái)丈夫的選擇上,更表現(xiàn)在對(duì)自己生命的權(quán)利上。在家里川嫦是一個(gè)不受重視的孩子,在這樣的環(huán)境中,她似乎已經(jīng)失去了獨(dú)立思考的能力,別人的意見(jiàn)便是她的選擇,或者說(shuō)她也沒(méi)有選擇的權(quán)利。小的時(shí)候,她的穿著打扮便由姐姐們做主,選擇丈夫的時(shí)候,她依然表現(xiàn)出逆來(lái)順受。大姐夫給她介紹了一個(gè)留學(xué)歸來(lái)的醫(yī)生,起初她覺(jué)得這人不合自己的理想,但是很快她又接受了此人。川嫦一病兩年,父親不肯再拿出錢(qián)來(lái)給她買(mǎi)藥,而母親也不愿拿出私房錢(qián),卻讓她向已另有女朋友的章云藩提出要求,川嫦便覺(jué)得“她是個(gè)拖累。對(duì)于整個(gè)的世界,她是個(gè)拖累”。于是,“她想早一點(diǎn)結(jié)果了她自己”。逆來(lái)順受的川嫦終于遂了他人的心愿,在三個(gè)星期后死去了。

        不同的社會(huì)環(huán)境形成了不同的人物形象

        如前所述,《傲慢與偏見(jiàn)》和《花凋》這兩部作品雖然有很多的相似之處,但是簡(jiǎn)·奧斯汀與張愛(ài)玲卻為我們塑造了截然不同的兩位父親和兩個(gè)女兒形象,兩對(duì)形象本質(zhì)的不同,主要是由兩位作家所處的不同的社會(huì)環(huán)境所決定的。

        簡(jiǎn)·奧斯汀生于1775年,一生基本上生活在英國(guó)小鎮(zhèn)斯蒂文頓。奧斯汀終身未婚,家道小康,由于居住在鄉(xiāng)村小鎮(zhèn),所接觸的都是些鄉(xiāng)紳、牧師之類(lèi)的人物,熟悉的也是這類(lèi)人物的生活。她沒(méi)有上過(guò)正規(guī)的學(xué)校,但卻受到很好的家庭教育,教材便是父親的藏書(shū)——英國(guó)的一些流行讀物。狹窄的生活圈子和閱讀范圍,決定了簡(jiǎn)·奧斯汀的思想單純地來(lái)自她生活其中的社會(huì)環(huán)境,所接受的也是純粹的英國(guó)的傳統(tǒng)文化。這一切已經(jīng)清晰地表現(xiàn)在她的創(chuàng)作之中,她作品中的人物都是一色的鄉(xiāng)村紳士和淑女,主要描寫(xiě)英國(guó)鄉(xiāng)村中產(chǎn)階級(jí)的日常生活和田園風(fēng)光,缺乏重大的社會(huì)主題。也就是說(shuō)她所寫(xiě)的是她眼見(jiàn)的日常生活,塑造的是她通常所接觸的人物,體現(xiàn)的是英國(guó)的傳統(tǒng)文化。

        簡(jiǎn)·奧斯汀在《傲慢與偏見(jiàn)》中所塑造的人物形象,便是她生活在其中的社會(huì)環(huán)境的產(chǎn)物。小說(shuō)中的班納特先生便是一個(gè)典型的英國(guó)鄉(xiāng)村紳士的形象,雖不十分睿智、高雅,但也從容、淡定;在日常生活中體現(xiàn)了對(duì)妻子、女兒的尊重、寬容,卻也表現(xiàn)出一家之主的威嚴(yán)和責(zé)任感;大事臨頭則遇事不亂,表現(xiàn)出優(yōu)雅的紳士風(fēng)度。而小說(shuō)中的女主人公伊麗莎白則是一個(gè)18世紀(jì)末19世紀(jì)初英國(guó)淑女的形象,在西方強(qiáng)調(diào)個(gè)性解放、個(gè)人權(quán)利的文化背景下,伊麗莎白具有自信自立的個(gè)性特征,她可以掌握自己的命運(yùn),具有追求自己的愛(ài)情理想的權(quán)利和條件,因此她最終實(shí)現(xiàn)了自己的愛(ài)情理想,獲得了符合當(dāng)時(shí)社會(huì)價(jià)值觀念的、令人仰慕的達(dá)西的愛(ài)情。上述兩個(gè)形象,顯然來(lái)自簡(jiǎn)·奧斯汀的生活,這樣的形象,便是18世紀(jì)末19世紀(jì)初英國(guó)鄉(xiāng)村紳士和淑女的真實(shí)寫(xiě)照,因此說(shuō),簡(jiǎn)·奧斯汀生活的社會(huì)環(huán)境決定了她筆下人物的基本特性。

        張愛(ài)玲,1920年生于中國(guó)上海,家世顯赫,祖父是清末名臣,祖母是李鴻章的長(zhǎng)女,父親是一位典型的遺少,母親是留過(guò)洋的新女性。雖然出身名門(mén),但她的生活卻是不幸的,童年時(shí)父母離婚,在父親和繼母的監(jiān)管下長(zhǎng)大,與作家胡蘭成有過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情,卻以悲劇結(jié)局。這樣的生活環(huán)境使得她的生活具有了一種悲劇色彩。與簡(jiǎn)·奧斯汀相比,張愛(ài)玲的生活經(jīng)歷很復(fù)雜,所受的教育也要豐富得多,上世紀(jì)30年代,她就讀于上海圣瑪利亞學(xué)校,后到香港大學(xué)讀書(shū),因此,她所接觸的文化既有傳統(tǒng)的中國(guó)文化,又有外來(lái)的西方文化。獨(dú)特的生活經(jīng)歷,使張愛(ài)玲對(duì)生活、對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí),也形成了她獨(dú)特的人生態(tài)度。作為一位作家,張愛(ài)玲同樣抒寫(xiě)了她所處時(shí)代的社會(huì)生活,塑造了她從生活中觀察到的人物形象,表現(xiàn)了她體驗(yàn)、觀察生活后所進(jìn)行的思考。

        張愛(ài)玲雖然在一定程度上受到了西方文化的影響,但她早期的生活還是植根于中國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活,她筆下的人物也是具有中國(guó)特色的。基于上述的認(rèn)識(shí),我們不難理解《花凋》中的鄭先生與鄭川嫦兩個(gè)人物的個(gè)性特征以及作品中他們的所作所為。小說(shuō)中的鄭先生是一個(gè)典型的清代遺少,作為一個(gè)清代遺少,鄭先生既不儒雅,也缺少班納特先生的從容淡定。遺少的做派使他無(wú)力承擔(dān)家庭的重?fù)?dān),卻還要死撐著架子。他不尊重妻子,不愛(ài)護(hù)子女,自私自利,幾乎一無(wú)是處。這一形象身上大概有著張愛(ài)玲父親的影子,是她體驗(yàn)和觀察生活的結(jié)果。小說(shuō)中的鄭川嫦也是一個(gè)典型的舊時(shí)代中國(guó)少女,在中國(guó)傳統(tǒng)文化的背景下,三從四德是女子必備的素質(zhì),在家從父成為川嫦的行為準(zhǔn)則,因此她不可能像伊麗莎白那樣掌握自己的命運(yùn),只能被動(dòng)地接受父母安排給她的一切,包括她的生命權(quán)。川嫦的悲劇不只是她個(gè)人的悲劇,也是舊時(shí)代中國(guó)女性的共同悲劇。鄭先生、鄭川嫦兩個(gè)形象是張愛(ài)玲在中國(guó)獨(dú)特的社會(huì)環(huán)境中塑造的形象,是她所處時(shí)代社會(huì)生活的藝術(shù)寫(xiě)照。獨(dú)特的個(gè)人生活及社會(huì)環(huán)境造就了獨(dú)特的張愛(ài)玲。

        綜上所述,作家的創(chuàng)作來(lái)源于生活,社會(huì)生活與文化背景不僅影響、形成了作家的世界觀,也影響甚至決定著作家筆下人物的特性。簡(jiǎn)·奧斯汀與張愛(ài)玲在兩部相似的作品中卻塑造了截然不同的人物形象,便是社會(huì)生活對(duì)作家影響的結(jié)果。(本文為吉林省社科基金項(xiàng)目《中國(guó)女性創(chuàng)作與社會(huì)發(fā)展關(guān)系研究》,項(xiàng)目編號(hào):2008Bwx32)

        (作者單位:長(zhǎng)春理工大學(xué)文學(xué)院中文系)

        編校:董方曉

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